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        學生會2019個人工作計劃

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          作為學生會的一員,該如何制定工作計劃呢?下面小編給大家分享三篇關于學生會2019個人工作計劃的范文,希望大家喜歡,歡迎閱讀參考。

          學生會2019個人工作計劃

          一、認真完成本職工作

          主要職能負責學生會的文件制作,管理和各部門會議記錄的收信整理、歸檔。

          2.負責起草制定學生會的有關文件。

          3.負責掌握各系學生會的活動資料。

          4.負責 “優秀學生會”的評比、監督及檢查工作。

          5.負責《學生快訊》的制作各傳遞工作。

          6.負責各部門之間的協調工作,發揮好橋梁紐帶作用,使各部門之間建立良好的工作群體,方便工作順利進行。

          由于院學生會各部門分工不分家,所以我們除了做好本職工作外,在其它部門組織活動時給予大力配合。各部門在活動前的計劃和活動后的總結應整理好后交予秘書處,由秘書處正確擺放在團委書架的相關檔案盒中。以便團委各位教育和各部門其他人員參閱。

          二、開展豐富多彩的校園活動

          首屆網絡出版節即將拉開帷幕,在本屆網絡出版節中將舉辦10大賽。由吉林省出版局、中共吉林省委對外宣傳辦公室主辦本次出版節。為了豐富我校課余活動,秘書處組織開展了這項活動。活動主要知道思想為“三個代表”重要思想和黨的xx屆三中全會精神為知道舉辦這個活動不但具有教育意義、社會意義及跨時代的歷史意義。提高大學生網絡素質樹立良好的網絡觀念,秘書處計劃將本次出版節的一些賽事引入校園,讓每個工師大學生對網絡印有一個新的認識,從而樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

          三、工作要求

          (一)

          1、工作時要認真仔細,在速度的同時保質量完成工作。

          2、要講文明禮貌,在工作中注意自己的言談舉止。

          3、在實踐中積累經驗,熟練業務,提高水平。

          (二) 提高各種素質

          秘書處是一個工作比較繁瑣的部門。接觸其他部門的機會比較多。這就更能體現出高素質培養的急切性和重要性。

          四、立良好的工作形象

          樹立良好的工作形象是學生工作的一個有利條件,本學期重點抓好以下方面

          一是抓好學生干部在日常生活中的言行舉止問題。

          二是抓好業務素質,做到公正嚴明、不以公謀私。

          三是搞好學生干部和同學關系以便日后工作順利進行。

          學生會個人工作計劃

          一、協助學生會主席做好學生會的日常工作,協助主席全面做好學生會的強化工作。尤其是對體育部的工作(我分管的體育部),對體育部主辦的活動進行具體的指導和監督。

          二、協調好各部門的工作,加強部門與部門之間的配合,使學生工作井然有序的進行。我想,一個優秀的集體,必定是一個既和睦又團結的集體,而一項工作并不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標,每一個成員都應為集體著想,團結和睦,盡自己應盡的責任。定期舉行學生會工作例會,各個部門匯報近階段的工作情況,每個成員要勇于并敢于發表自己的意見使學生會各部門信息互通,

          三、明確職責分工,我應當協調好體育部的工作,督促部長做到他自己應該做的事。每星期開一次例會,在進行活動時,應該分清每個人的限權和工作范圍,不能吃大鍋飯,合理安排每個人的工作量和工作重心。使每個成員發揮到最好,把體育部的工作盡善盡美。

          四、增強明主制度,每次活動都應該爭取同學們的意見,最后由學生會例會決定,如:學生會換屆選舉和元旦晚會節目預選。(個人覺得比較滿意)。

          五、確定20人大名單,上學期,由于08屆新生人才濟濟,和對我們學生會的信賴,我們學生會招干30多人,為確保我們學生會是一支精英部隊,按照上學期活動動向,明主的選出我們08屆學生會人員的20人。

          六、定期的向學生科老師和輔導員報告工作經驗和總結,報告體育部的發展動向,在老師的指導下做相應的改進和調整,并自覺接受學生處、院團委、主席的領導。

          七、加強與團委,各部門之間的配合,做到真正服務于學生。

          學生會2019工作計劃

          一、進一步完善學生會的組織機構

          為了適應教育形勢的發展,培養學生會骨干力量本學期學生會組織進行完善。本學期的學生會部門和工作職責擬定以下

          主 席

          職責 1.負責學生會全面工作,召集主持會議;

          2.布置、督促和檢查各部門的工作;

          3.定期聽取檢查各部門工作情況并做出總結及指導;

          4.定期向學校校委會請示匯報工作,及時反映各方面情況;

          5.對先進或違紀的學生向校委會提出表彰和處理的建議

          紀檢部:

          成員:部長1名 干事4名

          職責:1.依照《小學生日常行為規范》和《吉陽小學校紀校規》負責各年級學生日常行為規范監督檢查,對學生的違反紀律的行為,及時制止并

          協助改正。

          2.配合好值周教師, 負責校園值日的監督檢查。

          3.負責校園各種集會會場、教學區紀律維持。

          4.協助宿舍生活老師檢查督促住宿生的日常行為規范,維護正常的

          宿舍生活秩序,檢查午休、晚間的就寢紀律并做好登記。

          衛生部

          部長1名 干事4名

          職責:1、負責管理全校衛生工作,配合值周老師,督促各班抓好教室的衛生保潔工作,學校環境的美化工作,每日做好衛生情況記載。

          2、定時組織督查各班級衛生清潔工作,教室衛生及清潔區、走廊的清潔和保持工作,值周老師。發現問題,做好溝通和處理工作。

          3、監督學生的衛生行為習慣,發現問題及時溝通處理。

          生活部

          成員:部長1名 干事4名

          職責

          1、負責維持學校的飯堂就餐紀律維持。 2、負責組織被褥晾曬等個人衛生活動

          3、配合學校保衛部門,作好安全防衛的宣傳工作。要對學生的(比如新教學樓建設工地,來往車輛、路上路隊管理 、夏季嚴禁下河洗澡等這樣的)危險游戲、危險活動,危險行為做出及時制止,對于險情發生及時勸阻并及時向老師匯報。

          4、負責學校進、出路隊的監督管理。

          學習部

          部長1名 干事4名

          1、負責組織有學生會組織的面向學生一些文化娛樂活動(文學、書法、趣味數學、英語口語、科普知識百問、安全知識競賽)。

          2、負責文明禮儀的監督和宣傳,好人好事的宣傳。

          3、負責學生會紀律的執行,并對學生會內部進行人事量化。

          二、做好學生會干部選拔培養工作

          學生會由學校德育處具體負責,20名成員三年級以上各班級選派兩名認真負責的同學組成,設學生會主席一名,各部部長各一名。每周一次小結,每月一次總結,作為年終評選優秀班級、三好學生、優秀班干部及班主任量化打分等的主要依據。

          1、凡學生會成員必須保證學習成績優良,考試無不及格現象。

          2、凡學生會成員必須具備較高的思想素質,以身作則,以自身的模范作用去感化、影響、幫助周圍的同學。

          3、凡學生會成員必須具備較高的業務素質,能夠保質保量地按期完成上級組織和學生會委員會交給的任務,能夠在自己職責范圍內開拓創新。組織協調安排好各項分管工作。

          三、學生會工作要求

          1、加強責任心,嚴格履行職責。

          2、不徇私情,大膽管理,認真負責。

          3、以身作則,搞好自我管理和約束。

          4、發揮好紐帶作用,有情況及時匯報,爭取及時處理。

          5、客觀、公正的評價,做好值日記錄,及時反饋。

          學生會工作主要圍繞以下幾點而展開

          1、 每班由班主任推薦五名品學兼優的學生擔任學生會干部一職,開展學生會的各項工作;

          2、 組織學生會干部進行每天的教室、寢室、公共衛生區的衛生檢查;以

          及每天的午休、就寢紀律檢查;

          3、 組織學生干部進行每天的工作值日,做好量化記載,及時上交給值周老師。

          4、 組織學生會干部監督學生的日常行為規范,規范學生的日常行為習慣。主要包括以下幾個方面

          1、每天對各班進行檢查情況匯報。

          2、每天對各班室內衛生和衛生區進行檢查和督促。

          3、每天就餐時間進行值勤,維持學生就餐紀律。

          4、每天兩操期間進行檢查和督促。

          5、督促同學們自覺遵守我校的各項規章制度,負責監督學生的課間活動和日常習慣。

          5、組織學生會干部舉辦豐富的課余文化活動。


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