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        中小學家長學校工作計劃

        時間: 文婷851 分享

          家庭是孩子成長過程中的終身學校,家長是孩子學習和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境,學校要在以前的經驗和基礎上,積極辦好家長學校,努力提高我校學生家長的家教水平,促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶,促進孩子的健康成長和全面發展。下面是學習啦小編整理的中小學家長學校工作計劃,希望對大家有所幫助!

          中小學家長學校工作計劃(一)

          一、指導思想

          堅持以黨的十七大精神和科學發展觀理論為指導,解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創新;以先進的理論、正確的觀念、科學的方法武裝我校廣大學生家長,不斷提高家庭教育的質量和水平;努力促進家庭教育與學校教育、社會教育的有機結合,形成合力,全面推進素質教育,培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

          二、辦校目標

          家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學校教育和社會教育的基礎,是全面推進素質教育的一項重要任務。根據國務院《關于基礎教育改革和發展的決定》和《全國家庭教育工作“十五”計劃》的要求,其具體目標是;

          1.向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策。

          2.向家長傳授科學的家庭教育知識,樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。

          3.向家庭宣傳介紹為人父母,應有良好表率作用,應保持良好的家庭育人環境。

          4.溝通各類教育的聯系,適應新的教育形式,解決新形式下的新問題。

          5.交流和探討教育子女的好經驗和好方法。

          三、具體措施

          1.建立家長學校組織領導機構,加強對家長學校工作的指導,落實活動經費,制定《家長學校章程》、《家長教育行為規范》、《檢查考核規定》等規章制度,使家長學校逐步向科學化、規范化、制度化方向發展。

          2.健全家長委員會的建設,進一步與子陵鎮派出所、東寶交警大隊六中隊建立密切關系,充分發揮德育基地的作用,聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員。各班學生家長為委員會成員。家長委員會負責日常具體工作,每學期由委員會組織家長進行一次家教知識講座,組織家長為學校出謀劃策。學校定期評選模范家長。

          3.學校不定期地聘請社會及校內的一些熱心家庭教育事業,具有較高專業知識和修養的專家、老師為家長上課。通過學習,幫助家長樹立科學的家教理念,及時解決子女在成長過程中發生的不良行為,確保他們健康快樂地成長。

          4.定期召開家長會和開展家長開放周活動。學校要求每班每學期必須召開一次家長會。家長會的形式多種多樣,或交流對話,或專家報告和咨詢,或家長、教師、學生聯歡。通過多種多樣的形式,增進相互感情和了解。開展家長開放日活動,開放日期間,家長可以到教室聽科任教師講課,了解教師的教學思路,掌握孩子課堂學習情況,及時與學校領導和教師交流教子的經驗方法,提高自己的意見。

          中小學家長學校工作計劃(二)

          一.開辦目的

          家庭是社會的細胞,是孩子接受教育的第一所學校,父母是孩子的第一位老師,也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎,關系到孩子的健康成長和千家萬戶的幸福,關系到國家的未來和社會的發展,是教育教學工作中不可缺少的組成部分。通過家長學校開展各類宣講、指導活動,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家有關法律、法規及政策,了解學校教育規律、辦學思路和校規校紀,指導家長樹立正確的教育觀,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

          二.主要工作

          1.領導重視、計劃落實

          成立以校長為首的家庭教育工作領導小組,制訂家長學校教學計劃。

          家長學校組織機構:

          校 長:

          副 校 長:

          辦公室主任:

          成 員:各班主任

          2.完善社區網絡,成立家長學校委員會。

          完善社會、家庭、學校三結合網絡,各年級推選家長代表組成家長學校年級委員會,家長委員會成員負責監督家長學校開展工作,參與家長學校管理工作,及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現,以利于學校有針對性地加強教育。

          3.講授科學家教方法。積極開展理論學習,做到理論聯系實際,努力提高家長學校教師的教學水平,提高辦學品位。

          4.請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進學校工作。

          三.參加對象

          全校所有在校學生的家長。

          四.組織領導

          由家長學校校委會組織實施。

          五.教學內容和日程安排

          第一課:2010年9月

          1.成立七年級家長委員會,調整八、九年級家長委員會

          2.講座“目標管理與評價”—

          3.家校交流

          第二課:2010年10月

          1.講座“家教方法”—

          2.學生管理與監護責任探討--各班家長學校教師

          第三、四課:2010年11月-12月

          1.家庭教育技巧--外聘教授

          2.初中生的認知規律與學習方法指導—

          3.家校交流

          4.評選優秀家長

          地點:各班級教室、階梯教室。

          教師:家長學校外聘教師、專職教師。

          授課方法:集中授課和分班授課相結合。

          第五六課:2011年3月——4月

          1.新學期收心教育講座——

          2.網絡管理方法——

          3.家校交流

          第七八課:2011年5月——6月

          1.青春期衛生輔導課——

          2.畢業生心理素質教育——

          3.評選優秀家長

          4.學期總結會

          六.幾點措施:

          1.做好家長學校的前期準備工作。精心組織安排,使家長學校成功開辦,辦出特色。

          2.學員點名制度:各班學生家長都要參加家長學校學習。家長接通知后要按規定時間準時到校,在班主任處簽名。

          3.在校園黑板報上公布《家長學校工作計劃》,要求家長加強自身修養,按時參加家長學校活動,掌握必備的家庭教育知識,科學地教育子女。

          4.為鼓勵先進,樹立典型,學期結束前開展評比優秀家長工作。

          中小學家長學校工作計劃(三)

          一、指導思想

          本學年,我校家長學校將以黨的十七大精神、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,以有關"家長學校"文件精神為標準,努力辦好"家長學校",充分發揮"家長學校"的作用,采取多種形式普及家教知識,引導家長樹立正確的家教觀,掌握科學教育方法,努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平,促進青少年學生健康成長,真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍,前石河小學家長學校工作計劃。

          二、年度目標

          通過開辦家長學校,指導和幫助家長提高自身的素質和修養,讓家長進一步了解國家教育方針,政策和法規,明確家庭教育的重要性,幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,學習家庭教育的科學知識,掌握教子成才的方法,充分發揮家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。

          三、工作要點

          1、組織落實:健全組織機構,成立"家長學校"委員會,每學期組織家長委員會學習、研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好"家長學校"的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效

          2、強化家長委員會的監督、管理職能。除了充分發揮家長委員會對學校教育、教學的監督職能外,要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路,將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來,做到學有所用,指導實際。

          3、提升家長課堂的教學實用性,有針對性的開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求,家長課堂將開展專題式講座,家長學校也將及時發放問卷調查,對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查。

          4、打造"親子活動"品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑,邀請部分學生家長到校參與學校教育活動,在活動中整合教育因素。

          5、建立各項制度,實行制度管理。每學年評選一次優秀家長,評先的優秀家長由學校發給榮譽證書,并在現場舉行表彰。建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件,有關講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴格分類加以整理保管存檔,并實行規范化管理。

          5、深化課題研究,打造研究型家庭學校。學校制定相應的研究課題,以個案研究為重點,進行立項研究,力爭將本校家庭學校的工作推向一個新的高度,開辟一個新的領域。

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