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        2016-2017學年小學合唱隊活動計劃

        時間: 文婷851 分享

          合唱隊的訓練能夠豐富學生的校園文化生活,啟發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是學習啦小編帶來關于2016-2017學年小學合唱隊活動計劃的內容,希望能讓大家有所收獲!

          2016-2017學年小學合唱隊活動計劃(一)

          為了豐富學生的課余生活,使校園充滿歡樂和生機,擴大學生的音樂視野,增進學生的音域知識,使學生在潛移默化中提高藝術修養,進而從中培養學生的團結合作精神,學校決定在七年級、八年級中選拔一批學生組建校合唱隊,由姜艷麗老師擔任教學工作。

          根據學生的實際情況,制定了以下計劃。

          一、要求

          1、參加合唱隊的同學除自愿報名參加外,還應通過必要的挑選,應具有一定的演唱能力,尤其是音色和音準的要求一定要達到。

          2、合唱隊設有隊長和聲部長,有隊長和聲部長協助老師來進行日常的組織考勤工作。

          3、由于合唱隊的聲音是否優美好聽取決于所有合唱隊員的共同努力,因此,每個合唱隊員都應該有團結合作的精神,對于每次的排練都不能無故缺席。

          二、內容安排

          1、基礎訓練,氣息、發聲的方法,音準訓練等都是至關重要的,只有這些基本的技能提高了才能提高學生的表現能力。

          2、作品的選擇應由易漸難,不宜多,但求精,挑選一些好聽又容易上口的歌曲。

          三﹑合唱隊的組織和排練

          合唱隊的組織包括合唱隊員的選拔、合唱隊聲部的組成和排列形式、合唱曲目的選擇。

          (1)學校合唱隊員的選拔,一般要求隊員有一定的音樂素質,音準、節奏感和樂感要好,嗓音無毛病,音色圓潤、發聲自然。

          (2)合唱隊的人數可在15~30人之間,各聲部人數可視情況而定,但低聲部音量不能超過高聲部。

          (3)合唱曲目應挑選有藝術性、思想性、民族特色、適合中學生學唱的中外藝術歌曲和少兒歌曲,并應及時補充有時代特點的優秀創作歌曲。使合唱隊在排練過程中能不斷發展藝術鑒賞力,提高合唱水平。還要注意曲目難度應使合唱隊能勝任。

          合唱隊的排練包括合唱發聲訓練和歌曲排練二部分。合唱發聲訓練一般要達到以下目的:

          (1)學會用氣息支持歌唱。

          (2)掌握一定的發聲方法后逐漸擴展音域。

          (3)盡量使合唱聲音協調,在音色、音量、發聲位置上使各聲部統一和平衡。

          (4)提高合唱隊員的音樂素質,不斷在音準、節奏和樂感上有所進步。

          以上要求應在長期訓練中逐漸做到,教師應根據合唱隊情況制訂相應的訓練計劃。歌曲排練可按以下步驟進行:排練前,教師應先對歌曲作詳盡的分析,設計好歌曲的處理方案。如歌曲的基本風格和情緒基調、音色有何要求,音量有否變化,速度有否改變,還有樂句或樂段的銜接,氣口的統一等。對排練中可能出現的難點要有足夠的估計。對指揮的基本圖式和有關技術也應熟練掌握。然后方可開始進入排練。

          排練時,先讓隊員在伴奏下輕聲視譜,輕唱是為保護嗓音,也更易找到歌唱的感覺。多聲部歌曲應讓各聲部先單獨視唱數遍,然后盡量讓各聲部一起視唱,以培養合唱隊員敏銳的聽覺和和聲感覺。如遇難度較大的部分,可適當分聲部多唱幾遍。歌譜基本唱熟后可輕唱歌詞,多聲部歌曲仍可按以上方法視唱,直至熟練地唱會全曲。接著可按教師的方案對歌曲進行細排,直至基本上達到預定要求。在整個排練中,音準、節奏、聲音的和諧以及歌曲的情緒始終是教師注意的重點。以上排練過程可視情況分數次完成。

          2016-2017學年小學合唱隊活動計劃(二)

          為了更好的配合學校搞好素質教育,豐富學生的校園文化生活,激發學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展,特成立學校合唱隊。

          一、 學生情況分析:

          本學期的合唱隊員主要以三年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優勢。可以說是在聲樂發展方面很有潛力、有前途的學生。

          二、本學期的活動計劃是:

          第一階段:重視學生的基本功訓練。

          這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科,是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊范唱邊指導。并根據每個學生的不同條件和發聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學,使他們打下良好的聲樂基礎,并自然的運用到歌曲的演唱當中。

          第二階段:歌曲的演唱。

          為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要,并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如:獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”,通過排練好一首歌曲,不僅有利于學生聽覺和樂感的培養,更有利于發展學生的綜合音樂素質。

          三、本學期的活動時間:

          活動的時間定于每周三下午第三節課。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結。

          四、本學期活動內容:

          1、《讓我們蕩起雙槳》

          2、《小白船》

          3、《感恩的心》

          4、《贊歌要比星星多》

          5、《歌聲與微笑》

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