學校教師教育工作計劃

　　新學期即將到來，學校如何制定教育工作計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的學校教師教育工作計劃，歡迎閱讀。

　　學校教師教育工作計劃篇一

　　一. 指導思想

　　認真落實貫穿市教委《上海市學校科普教育 十一五 發展規劃》及教育局2008年科技教育工作的部署，以強化科技教育作為學校實施素質教育的突破口，進一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學生積極參與科技活動。以《徐匯區青少年科技教育光啟行動計劃》為契機，因地制宜，以創新為原則，以 綠色--環保 為特色，積極開展符合學生特點的豐富多彩的科技環保活動，提升學生的科學素養，培養學生擁有科學的生活態度，科學探索的精神及人文科學素養。充分利用本區科普基地及社區科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學科滲透為基礎，促進學校環境生態專題教育的有序開展。

　　二. 主要工作

　　1、 推進和實施青少年科技創新人才培養計劃，積極參與 光啟行動論壇 ，開展爭創 明日科技之星 的活動，制定相應評選和獎勵機制。

　　2、 組織教師參與 變廢為寶 的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一(讀一本科幻書，講一位科學家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的科技作品)。

　　3、 組織好學生參加區、市級科技比賽，重在參與，注重指導。

　　4、 圍繞 做身邊節能事，為奧運添綠色 的主題，開展以節能減排位主.形式多樣的科普系列活動。

　　5、 通過網上科技活動及科技節活動，整合社區科技教育資源，開展走進社區系列活動。

　　6、 落實2008年綠色學校節能減排三件實事：綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。

　　7、 配合學校組織好教師240學科培訓，積極參加區級科技指導崗位培訓，提高科技教師的專業素養，提升輔導學生開展科技活動的水平及學校科技工作組織和管理的能力。

　　三. 具體安排

　　1、 參加科技會議，制定科技教育計劃、環境計劃。(2 3月)

　　2、 參加徐匯區中小學生節能減排行動寒假網上行動。(2 3月)

　　3、 繼續開設變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動，加強輔導老師的培訓工作。(2 12月)

　　4、 組織師生聽活動中心教師的科普講座，結合科技周，進行征文演講評比賽活動。(5月，9月)

　　5、 結合科技節，組織師生參加各類科普活動，挖掘本校科技活動創新項目，充分展示學生科技活動風采。(5月)

　　6、 結合春游活動，到科普基地進行參觀實踐活動。(3月)

　　7、 開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環保活動，如3月12日植樹節的護綠行動，3月22日的世界水日，6月5日世界環境日等，開展適時教育。(2 12月)

　　8、 組織參加各類杯賽。

　　I 徐匯區中小學生節能減排行動寒假網上行動。(2 3月)

　　II 做身邊節能事，為奧運添綠色 的主題活動(4月 5月)

　　III 匯中杯 環保故事比賽 (5月) ;

　　IV 市二初中杯 知識產權科普系列活動;(4 6月)

　　ⅴ 位育初中 杯環保攝影比賽(4 6月)。

　　VI 宛平杯 生命教育系列活動(5月)

　　VII 斜土--日新杯 植物系列網上競賽活動，(6月-10月)

　　學校教師教育工作計劃篇二

　　一、 指導思想：

　　以中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》和“科教興國”戰略目標為指針，認真落實全國技術創新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養新世紀人才，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

　　二、工作任務：

　　1、繼續做好學校科技普及工作。科技教育不單是在科技活動中講授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。

　　2、著力重視科技環境創設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。

　　3、認真組織科技活動。積極利用“科技創新周”，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。

　　三、具體工作：

　　㈠強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。

　　學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創新能力的培養，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。

　　㈡創設環境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。

　　校園環境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環境建設、創設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。

　　1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。

　　2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立“科普園地”欄目，校廣播臺開設“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象。

　　3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。

　　4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。

　　㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：制定科技教育活動計劃。

　　三月份：各科技興趣小組開班。

　　四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創意動手做競賽。

　　六月份：武昌區首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。

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