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        2017學校健康教育工作計劃書(2)

        時間: 文婷851 分享

        2017學校健康教育工作計劃書

          五、六年級

          1、使學生理解健康的概念,培養健康的意識行為,懂得預防食物中du的方法。

          2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康,引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格。

          3、使學生認識吸du的危害,教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸du。

          4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養獨立思考能力,善于聽取別人的意見,控制自己的情緒,多參與集體活動,培養良好的興趣,并懂得如何自我保護。

          5、了解環境衛生的重要作用,懂得愛護環境衛生從我做起。

          6、讓學生了解學校健康促進的內容,并在行動上支持和參與學校健康促進活動。

          四、工作重點

          (一)加強健康教育。

          1、認真上好健康教育課,做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。

          2、為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級開設心理健康講座,培養少年兒童提高調控情緒的能力,形成堅強的意志品質,具有預防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關系、良好的合作精神。

          3、重視學生心理、生理健康教育,開展高年級學生青春期衛生講座,并配合錄像、掛圖等,使講座內容豐富多彩,通俗易懂。

          4、提高預防疾病的意識和能力,通過形式多樣的健康教育宣傳活動,讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

          5、堅持每周"大掃除"制度,著力培養學生衛生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學生健康行為形成率達80%以上。

          (二)著力搞好環境衛生和個人衛生。

          1、在硬件上,校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上,政策落實,制度到位,急救、防災有預案,衛生服務優良,檔案資料齊備,實行依法管理。

          2、通過宣傳教育,讓全體師生懂得環境對身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。

          3、學生個人衛生做到頭發整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,自覺注意合理的營養和飲食衛生,較為合理地安排作息時間,自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。

          2017學校健康教育工作計劃書(三)

          一、工作目標

          1、以活動促進學生文明行為的養成教育,使校園健康教育宣傳更具活力。

          2、充分發揮網絡作用,以心理衛生博客為平臺,加強學生心理衛生教育。

          3、充分發揮課堂教學主陣地的作用,提高學生自救自護的能力。

          4、加強教師培訓力度,提高教師的教研能力。

          二、具體實施

          充分認識健康教育工作的重要性和必要性,配備健康教育專職或兼職教師、落實健康教育工作責任制,不斷增強開展健康教育工作的自覺性,認真落實健康知識的教育教學活動,努力營造良好的健康教育環境。

          1、加大對健康知識的宣傳力度,充分利用校園廣播、校園網、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據自身的實際,組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關宣傳活動。

          結合創城工作,充分發揮健康教育宣傳的作用。本學期在按時、定期做好健康教育的板報、廣播宣傳之外,要結合創建文明城摒棄陋習,將在九月份至十一月份開展“文明學校”和“文明小衛士”的評選活動。以此來提高學校的文明,促進學生文明意識、文明習慣的養成教育。以此來推動家庭、社會的文明,使健康教育宣傳根據實效性。具體活動方案另行通知。各校要積極開展愛國衛生活動,努力改善校園環境衛生,為師生營造一個良好的教學環境,推進學校的整體衛生水平。

          2、跨入信息時代,讓我們知道網絡的作用。時我們每個人都體驗到信息的處理和搜集的方便快捷。本學期將建立心理衛生博客,在博客中設立自救自護欄目等十幾個欄目。將為教師及學生服務,讓我區的心理為生教育更具特色。學校要積極舉辦心理健康教育講座。應充分發揮心理咨詢室的作用,為存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務,幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力,促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養。

          3、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容,開設好健康教育課,使健康教育開課率達到100%,做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”,健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。健康教育課程內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與自救自護等五個領域。同時,還要開設一定的專題健康教育講座。健康教育課堂教育是健康教育知識傳授的主陣地,為了響應上級部門提出的加強學生自救自護能力的教育,本學期,在健康教育課中要求每個年級至少上3節有關自救自護的專項課,如防止觸電、溺水、心肺復蘇的方法、外傷的包扎等,各校可以根據學生情況自行選擇教學內容。

          新學期,新要求,我們將以嶄新的姿態,面對工作,相信在我們得共同努力下我校的健康教育工作一定會更加出色。


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