2017幼兒園音樂教研組計劃

2017幼兒園音樂教研組計劃

　　音樂使人產生美感。在嬰兒時期，孩子就可以通過搖籃曲以及一些優美、富有節奏感的樂曲，受到音樂的感染。下面是學習啦小編帶來關于2017幼兒園音樂教研組計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!

　　2017幼兒園音樂教研組計劃(一)

　　新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉化。確立 “以幼兒發展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中。“如何能授人以漁，而不是授人以魚呢?”這是我們經常思考的問題。 在實際操作中，我們老師的新舊觀

　　念發生了碰撞，產生了許多困惑。

　　在本學期的教研活動中，我們將結合奧爾夫音樂理論，改變傳統的音樂教育模式，統合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學，圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。

　　一 學期工作計劃

　　1，繼續加強組員的理論學習。

　　2，開展奧爾夫音樂與本園活動相結合的研討。

　　3，開展“多多合唱團”的培訓。

　　4，籍由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體和心靈。

　　二 措施

　　1，在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態，也可以是音樂教育的優秀論文，優秀活動設計的分享。

　　2，以奧爾夫音樂理論為依據，結合本園，本班的特點開展活動。喚醒孩子的創造力，豐富孩子的想象力。

　　3，由時云，徐小敏兩位老師負責，組合“多多合唱團”，利用課余時間培訓孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創造力和鑒賞力。

　　2017幼兒園音樂教研組計劃(二)

　　本學期，我們音樂教研組延續上學期的音樂目標，以及已有基礎，繼續培養幼兒對音樂的感受能力，用音樂貫穿于各方面的教學，促進幼兒的多方面發展。

　　一、 教研目標

　　1、 音樂游戲。

　　小小、小班：

　　(1)了解音樂結構、音樂內容。

　　(2)按規則、節拍進行音樂游戲。

　　(3)主動參與游戲。

　　中班：在小小班的基礎上增加讓幼兒在游戲中創造游戲角色。

　　2、 歌詞、舞蹈創編。

　　小班：

　　(1)能大膽地對歌詞進行改編。

　　(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創編舞蹈。

　　利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創編舞蹈動作，根據幼兒創編的動作串連為舞蹈，從而激發幼兒創編動作的愿望。

　　中班：

　　(1)在理解歌詞的基礎上創編舞蹈動作，并能運用上中班所學的舞蹈基本動作。

　　(2)能大膽地在眾人面前表演。

　　(3)能大膽地與人合作進行舞蹈。

　　二、 教研時間安排

　　三月：

　　小小、小班：學習玩音樂游戲。

　　中班：能遵守音樂游戲規則進行游戲，并了解音樂的內容。

　　四月：

　　小小、小班： 能遵守音樂游戲規則進行音樂游戲。

　　中班：學習了解音樂的結構。

　　五月：

　　小小、小班：能遵守音樂游戲規則進行游戲，并了解音樂的內容。

　　中班：能根據音樂游戲的內容創造角色進行游戲。

　　六月：

　　小班：能大膽地為歌詞進行改編、創編舞蹈動作。

　　中班：能創編歌詞、舞蹈動作并主動找同伴進行表演。

　　七月：

　　小班：對歌詞改編、創編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

　　中班：能大膽在同伴面前進行音樂表演。

　　三、 成果預計

　　幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創編，利用已學的舞蹈動作創編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

點擊下頁進入更多精彩內容>>>