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        2017年政治理論學習計劃范文

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        2017年政治理論學習計劃范文

          有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動,引導和激勵黨員干部和職員工振奮精神、干事創業,為實現現代化建設的目標提供強大的精神動力和思想保證。以下是學習啦小編為你精心整理的關于2017年政治理論學習計劃范文的內容,希望你喜歡。

          2017年政治理論學習計劃范文(一)

          一、指導思想

          以黨的、十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神為指導,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果,緊緊圍繞教育中心工作,發揮黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用,按照從嚴治黨的要求,強化黨建主體責任,突出思想建設、組織建設、作風建設和隊伍建設四個重點,以行知領導班子和黨員隊伍建設為重點,以五星級支部建設和黨建課題研究為主要抓手,與時俱進,改革創新,充分彰顯行知黨組織的引領力、創造力、凝聚力和戰斗力,全面提升黨建科學化水平,努力建設更加公平、更高質量、更為滿意的行知教育,辦人民群眾滿意的行知小學。

          二、以深化學習型黨組織工作為重點,推進思想文化建設

          1.認真學習會議精神,牢固樹立政治觀念。

          2014年12月,習近平總書記首次公開將“全面從嚴治黨”與全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國一并提出,“四個全面”的戰略布局吹響了治國理政新號角。結合學校發展,把黨的、十八屆三中、四中全會精神和習《著眼四個全面,促進文明發展》等系列重要講話納入理論中心組學習、干部理論培訓和學校思想政治教育的重要內容,通過舉辦專題輔導培訓、讀書學習、黨課宣講等形式提高學習成效。

          2.認真學習新《黨章》等,切實提高黨的宗旨意識。

          精讀研學《中國共產黨黨內法規選編(2007-2012)》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習資料匯編》以及學習新黨章,爭做自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的先鋒與模范,提高黨的創造力、凝聚力、戰斗力,用黨章的學習成果指導實踐,推動“黨員進社區”“千名黨員幫扶千名困難學生”“黨員承諾踐諾評諾”等工作的落實。

          3.認真學習當代經濟、科技、法律、社會管理等知識,全面提升教育管理水平。

          結合學習型黨組織建設和創先爭優活動,開展好每月年級組好書推薦活動,強化思想理論武裝。努力學習現代化建設所需要的,特別是從事教育工作所需要的經濟、政治、文化、科技、法律等各方面知識,優化知識結構,開闊工作思路,提升工作能力,從而更好地服務于廣大學生和家長。

          4.加強黨風廉政建設教育,不斷提高防腐拒變能力。

          結合“六五”普法教育,深入開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德和反腐倡廉教育,合理安排教育內容,運用生動活潑的教育形式,開展好校級干部民主生活會和黨風廉政建設情況分析會,讓黨員干部時刻保持廉恥之心、平常之心、敬畏之心、敬業之心;管好自己的嘴、管好自己的腿、管好自己的手、管好自己的事;堅持“為民”觀念、堅持“務實”作風、堅持“科學”的發展觀、堅持“正確”的政績觀。

          5. 學習研究教育現代化發展規律和特征,科學把握教育發展方向。

          結合行知小學教育發展的“十二五”規劃,著眼于重點、難點問題,圍繞構建均衡、優質、公平、協調的學校教育管理體系,改革創新、轉變觀念,在教育體制、人才培養和育人模式等方面進行深入思考、全面調研、專題研討,努力把握教育現代化發展的規律和特點,推進行知教育特色、優質發展。

          三、學習要求

          1.嚴格學習制度。實施固定學習日制度。每月15日按要求開展黨員專題學習。利用“三會一課”,“校本培訓”等幫助教師提高思想認識,職業道德理解,增強開拓創新的本領,加強骨干教師的培養。

          2.豐富學習形式。

          采用四結合學習方式:集中培訓與網上自學相結合(黨員好書推薦每年級2本,三月底錢上傳完畢);專題輔導與知識競賽等形式相結合;理論和實際工作調研相結合;學習與師德創優考核相結合,使“工作著、快樂著”成為行知人的追求和寫照。

          3.提高學習實效。

          圍繞我校2017工作重點、熱點和難題,結合學校書香校園打造,進一步抓好學習型黨組織建設,落實行政會議一周一學習活動、青年教師月好書推薦活動,黨員教師好書漂流活動。努力在創建學習型校園、學習型班組活動,提升學校的競爭力,全面優化優化教師群體中尋找到更加策略,真正推進我校社會公德、家庭美德、職業道德的實施,常學常新,人人創先,成為模范。

          實行三崗合一,進一步深化群體師德創優活動。加強分管崗位負責人的工作指導和落實,力爭各條線有所突破:學習重結合,本職崗位履職相結合;宣傳多渠道,發布及時(二天以內)并力爭高層次發表;結對巧整合,時事和校園動態相整合;技術實應用,分級培訓,學科、組內互助共長;發展靠主動,按月談心匯報常態化;突擊強規范,校園安保(晚間對外開放)有記錄,突發情況及時解決。

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