幼兒園家園共育計(jì)劃(2)

時(shí)間：2017-02-14 10:42:30 潔曼900由分享

幼兒園家園共育計(jì)劃

　　發(fā)放親子手冊，家長委員參加會議、親子制作

　　4—5月份

　　家長來園助教、家長撰寫心得、個(gè)別幼兒家長會

　　家長觀摩半日活動、親子活動：黃山湖沙雕秀

　　6—7月份

　　家長來園助教、家長義工活動、親子制作

　　家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業(yè)典禮、評出優(yōu)秀家長

　　幼兒園家園共育計(jì)劃篇三

　　孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。家庭和幼兒園是影響幼兒身心發(fā)展的兩大方面,這兩大方面對幼兒的影響必須同方向、同步調(diào)才能達(dá)到成倍的效果。不少家長說：“孩子在幼兒園各方面表現(xiàn)都不錯，但回家后就另一樣了。”這種現(xiàn)象表明，家園在教育上存在著不一致，孩子若在家和幼兒園表現(xiàn)不一致，就不能算成功。為了達(dá)到家園同步的配合教育，家園雙方要圍繞著孩子的發(fā)展經(jīng)常聯(lián)系，相互溝通，讓家長了解具體教育目標(biāo)及幼兒各方面的發(fā)展，與幼兒園取得共識，從而使家園同步教育更有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。因此，教師如何和家長溝通就成了我們工作中的重要內(nèi)容。本學(xué)期我班家園共育主要做以下幾方面工作：

　　三月份：

　　1、向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。

　　2、相互介紹幼兒的表現(xiàn)。

　　3、學(xué)會感恩，利用“三八”婦女節(jié)指導(dǎo)幼兒做一件感恩之事。

　　四月份：

　　1、反饋幼兒近一個(gè)月的表現(xiàn)，征求意見及建議。

　　2、家長來園和幼兒共同讀一本有益的書。

　　五月份：

　　1、向家長展示讀書、學(xué)拼音情況。

　　2、相互交流。

　　3、帶領(lǐng)幼兒走出校園，走進(jìn)大自然，尋找春天。

　　六月份：