學校中小學教師政治學習計劃(2)
學校中小學教師政治學習計劃
學校中小學教師政治學習計劃(三)
根據省委及市委、教育局黨委有關文件精神，結合校總支年度工作安排，為了進一步提高黨員、教師的政治理論素養，深化政治理論學習，為學校內涵建設服務，實現“抓好領導班子、教師隊伍、黨員隊伍的建設”戰略目標提供現實保障，現就2010年政治理論學習提出如下安排意見：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十七大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹學習黨的十七屆三中、四中全會和全國“兩會”精神、促進學習型黨組織建設，深入開展爭先創優活動，以進一步統一思想、凝心聚力為目標，團結廣大教職工奮力拼搏、克難奮進，著力推進和諧校園建設，營造積極健康向上的輿論環境，為全面促進學校各項事業又好又快發展提供有力的思想政治保證。
二、學習內容
(一)學校黨總支、黨支部兩級中心學習組：
1、認真學習貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神、全國“兩會”精神、貫徹教育局第四次黨代會會議精神，并把學習活動與學校實現“五好”戰略目標結合起來，與黨建評估工作結合起來，轉化為開創學校各項事業新局面的強大動力;
2、深入領會《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要義，科學把握《規劃綱要》為我校事業發展提供的重大機遇和提出的嚴峻挑戰;
3、認真貫徹中辦下發的《關于推進學習型黨組織建設的意見》，大力推進學習型黨組織建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力;
4、深入開展黨風廉政建設，以中共中央新修訂的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為契機，持續加強黨風廉政和行風建設;
5、依據教育局第四次黨代會精神，組織黨員認真學習，體味“辦人民滿意教育”內涵和要求
6、認真學習《教師職業道德規范》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，加強“五五”普法教育，組織開展“12、4”普法宣傳教育活動，提高教職工和學生的法律素養。
(二)全校教職工：
1、認真學習貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神、全國“兩會”精神，溫家寶所作的政府工作報告;
2、切實領會《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要義，學習2010年教育部工作要點及高等教育的有關新精神，進一步更新教育觀念，不斷提高教育教學質量;
3、學習《關于推進學習型黨組織建設的意見》精神，提高對加強學習重要性的認識，爭做學習型教工，黨員同志要帶頭參加基層黨組織的集中學習活動;
4、認真學習教育局相關專題研討會精神，培育教師的主人翁意識，內強素質，外樹形象，為完成學校“十一五”規劃的各項目標任務，開創學校教育教學工作新局面做出貢獻;
5、依據市委、教育局黨委的“爭先創優”活動要求，以教育教學工作為歸依，充分發揮黨員和青年教師的先鋒模范和主力軍地位，參加各類形勢與政策教育活動，牢固樹立敬業愛崗，樂于奉獻，安貧樂道的職業操守，堅定走中國特色社會主義道路的信念;
6、認真學習《教師職業道德規范》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，加強“五五”普法教育，組織開展“12、4”普法宣傳教育活動，不斷提高法律素養。
(三)全校學生：
1、學習“兩會”精神，掌握國際國內政治經濟總體形勢，大力開展形勢與政策教育;
2、把校園安全放在突出的地位，幫助學生建立安全校園、安全防范、安全出行、危機自救的有關知識體系;
3、依據警校共建、軍校攜手的有關機制，開展形式多樣的法制教育、國防教育活動，培養學生愛國、愛教、自愛的社會主義高尚情操。
4、開展心理健康教育課程，在日常的行為習慣、學習、勞動生活中養成健康的意志品質和行為習慣。
三、學習思考題
(一)學習臺灣高震東先生的“天下興亡，我的責任”全文，結合自己的本職工作，每一位教師須寫出1500字以上的讀后感;
(二)如何建設學習型黨組織、爭做學習型黨員干部;
(三)以義務教育法為指針，根據學校的辦學定位、指導思想和奮斗目標，如何凝練辦學特色;
(四)圍繞教育局黨委在“爭先創優”活動中提出的“五好”戰略目標，著力抓好“三支隊伍”建設;
(五)如何進一步加強黨建思想政治工作，努力為學校的“校安工程”提供思想政治保證和組織保證;
(六)如何采取有效措施全面提升廣大師生的道德觀念和法律意識，努力開創學校依法治校工作的新局面。
(七)以“敬業愛崗”為中心，倡導黨員、教師開展施教技能和職業道德活動
四、學習時間
總支中心組在每月最后一周周二下午，黨總支、支部中心組在每月上旬進行集中自學、討論或輔導;學校教職工黨員在校歷雙周一下午，普通教工在校歷單周五下午安排學習活動;學生主要通過思想政治理論課、團的活動、法制教育等形式進行學習。
五、學習方法
認真按照“黨委統一部署、總支(支部)組織落實、定期考核、注重實效”的總體要求，充分發揮基層黨組織在理論學習中的組織和引導作用，采取中心組集體學習和個人自學、專家輔導、領導宣講、觀看錄像、參觀考察、理論研討、重點發言、心得筆記、論文交流、、專題演講、主題班會等靈活多樣的學習形式，調動廣大黨員和師生的學習積極性，形成濃厚的學習氛圍，推動全校理論學習教育活動扎實有效地開展。
六、學習要求
(一)提高認識，加強領導。總支、支部書記是政治理論學習的第一責任人，按照學校政治理論學習安排意見，結合部門實際，擬定切實可行的學習計劃。同時要抓好計劃的落實，做到人員、內容、時間三落實。
(二)豐富形式，創新學習方式。通過專題輔導、知識競賽、交流心得、實踐調查等形式，豐富理論學習形式，增強理論學習的吸引力。
(三)注重實效，推進工作。圍繞學校中心工作，立足于學校的改革與發展，聯系部門和崗位實際，使政治理論學習與解決廣大師生思想矛盾結合起來，為學校的改革與發展服務。
(四)嚴格考核，杜絕形式。嚴格落實學習計劃，把政治理論學習納入年度考核體系。總支要定期抽查黨員、教師的政治學習筆記、同時做到考勤、簽到和學習情況記錄備查。
支部的政治理論學習計劃請于8月23日前報校黨總支。
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