小學2017年新學期第二課堂活動計劃
小學2017年新學期第二課堂活動計劃
充分利用第二課堂擴展學生的生活空間，多層次、多渠道、多形式的開展第二課堂活動，有助于豐富學生的校園文化生活，制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。以下是學習啦小編為你精心整理的關于小學2017年新學期第二課堂活動計劃的內容，希望你喜歡。
小學2017年新學期第二課堂活動計劃(一)
一、活動內容與形式：
1、第二課堂活動面向全體學生，根據小學生特點和實際情況選取合適的內容組織開展。
2、學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫(電腦繪畫、國畫、工筆國畫)、電腦、經典誦讀、趣味數學、趣味英語、籃球、田徑、鼓號、益智類、手工類、閱讀、文學社、模型等。
二、活動時間：從學生在校活動時間中安排一節課(每周二第7節)作為全校第二課堂活動。
三、活動目的與要求：
1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發現問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確保活動質量。班主任老師要協助管理，讓學生在規定時間內到各興趣班進行活動，各興趣班老師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2、豐富內涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。
3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展，必須做到活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動內容，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。
4、成果展示。校慶時，將開展文藝、經典誦讀、英語、書畫、科技模型等各種展演活動，評出最優秀活動組或個人進行表彰。
5、全員參與。各班根據學生興趣，按各活動組招收人數，盡量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。
6、制定方案。第二周各活動小組(含校、班隊)擬好本學期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報教學處備案。
小學2017年新學期第二課堂活動計劃(二)
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，培養學生綜合素質，發展學生特長，提高專業素質，加強動手能力，促進學生全面發展，豐富學生校園生活，推動學校教育教學工作的開展。
二、活動內容與形式
1、第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。
2、學校第二課堂活動小組主要是(與少先隊活動結合)有序組織學生開展音樂、體育、美術、語數英學科等興趣小組活動。
三、活動目的與要求
1、班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動，每次有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。
2、為確保校級第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容;“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性;“五有”是指各班要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。
四、保證措施
1、第二課堂活動納入學校整體工作計劃。
2、學校對第二課堂活動作統籌安排，宏觀調控，具體部署，全面檢查。
3、適時督導，檢查評比。
4、各班主任必須高度重視，精心組織，積極引導學生參與到各項活動中去。
小學2017年新學期第二課堂活動計劃(三)
一、活動意義
第二課堂是課堂教學的延伸，也是全面提高素質教育的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野、豐富知識、增長智慧、激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動時間
2016年9月——2017年7月
三、活動對象
全校學生
四、活動地點
校內+校外
五、活動目標
1、引導學生了解市場，了解產品進入市場的方法和渠道，學習市場調查和推銷產品的一般方法。
2 、讓學生學會與社會工作人員打交道，提高交際能力。
3、培養學生在市場調查和推銷產品的過程中應對各種挫折和困難的勇氣。
六、活動要求
1、第二課堂要在已有的基礎上常抓常新，根據學生實際情況開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。
2、為確保第二課堂活動的開展，必須做到“五定”、“四性”、“五有”。
“五定”為時間、地點、人員、輔導老師、活動內容必須確定。
“四性”是指活動內容必須是科學性、知識性、趣味性和實效性。
“五有”是指各個活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。
七、活動形式
1、教師指導：教師指導學生學習有關市場經濟的知識，指導學生對相關資料的收集，并且對如何做好該專題的調研開一個指導講座。
2、小組活動：上課和討論都是以小組形式進行，由組長分配工作，組員編寫問卷并撰寫調查報告，準備匯報的相關資料。
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