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        學校民族團結進步創建工作實施計劃(2)

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        學校民族團結進步創建工作實施計劃

          學校民族團結進步創建工作實施計劃(三)

          為了深入貫徹黨的民族宗教政策和《民族區域自治法》、《自治區民族團結教育條例》,開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和新疆“三史”的宣傳教育活動,進一步推進我校民族團結進步事業健康發展,維護社會和諧穩定、促進我市社會和諧,民族團結,結合學校工作實際,現制定實施方案如下:

          一、指導思想

          高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一主題,以“促進民族團結、實現共同進步”為根本任務,以加強民族團結宣傳教育活動為重點,深入推進民族團結進步創建活動,切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。

          二、主要目標

          通過深入開展主題實踐活動,使黨和國家的民族教育政策得到全面貫徹落實,切實保障少數民族學生接受教育的合法權益;使民族團結教育深入到廣大師生的心中,使廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開”的思想觀念,進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識,促進學校民族團結進步事業蓬勃發展。

          三、基本原則

          以教育教學工作推動學校民族團結教育活動的開展,鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系,進一步提高廣大師生促進教育事業科學發展的能力與水平。把主題實踐活動同促進教育事業科學發展、提高教育教學質量結合起來,同維護民族團結、結合起來,同繁榮民族文化、實現共同進步結合起來,同人民群眾最關心的教育教學熱點、難點問題結合起來,使創建活動更加富有民族特色和學校特色。

          四、活動安排

          學校把民族團結教育活動與學校的教育教學相結合,與校園文化和班級文化相結合,與民族重大節日相結合,以開展的各項主題實踐活動相結合,使創建活動輻射到課內外、校內外,通過“小手拉大手”的活動形式,促進、家庭、社會和諧穩定,使活動取得實效,學校主要從以下幾方面開展創建活動:

          (一)在教師中開展民族團結教育活動

          1、利用全體教職工大會集體學習時間,組織教師學習《學校民族團結教育實施方案》、明確學校開展民族團結教育創建活動的目標和任務。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學習《民族區域自治法》、《民族宗教事務條例》、《清真食品條例》等知識,使教師具備民族知識進教室進課堂的能力,并能夠在課堂教學中做到有機滲透。認真學習文件,領會活動精神,在學習的基礎上,指導教師開展豐富多彩的民族主題教育實踐活動。

          2、利用“民族團結教育月”、開齋節、古爾邦節等民族重大節日,開展民族教育主題實踐活動。讓教職工進一步了解民族風俗、風情和相關民族知識。

          3、在教師中開展民族宗教知識競賽活動。通過多種形式使教師,特別是漢族教師了解民族宗教知識,了解少數民族的風俗習慣,為開展民族團結教育打下基礎。

          (二)在學生中開展民族團結教育活動

          1、在學生中開展國情教育:讓學生了解祖國的傳統文化,增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解,開展國情講座。

          2、拓寬課堂教育渠道:結合思品、科學、語文、藝術等學科課程,強化民族常識教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻,增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識,讓民族教育走進課堂。

          3、開展民族團結教育系列活動

          (1)民族教育主題的國旗下講話。

          (2)開展中華經典詩文誦讀活動。

          (3)結合六·一慶祝活動以及建黨95周年“紅歌大合唱”等活動,歌唱民族團結與進步歌曲。

          (4)在學生中開展誦讀中華古詩詞活動,開展“國學經典” 教育,利用紅領巾廣播站、學校櫥窗、宣傳欄等宣傳宣傳民族英雄人物,背誦弟子規、三字經、唐詩宋詞等。

          (5)民族知識廣播講座。

          (6)開展主題為民族團結教育主題班會。

          (7)開展“童心向黨、快樂成長”為主題的征文、民族團結教育手抄報、民族故事、書法、繪畫作品征集活動。

          (8)開展民族團結知識競賽活動。

          (9)組織開展詩歌吟誦表演活動。

          (10)召開家長會,舉辦家庭教育講座,邀請宗教局干部對學生進行民族知識專題報告會等,在師生中普及民族宗教知識。

          (13)組織學生到白堿灘區清真寺參觀訪問,了解少數民族歷史,了解少數民族風土人情,加深民族團結教育。

          五、組織領導

          學校健全組織領導機制。把民族團結進步創建工作擺上重要議事日程,高度重視,精心組織,制定民族團結工作實施方案,精心組織落實。學校成立了由校長叢紅陽任組長的學校民族團結教育活動領導小組,明確工作職責,落實工作任務,確保活動取得成效。

          組 長:xx

          全面負責學校民族團結教育工作,全面部署學校民族團結教育活動的實施。

          副組長:xx

          協助校長做好民族團結教育工作,具體負責各部門開展相關教育活動。

          成 員:

          xx 負責在教師中開展民族團結教育活動。

          xx 具體落實學校民族團結教育活動實施方案,負責在學生中開展系列民族團結教育活動。

          xx 為學校開展民族團結教育提供物質保障,做好后勤服務工作。


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