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        幼兒園主題活動月計劃

        時間: 潔曼900 分享

          新學期已經到來,如何制定幼兒園主題活動月計劃?下面是學習啦小編收集整理的幼兒園主題活動,歡迎閱讀。

          幼兒園主題活動篇一

          設計意圖

          冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動,會引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這神奇的自然現象作為引球, 開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發幼兒從動腦,動口,動手,使其在豐富的自然科學的同時培養其對物的分類,統計的能力,及對藝術的表現能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對大自然的熱愛之情。

          活動目標

          1.觀察冬季自然現象,知道冬季氣候的只要特征。

          2.了解動物,植物過冬的方式。

          3.學習初淺的分類,統計知識。

          4.學習用折剪貼等方式合作開展美工活動。

          活動準備

          1.大幅冬天背景圖一張,有關動物,植物過冬的圖片若干。

          2.音樂磁帶.雪花頭飾。

          3.分類統計表若干(與幼兒人數相等)。

          4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

          活動過程

          一)冬天到了

          1.游戲<<大風和樹葉>>和音樂表演<<雪花姑娘>>導入主題____冬天來了。

          2.請幼兒結合自己已有的經驗,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

          3.出示畫面,激發幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果,豐富幼兒已有的經驗。

          二)動物過冬辦法多

          1.教師小結,導入下一環節:人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動物是怎樣過冬的呢?

          2.聽故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動物過冬的辦法,并將相應的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。

          3.在幼兒觀察,講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調動物有適應季節變化保護自己的能力。

          4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進行分類,學習用表格統計。

          三)植物過冬有辦法

          1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?

          2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。

          3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

          四)美麗的雪景

          1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

          2.討論留住冬天的辦法。

          3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

          活動延伸

          五)暖和我們的身體

          帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。

          幼兒園主題活動篇二

          一、活動來源

          自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子,時時吸引孩子們的注意力,一有時間,他們就會跑過去看一看,有的甚至還想摸一摸。

          一天早上,雅詩帶來的小螃蟹不見了,孩子們在屋子里四處尋找,終于在床下找到了小螃蟹,孩子們高興極了。在吳老師的幫助下,把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間,似乎有著天然的聯系,他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片,為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望,根據他們的年齡特點,結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內容,我們和孩子商量后,“動物世界”主題活動自然而然就生成了。

          二、活動思路

          我們班決定以“動物世界”為切入的核心,從幼兒熟悉并喜歡的動物開始,通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤,帶動物玩具、圖書等,開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創作、游戲等各種不同的活動內容,與幼兒用書、區域、環境的有機整合,來發展幼兒對動物的探索愿望,并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經驗,從而萌發幼兒愛護動物的情感,同時能夠講述、排序、創作,根據動物的特征進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級,通過親子活動,體驗和孩子與動物一起游戲的快樂;通過參觀動物園,和幼兒一起經歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅!

          三、籌備工作

          1、教師、幼兒、家長共同搜集動物的相關資料。如:動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。

          2、協助幼兒調查動物的相關知識,豐富幼兒的知識經驗。

          3、利用家長資源,聯系野生動物園。

          四、活動目標

          1、幼兒喜歡運用身體表現動物的動作特征,模仿爬、跳、跑等動作, 增進幼兒身體協調的能力和肢體動作的靈活性。

          2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征,感受動物兒歌、故事的意境和趣味,喜歡表演、仿編和猜謎。

          3、幼兒喜歡動物,學習照顧小動物,并懂得保護動物。

          4、認識5以內的相鄰數,知道兩數相差為1;點數10以內的動物,正確說出總數;會確定動物的方位,如:上下、前后、里外等;學習歸類、比多少和排序。

          5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲,做簡單的律動;能用自己喜歡的方法表現動物的主要特征,表達自己的感受。如:繪畫、泥工、粘貼。

          五、活動安排

          第一階段:我喜歡的動物

          主要活動:談話:我喜歡的動物 科學:動物有多少

          分類:它們生活在哪 音樂:在農場

          綜合:農場里的動物 制訂參觀動物園的計劃

          第二階段:動物本領大

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