幼兒園環境衛生計劃(2)
3、將環境意識和行動貫穿于園內的管理、教育、教學和園內建設。
4、將環境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區，使得環境保護全民參與。
三、主要措施
(一)強建“創綠”隊伍，增強創建力度
(1)建立創建“綠色幼兒園”領導小組，加強對創建工作的領導。領導小組人員分工協作，定期召開會議，研究、部署、指導各階段工作。
將組織能力、協調能力強的骨干教師作為主力軍，明確分工，各負其責，在創建過程中，發現問題，共同探討解決;獲得收獲，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支創建隊伍。
(2)做好宣傳發動工作，組織召開全園性創建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標要求，統一思想認識，形成全園參與創建活動的氛圍。
(3)充分發揮校園網站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動專門安排時間用于環保宣傳教育。
2、加強環境教育，掌握環保知識。
(1)主題教育活動相互滲透，充分挖掘教材中的環保內容，有機滲透環保教育。把環境教育知識列入幼兒生活活動中。
(2)開展環保教育活動，通過環保知識講座、環保教育實踐等活動，增強幼兒的環保意識。
3、積極開展環保教育活動，養成良好習慣。
(1)抓好春季有利時機，在全園范圍內廣泛開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養一盆花，添一份綠。養成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛士”。
(2)結合“6.5”世界環境日等重大環保紀念日，廣泛開展園內外環保宣傳，利用各種宣傳陣地，，不失時機地開展經常性工作，引導學生積極參與環保公益活動，通過幼兒的實踐活動為保護環境做好事、做實事，使幼兒成為“環保”的“綠色種子”，達到綠色環保教育目的。
(3)積極開展以保護環境為主題“環保小衛士”主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高幼兒的環保意識，并將意識轉化為自覺行動。
(4)增設以環保為內容的社會實踐活動。諸如：環境知識講座、環境問題調查、環境知識宣傳等多種形式的活動，使幼兒獲取豐富的環境知識，培養探索精神和實踐能力。
(5)組織開展知識競賽，征文比賽、課題研究等活動。
(6)切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環境。
四、工作安排：
二月份
1、宣布創建省綠色幼兒園的決定。
2、成立創建領導小組，召開會議會議，布置創建工作。
3、召開“創建綠色幼兒園”動員大會。
三月份：
1、頒布創建綠色幼兒園規劃。
2、開展“我為校園添點綠” 綠化校園種植自然角活動。
3、“綠色校園—我的家”家長征文活動。
4、“走進大自然感受生命”活動。
5、 環保教育月活動。
四月份：
1、綠色環境知識競賽。
2“走進大自然”活動。
3、垃圾分類回收。
4、環保知識講座。
五月份：
1、為各類植物掛牌，做記錄。
2、環保知識競賽。
3、“六一親子”環保作品展。
六—七月份：
1、“六.五”世界環境日，宣傳活動。
2、環保教育周活動。
九月份：
1、召開“創綠”領導小組會議。
2、各班綠色自然角評比。
3、課題《幼兒環境保護意識培養的深化研究》中期評估。
4、《幼兒環境保護意識培養的深化研究》開題儀式。
十月份：
1、增設環境教育課程的研討活動。
2、環保教育論文、教學案例評比。
3、紀念世界糧食日活動---珍惜糧食 勤儉節約。
十一月份：
1、環保知識講座。
2、申報環保綠色園。
十二月份：
1、推選年度“環保小衛士。
2、環保教育特色成果展。
3、綠色幼兒園工作總結。
幼兒園環境衛生計劃篇三
為了全面提高教師和幼兒的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和精神文明建設，扎扎實實做好幼兒園綠化、衛生、治污等工作，培養師生良好的環保行為習慣。積極申報創建常州市“綠色幼兒園”，從而使我園環境育人、環境保護工作上一個新臺階。
一、領導重視、落實到位。
幼兒園領導十分重視環境保護和環境教育工作，成立環保教育領導小組，由園長任組長，具體負責開展和指導幼兒園環境教育工作。從教育、教學到行政、后勤等方面，結合實際，全方位地將環境教育計劃和活動主題具體落實到有關職能部門。研究確定各年齡組教學滲透環保教育內容，組織安排好環境教育活動，做到定期開展環保教育研究。在實際工作中，認真執行工作計劃，做到了有布置、有督促、有檢查、有總結，使幼兒園環境保護及環保教育工作層層得以落實。
二、加強學習、提高能力。
為使我園擁有一支高素質的環境教育工作的隊伍，經常組織教師進行環境教育學習，培養教師開展環境教育的能力和掌握環境教育的方法，組織全園教職工學習創綠的基本要求。為提高教師開展環境教育水平，要求教師平時多閱讀環保雜志和報刊。環境教育領導小組也收集了一些環保知識，對全體員工進行在職在崗培訓。通過學習，讓教職工們認識到環境保護對人類、對國家現代化建設的重要性、必要性和緊迫性，教職工們在豐富了自身環保知識的同時，也增強了環境教育的責任心。
三、啟蒙教育、滲透環保。
幼兒教育是啟蒙教育，為培養小朋友具有初步的環保意識和良好的環保道德行為，我園根據幼兒年齡特點，在教育教學中十分注意環保內容的滲透教育，由淺入深地傳授環保知識，以及開展豐富多樣的環保專題活動。
在幼兒教育活動中為了進行環境的教育，創設環保內容的環境，不定期地在園內的公共場所出版圖文并茂的環保專題板報、家園園地及環保家教小報，張貼各種環保標志、標語，發動小朋友動手搜集回收廢舊材料進行展覽等等。這些讓小朋友看得見、摸得著的環境，使小朋友從不同角度認識環境與地球、地球與人類、環境和人們的關系，樹立保護和改善環境意識，教育孩子從現在做起，從自己周圍的環境做起，從自己身邊的每一件小事做起。
四、言傳身教，提高效果。
教師注意個人儀表，衣著整潔，保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。教師主動拒絕使用一次性餐具等。教師帶頭不浪費紙張等。
老師繼續堅持在一日生活和各種教育活動中滲透環保教育以及開展適合幼兒特點的環境教育的專題活動。在學期工作計劃、月工作重點、周工作安排上找準環境教育教材的結合點，避免牽強附會，掌握好滲透的程度。通過談話、故事、兒歌、游戲、觀察、勞動等手段，開展各種環保專題活動，如節水、節電、垃圾分類、資源回收，做到不浪費一滴水、一度電，使小朋友不斷認識環境，懂得愛護環境。教師們還重視做好活動后的總結工作，學期結束寫出開展環保專題活動的總結，不斷總結環保教育活動水平。
五、活動具體安排如下：
三月份
1、宣布創建常州創設綠色幼兒園的決定。
2、頒布創建綠色幼兒園規劃，
2、制訂各年齡班環境教育計劃;
3、開設綠色宣傳欄目。
4、結合3月12日植樹節，開展“我為園所添點綠”植樹活動。
5、環保教育月活動(看有關的環保系列片)
四月份
1、“走進大自然感受生命”活動。
2、豐富自然角的內容;
3、制作張貼各類環保標牌。
3、組織幼兒清掃社區主要街道衛生活動。“
五月份
1、.舉辦環保教育知識競賽;
2、垃圾分類回活動;
3、開展變廢為寶的小制作活動。
4、為各類植物掛牌，做記錄。
5、環保教育月活動。
六、七月份
1、 “6、5”環境保護日“環保小衛士”宣傳活動;
2、“六一親子”環保繪畫作品展。
3、環保教育月活動。
九月份
1、召開“創綠”領導小組會議。
2、各班綠色自然角評比。
3、開展 “節約用電”的主題活動;(1.、假如沒有電”的討論活動;2、討論“如何在日常生活中節約用電”;3、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。 )
十月份：
1、開展“關愛小動物”的主題活動。(引導幼兒了解動物的作用;了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感;了解許多動物受到傷害的原因;找出保護動物的途徑。)
2、開展節約用水的主題活動。
3、環保教育月活動。
十一月份：
1、走進社區，積極宣傳組織環保活動。(1.在社區內舉辦環保宣傳圖片展;2.組織幼兒清掃社區主要街道衛生;3.進行”環保知識問答“活動。)
2、推選環保小衛士
十二月份：
1.各部門完成“綠色幼兒園”評估前的準備工作。
2.迎接“綠色幼兒園”評估組來我園評估。
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