2017年學工處工作計劃

2017年學工處工作計劃

　　學工處工作目標在于加強班主任隊伍建設，充分發揮系部管理的作用，抓實學生常規管理，全面提高學生管理水平，積極推進學校精細化管理進程，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。下面是學習啦小編帶來關于2017年學工處工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!

　　2017年學工處工作計劃(一)

　　一、指導思想

　　將依據教育部2016年頒布的《中等職業技術學校德育大綱》、江蘇省教育廳制定的《職業學校學生管理規范》，堅持以“創建江蘇省高水平現代化職業學校”為中心，以“服務師生成長發展”為宗旨，以改革創新為動力，以“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動為載體，以愛國主義教育為主線，以問題為導向，以強化行為規范養成教育為重點，以德育科研為引領，緊緊圍繞學校的中心工作，嚴格落實各項規章制度，加強班主任隊伍建設，充分發揮系部管理的作用，抓實學生常規管理，全面提高學生管理水平，積極推進學校精細化管理進程，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作再上一個臺階。

　　二、目標任務

　　1.學生管理更加規范，省、市德育督導成績優良

　　2.構建和諧德育體系，育人氛圍更加濃厚

　　3.畢業管理制度化，學籍管理規范，中高職學生保留率90%以上

　　4.助學綠色通道暢通，國家獎、補、助學金工作更加規范，確保無一人因貧失學

　　5.舉辦全市德育觀摩活動

　　6.恢復學生創業園 ，創建市示范心理咨詢室

　　7.建立學生綜合素質測評制度，學生評價體系更加完善

　　8.學生犯罪率為零，無學生安全責任事故

　　三、具體措施

　　(一)加強班主任專業化發展

　　1.理論培訓，觀念引領。定期舉辦班主任學習培訓會，組織班主任學習討論與自學，督促檢查與落實。安排有經驗的老班主任分享自己的帶班成果，形成班主任互幫互助的學習氛圍，有效提升班主任的管理能力。通過班主任德育案例或德育論文征集，促進班主任尋找職業學校德育工作新思路、新方法、新策略。

　　2.落實制度，嚴格考核。修訂完善《班主任工作條例》，嚴格落實各項考核管理制度，完善績效下的班主任工作評價體系。從班主任出勤、早自習到崗情況、班級日常管理、宿舍管理、晚自習管理、衛生管理、班會管理、主題教育、學生團隊活動、學生管理過程性材料的記錄與上交情況等各方面對班主任的工作進行落實檢查、考核評價并及時在內網發布檢查、考核信息，表揚先進，督促不足。

　　3.及時總結，評價督促。通過班主任工作會議，及時對學生管理工作進行總結，對班主任工作進行評價，提出班級管理、班級建設的相關要求，并督促檢查到位。

　　4.參觀學習，拓展培訓。盡可能地為班主任提供外出參觀、學習、培訓的機會，讓班主任開拓眼界。

　　5.認真組織我校第二屆班主任基本功大賽，做好賽前培訓、賽后總結工作。

　　6.專兼結合，穩定隊伍。建立一支穩定的、專兼結合的班主任隊伍，積極聘請校外輔導員，充分發揮關工委的作用。

　　7.試行“雙崗”，提高待遇。根據上級有關文件要求，每班團支部必須配備輔導員，本學期起將試行雙崗制，即班主任既是本班班主任又是本班團支部輔導員，輔導員的工作量將折算成課時，同時班會課也將折算成課時，提高班主任待遇。

　　(二)創新德育評價方式，深入構建和諧德育工作體系

　　1.以德育科研為引領，繼續開展《整體構建職業學校和諧德育體系研究》德育課題研究，系統分層地設計德育目標、德育內容、德育途徑、德育方法、德育評價體系。

　　2.從13級學生開始全面推行《學生成長手冊》，充分發揮學生主體作用，通過學生親筆記錄自己在學校成長發展的足跡，以及與同學之間的分享交流，幫助他們更好地了解自我、分析自我、規劃自我、激勵自我，客觀真實地評價學生的道德養成、文化技能、身心健康、實踐能力、創新精神，進一步促進學校教師、家長、用人單位等形成合力，共同關心學生身心素質提高。分別召開學生、家長座談會，讓學生和家長談體會、談感受、談想法、談建議。在調查的基礎上，對《學生成長手冊》的內容、形式、版面進行豐富、修改、完善，使16級學生能用上新的版本。

　　3.完善學生獎懲制度，擴大表彰范圍，除校級層面表彰的校園十佳、三創優秀學生、優秀學生干部外，系部層面將增設單項獎勵，如“品學兼優生”、有顯著進步、道德之星、技能標兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂之星、拾金不昧之星、創業之星、創新之星，使每個學生都能有機會獲得獎勵和表彰，激發學生的進取之心。

　　4.制定《學生畢業制度》和《畢業生標準》，提高學生的綜合素質，提升我校辦學品味。

　　(三)嚴格制度落實，抓好學生日常行為規范的教育與管理

　　1.按照《江蘇省中等職業學校學生學籍管理規定》和《高等學校學生行為準則》的要求，對學生進行以養成文明行為習慣，提高文明素質，做現代文明人為主要內容的文明行為教育。

　　2.嚴格落實學生日常行為規范管理的各項制度，嚴格執行學校的《獎懲條例》。學工處、系部、班主任三方配合，對違規學生批評教育到位，對違紀學生教育處理及時、果斷、嚴肅，處理結果及時公布，向全校學生發出違紀必究的信號。

　　3.堅持每日校園巡視，發現任何一起違規違紀現象，都應立即教育處理，同時通知班主任到場配合教育。做到對違規違紀行為不放任，不姑息，防微杜漸。恢復兩周通報制度，對學生管理工作情況每兩周通報一次。

　　4.從對學生儀容儀表的規范及不遲到的要求入手，加大檢查力度，讓學生形成自覺遵守學校管理規章制度的良好行為。

　　5.嚴格執行學生胸卡制度，學生進入校園必須佩戴胸卡。此項工作將作為狠抓學生行為習慣的一個重要抓手和突破口，成為我校學生管理的一個亮點。各系要有專人檢查，每周的檢查記錄送學工處匯總。學工處將加強專項抽查，每兩周抽查一次，平時加強巡視。

　　6.進一步完善學生值周制度，不斷提高學生自治能力，將“學生值周”工作落到實處，制定《學生值周制度》，使學生值周制度化。更新值周標志，表彰值周之星，擴大影響力。

　　7.狠抓“升國旗儀式”質量，使之成為對學生進行愛國主義、傳統美德、職業理想等教育的有效平臺。整個儀式過程班主任須站在本班隊伍前列，學生不得講話玩手機，學生必須穿校服，保持儀式的嚴肅性。各系主任應加強巡查，各系要有專人檢查評分，每天公布檢查結果，每周進行匯總，匯總結果送學工處。

　　(四)大力開展扎實有效的主題教育

　　1.繼續推進“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動，全力打造學校德育工作的品牌效應。學工處將深入推進這一活動，根據《“踐行社會主義核心價值觀” 主題教育活動方案》，進一步規范活動方式方法，將各項工作繼續落實到位，將活動逐步引入家庭，推向社會，使我校的德育工作體現出鮮明特色，全力打造學校德育工作的品牌效應，打造地方德育工作亮點，迎接市德育觀摩活動。

　　2.各類主題教育環環緊扣。除重點主題教育外，學工處、系部、班主任將按照學期計劃將各類主題教育穿插進行，以提高學生的整體道德素質、塑造學生健康的人格。學校將通過班會、晨會、黑板報、班級文化，按月分別向進行學生社會公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛心善行教育、青春期教育、網絡道德教育、革命傳統教育、愛國主義民族精神教育、禁煙教育、職業理想教育、中華民族傳統美德教育和禁毒教育等。

　　3.狠抓學生文明禮儀教育，提高學生綜合素質。通過廣泛普及禮貌禮儀知識，讓學生學禮、知禮、行禮，改正學生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。以學文明禮儀為中心深化“做一個有道德的人”的主題教育活動，并將三月份確定為文明禮儀活動月。以系為主體，在以班級為單位的基礎上，各班主任開展形式多樣的主題活動，抓好“文明我先行，禮儀伴成長”主題活動。學校將充分利用學校廣播臺、宣傳欄、網站、校刊等宣傳渠道，廣泛宣傳行為規范和文明禮儀知識。聯合團委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級文化評比等一系列活動。建立一支過硬的學生干部隊伍，加強對學生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內騎車帶人等不良現象進行檢查、記錄。

　　(五)加大對學生心理健康教育和創業教育的工作力度

　　1.逐步建立和完善我校心理健康教育工作機構(教育中心)，選派優秀教師參加心理健康教育培訓，每個系部都要配備心理健康教育老師，每個班級都要有心理健康信息員，制定每一類人員的工作職責和考核方案。

　　2.根據《江蘇省中等職業學校心理輔導室建設指南》，進一步完善學校心理咨詢室的建設，更新輔導室硬件，使之處于市級一流水平，真正起到引領、輻射作用。

　　3.制定學校學生心理危機的干預機制(草案)。建立和完善學生心理危機干預機制體系。與各系學生工作領導小組成員保持聯系，通過多種渠道了解學生心理健康現狀，對特殊學生進行跟蹤、調查，并做好一些因心理問題而引起突發事件的應急處理工作。

　　4.開展學生個體心理普查和咨詢，定期開展相關學生心理健康知識講座和各種活動，加強心理健康教育宣傳。辦好心理健康教育櫥窗、專欄，普及心理健康知識，開展學生心理健康活動周活動，設立心理咨詢臺，設攤開展心理健康知識咨詢服務。

　　5.加強心理健康教育課程建設，心理健康教育納入到學生的必修課程。

　　6.強化創業教育工作。做好學生創業教育，激發學生的創業熱情，培養學生的創業、創新精神、增強學生的就業、創業能力。舉行校級商業計劃書大賽，確保市級商業計劃書大賽獲獎。恢復完善學生創業園，開設“創業教育孵化班”。同樣創業教育也作為學生的必修課。

　　(六)進一步加強家長委員會建設

　　1.成立15級、16級家長家長委員會，充分發揮家長委員會在加強學生德育工作、規范辦學行為等方面的積極作用;幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，積極推進學校教育與家庭教育相結合，營造有利于學生健康成長的家庭環境。

　　2.積極探索新時期家長學校、家訪、家長信箱、微信群、家長熱線、班級博客等符合實際的家校協作平臺或渠道。

　　3.不斷完善學校科學民主的決策機制，保障家長委員會有效參與學校管理;完善科學的評價機制，保障家長委員會對學校工作實施有效監督;開放教育教學活動，保障家長委員會參與教育工作。建立學校與家長委員會聯席會議制度，定期通報情況，保障溝通暢通，確保家長委員會依法、規范、有效地開展工作。

　　(七)加大德育宣傳工作

　　上學期我校德育工作有聲有色，特別是全市德育觀摩活動獲得空前成功，社會評價高，但后期宣傳工作沒跟上，沒擴大影響。為此本學期要加強德育宣傳工作。

　　1.速度快，擬建立德育專題網站，將根據德育督導評價體系來建，及時反映我校的德育活動。

　　2.全方位，有關重大德育活動要及時向關工委、聯院、教育局、市德育學會、報社等部門單位報道，擴大影響力。

　　二〇一六年一月十五日

　　2017年學工處工作計劃(二)

　　1. 圍繞學校總體工作目標，進一步強化“道德與法制教育”、“行為養成教育”和“校風學風建設”，努力開創學生工作新局面。

　　2.組織學生認真學習胡關于構建社會主義和諧社會的重要講話精神和《治安處罰法》、《未成年人保護法》等。

　　3.積極做好迎新生準備工作，加強對學生的日常安全教育和管理，確保學生的人身健康與安全。

　　4.督促班主任加強學生繳費的工作。

　　5.指導新生班主任做好學生國家助學金的填寫、申報、審查等工作。

　　6.抓好新聘用班主任的培訓工作，使之更快地適應崗位要求。

　　7.抓好總值班工作，加強校園安全、文明建設。

　　8. 抓好新校區各項學生管理工作。

　　主要工作內容

　　九月份：

　　2.8月29日召開全體班主任會議，安排開學和迎新準備工作。

　　4.抓好新生開學典禮的組織工作和新生軍訓工作。安排新生入學教育。

　　5.抓好新老校區學生報到交費工作。

　　6.舉辦新生班級的“校規校紀”和“心理健康”等系列教育講座。

　　7.指導新生班主任做好班級學生“國家助學金”的填報、審查等工作。

　　8.檢查班主任工作計劃、班級工作計劃和學生會工作計劃。

　　9.指導各班獎學金評定，評選“三好學生”、“優秀學生干部”、并進行表彰活動。

　　10.班主任交回學生學籍卡片、成績通知單和班主任工作手冊。

　　11.組織評選學年的“優秀班主任”、“先進班級”。

　　12.組織班主任進行對管制刀具等的檢查收繳工作。

　　13.做好“國慶”長假期間的學生管理工作。

　　十月份：

　　1.召開新生班主任座談會，聽取學生管理工作方面意見。

　　2.協助體藝教研室搞好第二十五屆田徑運動會。

　　3.舉辦新生廣播體操比賽活動。

　　4.組織新生班級開展學習《學生管理手冊》競賽活動。

　　5.舉辦新生班干部培訓，指導新生班干部開展工作。

　　6.組織召開學生管理工作座談會，交流學生行為養成教育的方法和經驗。

　　7.開展節電節水宣傳與教育系列活動。

　　8.學生管理資料歸檔整理。

　　十一月份：

　　1.抓好本學期學費繳納統計和清理工作。

　　2.各班召開主題班會，進行期中考試的學風和考風教育。

　　3.召開處務會議，總結上半學期工作，研究下半學期工作。

　　5.配合招生就業處做好畢業班級學生的就業教育與推薦工作。

　　6.對各班教室和宿舍公物損壞情況進行全面檢查。

　　7.組織班主任進行教室和宿舍衛生大檢查;開展文明宿舍評比活動。

　　8.召開學生代表座談會，了解學生對學生管理工作的建議和意見。

　　十二月份：

　　1.協助教務處和實訓處抓好校內實習班級的動員與管理工作。

　　2.對學生進行一次法律知識及安全意識的教育。

　　3.對學生早起床和早操出勤情況進行專項檢查。

　　4.繼續開展“爭創文明衛生宿舍”競賽活動。

　　5.組織學生開展“跳繩”、“拔河”比賽。

　　6.舉辦“專業知識競賽”。

　　7.組織各班開展慶“元旦”文體活動。

　　8.召開學代會。

　　元月份：

　　1.對新生中的特困生進行補助。

　　2.討論撤銷違紀學生的處分。

　　3.檢查各教室公物使用及損壞情況，納入評比。

　　4.召開班主任例會，布置期末工作。

點擊下頁進入更多精彩內容>>>