幼兒園實習計劃書(2)
幼兒園實習計劃書
5與帶教教師之間互相的聽課、評課。
6新教師之間區角活動和集體活動觀摩與點評。
四、具體安排
9月份——新課程導讀活動
10月份——區角活動互相觀摩研討活動
11月份——集體教育活動評比活動
12月份——個人小結交流，導師點評活動
幼兒園實習計劃書篇三
一、學期發展目標：
1、愛崗敬業，能夠獨立地組織、運用多種途徑和方法開展教學活動。不斷增強主動探討和研究教學問題的意識，成為具有一定專業素質的幼兒教師。
2、積累一定的教學經驗，主動參與各類研討活動，具有可持續發展的意識，并成為富有教學特色和創造性的新型教師。
二、措施：
目標一：
1、加強新教師的日常考核，進一步規范青年教師執行幼兒園規章制度的行為，增強責任感和進取心。
2、鼓勵青年教師積極參加各項業務競賽。
3、為青年教師搭建展示的舞臺，多壓擔子，讓她承擔園內、級組的公開教育教學任務，不斷反思，積累教育經驗。
4、將形成的教學理念體現在環境創設中，為幼兒的成長提供豐富的、適度的、有層次的物質環境和心理環境。
5、進行平行對話，在不斷地探討、交流教學實際問題的過程中，有所悟、有所思、有所為，達到教學質量的提高。
6、了解和探索園本課程的研究與實施，為不斷擴充豐富園本課程提供素材，能夠撰寫有質量的經驗總結，爭取發表。
7、能將已有的家長工作經驗運用到實踐工作中，對家長的心理有一定的了解，并有與不同的家長溝通、交流的技巧，能獨立主持家長會，進行科學育兒的有效宣傳。
目標二：
1、能夠在教學改革當中，不斷地調整教學行為，能夠選擇不同的適合幼兒的教學內容、方法，創造性地設計教學活動，并能承擔展示于研討任務。
2、對工作充滿自信，有獨立意識，對工作中出現的突發事件能采取相應的措施，達到較好的效果。面對困難和挫折有良好的心理承受能力。
3、逐步形成自我發展意識 ，不斷充實新思想、新知識，發展新能力，在自我提高的同時、獲得成就感，并向有特色的教師方向發展。
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