2019第一學期學校工作計劃
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2019第一學期學校工作計劃
一、指導思想:
本學期,學校堅持以質量為中心,進一步加強學校管理,優化育人環境,提高管理服務水平,努力提升辦學品位,凸顯辦學特色,豐富辦學內涵,力促教師專業成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業負擔,加強校園文化建設,全面落實學生綜合素質評價改革和學科核心素養的提升,努力提高教育教學質量,促進我校教育又好又快發展,努力實現“創一流名校“的工作目標。
二、工作思路
1.抓好“一個中心”即以抓好“學科核心素養”為中心,全面提升學校辦學品位。
2.突出“兩個重點”即重點推進學校課程改革和學生綜合素質評價改革。
3.搞好“三項建設”一是突出制度建設,實施精細化管理;二是打造校園文化,細化過程管理,突出學校文化建設;三是落實微課在學科教學中有效運用,推動學校信息化建設。
三、工作目標
1、依法治校,推動學校內涵發展,提高辦學水平
立足學校實際,明確發展目標,理清發展思路,創新發展舉措,規范辦學行為,打造文化校園,追求品質教育,提升辦學水平。
2、立德樹人,強化師德師風建設,提高教師素質
堅持德育為先,能力為重,全面發展。加強師德師風建設,提高干部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師的思想素質和業務水平。
3、以生為本,創新教育教學方法,提高教學質量
堅持以生為本,以教學為中心,嚴肅教學紀律,規范教學行為,深化課堂教學改革,提高教學質量。
4、樹立形象,狠抓黨風廉政建設,提高學校聲譽
以文明創建為抓手,抓實德育工作和黨風行風廉政建設,規范教師言行,樹立學校良好形象。
四、具體工作與措施:
(一) 以規范學校管理為基礎,優化隊伍建設。
1、學校黨建工作以學習貫徹黨的十八大和習近平總書記系列講話精神為動力,以創建學習型黨組織為抓手,緊緊圍繞“教育創新、內涵發展”這一主題,積極開展“愛與忠誠、廉與責任”主題教育活動,引領全體黨員充分發揮先鋒模范作用,自覺遵守《廉政準則》和“八項規定六條禁令”“三嚴三實”“兩學一做”等要求,清廉工作,感恩奉獻,在教職工中營造樹師德,提素質,比貢獻的氛圍,為學校全面、和諧、可持續發展提供有力的思想、政治和組織保證,努力創建清純、活力支部。
2、完善管理、修訂制度、健全職責,使學校管理實現規范化,制度化。為進一步優化用人制度,激發崗位活力,深化校內管理和激勵機制改革,有效組建和諧團結、優勢互補、責任共擔的教育教學管理團隊,本學期學校決定在七年級實施班主任聘任科任
教師機制,旨在有序推進學校動態聘任制度改革,完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識,有力推動學校教育教學的健康發展。
3、定了算、說了干,把各項制度和考評方案扎扎實實的落到實處。本學期不喊口號、不唱高調,就是踏踏實實的做,把寫在紙上的東西全部落實到實處,公正嚴明的維護制度的嚴肅性,絕不在落實上打折扣,半途而廢。“賞罰分明”是制度的公正、公平所在,該罰則罰,該獎就獎,不做老好人,不做濫好人。該罰的不罰,模糊對待,對那些嚴格遵守制度的教師就是一種傷害,就是一種不公平的對待,就會挫傷他們工作的積極性。學校要形成一個民主而嚴謹的氛圍,決不能形成一個自由散漫的環境。
4、堅持以人為本,尊重教師人格,體現情感關懷,創設寬松、和諧的人際關系和氛圍。工會工作要緊緊圍繞教育、教學工作這個中心,在全校開展“爭做學習型教師”活動,積極開展群眾性文體活動,活躍教職工文化生活。關心教師疾苦,體察教師困難,努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益,提高教師的社會形象和地位。
(二) 以加強制度建設為主導,提升教學質量。
1、管理是立校之本。縱觀學校的發展態勢,我們深刻認識到管理是立校之本。強化制度文化是學校發展的底線,提高教學質量是學校發展的核心,創建五中特色是提升學校品位的必由之路。只有搭建成人與成才并舉的平臺,才能讓每位師生體驗到成功的快樂,才能讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感;只有將表揚與批
評融入學校的管理之中,才能有利于師生的成長和進步;只有讓全體師生認識到愛心的重要性,才能調動他們行為的力量源泉,才能更好地提高教育教學質量。因為責任心比能力更重要。
2、制度是興校之綱。本學年我們將制定并實施《朝陽五中教職工職稱動態聘任方案》、《朝陽五中名師培養計劃》、《朝陽五中師德規范》,完善和優化《班主任與年級組長考核條例》,以推進聘用制度,建立班主任和科任教師備課檔案。修改、完善、細化各項管理制度,健全考核評價考核體系。沒有規矩不成方圓。開學初,學校將組織教師學習、討論學校制定的各項規章制度和考核方案,廣泛征求全體教師的意見,修訂完善,做到可行、可信、可操作。學校所有人員本著只要有崗位,就要有職責;只要有職責,就要有要求;只要有要求,就要有檢查;只要有檢查,就要有考評;只要有考評,就要有兌現,堅決杜絕干和不干一個樣,干多干少一個樣,干好干壞一個樣,使那些埋頭苦干的獲榮譽、得實惠、有地位,成為學校的風流人物和主流。這樣,通過把學校所有工作都納入制度管理和考核評價,實現處處見管理,事事有考核,督促每個人都能自覺按工作標準去做,養成良好的工作習慣,使精細化管理的理念逐步內化為每個人的行為準則。只有緊緊抓住規章制度這個綱,并通過具體的落實和管理條例的規范化、精細化、科學化、制度化,才能形成完備的、具有五中特色的制度文化。
3、優化是強校之源。從優化自主學習、提高課堂效率、規范考試和嚴控作業量四個方面強力減負。開展輕負高效教學形式探
索,打造快樂課堂。就要加強課堂常規管理,提高課堂監控力度。通過系列活動,進一步對學生滲透安全意識、紀律意識、衛生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節約意識、競爭意識等八種意識,最終形成學生的綜合素養。本學期學校將開展“三個好一表彰”活動,將“四查三不亂”為重點檢查工作。“三個好”即說好話、做好人、行好事,“一表彰”為表彰“道德之星”,“四查”即為查學生的儀容儀表、查環境衛生、查課間紀律、查物品安放,“三不亂”為不亂說臟話、不亂丟紙屑、不亂堆雜物。學校將適時對學生違規行為進行抓拍、通報、處理,真正形成抓班風建設“人人有責、人人支招”的教育環境。積極穩妥的推進“陽光體育”活動,強身健體;優化升旗儀式組織形式,讓更多的學子得到鍛煉;推動“三旗”評比制度,做實做精;強化對問題學生的處理力度。只有進行全方位的優化,才能讓學校強大起來,才能具有創一流學校的底氣和魄力。
4、感情是活校之寶。加強對班級工作的研究與學習,班級的建設需要進一步思考,進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級,用感情感動教師,用愛心關心學生,用交流等多元化手段去解決矛盾,進而增強班級的凝聚力,活化班級的內驅力。增強對班級的掌控不是束縛班級管理的手腳,而是要強化班級的執行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與年級組長配合,尋求合力,最終讓感情之花盛開于班級之中,成為取之不盡用之不竭的活校之寶,只有這樣,才能讓班級充分發揮他們各自的創新力。(三)以培養學科核心素養為中心,做實德育工作。
2019第一學期學校工作計劃例文
一、指導思想
以黨的十屆三中全會會議精神為行動指南,努力培育和踐行社會主義核心價值觀。全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。堅持以德育為首、以教學為中心、以教研為轉型的原則。緊緊圍繞提高“學校教育教學質量”這一主題,努力推進新課程改革,進一步規范班級常規建設和民主管理,創新班級管理模式。進一步推進教育科學研究。適時制定我校學校章程,推動學校依法治校步伐。努力打造和諧育人環境,讓家庭、學校、社會緊密聯系在一起,形成合力,促進我校教育教學工作的健康、持續發展。努力打造學校教師團隊精神,塑造每一位教師以關愛每一個學生為己任、以自身不斷發展為動力,興我中心校,強我中心校。使我校在全鄉、全縣具備極強的競爭力和創造力而努力。
二、工作目標
1、以人為本,德育為重中之重,各學科同步發展,強化學生素質教育。
2、以師德建設為生命力,以教學科研為主導,強化
師資隊伍建設,全力建設學習型、創新型、研究型、團結型的教師隊伍。
3、牢固樹立依法治校的理念,擬定學校章程,進一步加強教學常規管理,努力提高教育教學質量。
4、積極推進新課程改革,為課程改革的全面實施打下堅實的基
礎。
5、構建學校和班級文化建設,營造良好的育人環境。
6、加強學校安全管理,提高學校安全管理水平。
7、加強食堂管理,讓學生營養又健康.
8、規范、提升體育、衛生、藝術教育工作。
9、收集整理學科滲透法制教育資料,迎接縣、市、省評估驗收。
10、關愛留守兒童,做好控輟保學。
三、具體措施
(一)實施精細化管理,提高教育教學質量。
質量是永恒的主題。“以教學為中心,以質量為核心”。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點,不能偏頗,不能顧此失彼。教導處、教研組都要根據這一主導思想,追根溯源,精心考慮,制定具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施,保證主導思想落到實處。各學科教學成績在原有基礎上,要有新突破。上學期末考試成績不理想的學科及相關
教師,要認真查找原因,制定整改措施,拿出實際行動,確保本期教學質量上檔升位。全體教師都要記住:”校榮我榮,校恥我恥”。
1 、擬定學校章程,以學校章程來規范學校辦學行為,規范教師教學行為,使學校牢固樹立依法治校的理念,建立公正合法、系統完善的制度與程序,建設現代學校制度,加快形成依法管理學校,學校依法辦學、自主管理,教師依法執教,社會依法參與支持和管理學校的新格局,使法治成為管理學校和學校內部治理的基本方式。
2、狠抓教學常規,以管理促質量。追求真實、樸實、扎實的課堂教學。更加強化教學計劃、目標、過程管理、質量檢測分析。教導處每月對教學工作做一次檢查,對存在的問題將實行跟蹤負責制,直至問題得以解決。加強校風、班風建設,形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。
3、進一步加強教改、教研工作。這學期繼續開展好“課內比教學”活動,由教務處領頭,教研組具體負責,每周開展一次教學研究活動。并及時組織評課,做好相應的紀錄。
4、學校領導、教研組長要深入班級聽課、校級干部每學期聽課不低于14節,其他教師不少于8節。全力引導和激勵中青年教師,積極參與鄉、縣、市級優質課競賽活動,促進名優教師脫穎而出。
5、抓好學前教育管理工作。
6、加大備課力度。每一學科都要認真備課上課,每一學科在備課中都要滲透法制教育,在滲透點上用紅筆標注。而在教學中具體落實法制教育。要讓學生的法制意識上一個新臺階。學習成績有所提高。
(二)提高業務能力,全力打造優秀教師群體
1、加大骨干教師的培訓、管理、使用力度,建立健全骨干教師管理、使用辦法和激勵機制,切實讓骨干教師挑起教育教學工作的大梁。
2、對照教師繼續教育五年規劃,進一步推進教師繼續教育工程,建立終身學習信念。開展以“新理念、新課程、新技術和師德教育”
為主要內容的教師全員培訓,以“新課程標準”和“新課改實驗”為具體切入點。做到人人有計劃,個個均參與。推薦優秀教師參加上級培訓。
3、進一步加強領導干部隊伍建設,齊心協力管理學校。領導干部是學校的核心,是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習,樹立良好的威信,增強自己的人格魅力;二要發揮表率作用,時時處處起帶頭作用,樹立起良好的風氣;三要增強團結,發揮團隊作用,優勢互補,每個班子成員時刻牢記管理與服務,為教師辦實事、送溫暖;四要講奉獻,發揚艱苦創業精神,不怕
苦不怕累;五要加強工作的積極性和主動性,不等不靠,創造性地干好自己的工作;六要增強管理的科學性、時效性;七要增強法律意識,學法、用法、執法,依法管理學校;七要抓好后備干部和骨干教師的培養,完成年度培訓任務,并且做好培訓后的跟蹤指導。
4、進一步加強班主任隊伍培訓工作,形成齊抓共管新格局。學校最少每月進行一次培訓,教務處、少先隊要共同做好此項工作。
5、繼續實施教師考核,聯合教管中心公平公正地評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度,激發教師教育教學工作積極性。
(三)、改進德育工作,落實德育工作首位。
1.加強師德師風建設,提高教師政治思想素質。
突出“師德”的核心地位。全體教師都要進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足教育改革,圍繞教育創新和發展搞好工作。重樹“學高為師,德高為范”思想,使教師團隊有一種艱苦奮
斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
(1)堅持政治學習制度。以教師職業道德規范、教師行為準則等內容、畢節地區教師十不準等法規嚴格規范自己。并于每周星期二下午自學一小時。
2019第一學期學校工作計劃范文
一、指導思想
以十九大精神為指導,深入貫徹落實20xx年秋季全縣教育工作例會精神,圍繞縣局工作思路,扎實開展工作,以深化特色教育、優化教研教改、實施精細管理、打造優質教育為目標,進一步提升學校教育內涵,努力辦好人民滿意教育。
二、工作目標
1、認真扎實做好入學教育工作,使教育教學工作及時步入正軌。對流失學生按班造冊上報,學校領導、班主任分工限期勸返。
2、按照縣局雙五百分考核,整理完善檔案資料,建立完善管理使用制度,形成長效機制。
3、平整硬化前院,綠化美化校園,改善校容校貌,創設優雅舒適的育人環境。
4、切實提高教學質量,積極進行教學研究,注重對薄弱學科數學、英語的教學過程的指導。
5、進一步規范常規教學,大膽嘗試,全面推進新課程改革,大力發展適合教師專業發展的校本培訓和校本教研機制,以骨干教師為龍頭,培養出具有影響力和輻射力的名師。
6、扎實推進語言文字規范工作,切實將普及普通話和語言文字規范化要求納入管理常規、納入基本功訓練,滲透到各學科教學中,加大對教師、學生普通話的培訓力度,本學期舉行教師基本功和漢字書寫大賽,努力營造有利于語言文字工作的校園文化氛圍,不斷增強全校師生的語言文字規范意識。
7、開展“防震科普知識”進校園活動,通過在學校中開展“防震減災”科普主題活動、緊急疏散演練、安全知識講座,讓廣大小學生更多的接觸到防震科普知識,認識到地震發生的必然性和偶然性,增強了科學防震,理性面對地質災難的信心和能力,提高學校的避震、抗震應急處置能力。
8、把德育放在工作首位,加強組織領導,切實抓好行為
養成教育、師生文明禮貌、感恩教育等,以在“國旗下講話”活動為載體,培養學生的愛國主義情感。
9、開展有益于師生健康的文體活動,如“慶元旦師生聯歡”、“故事大王”比賽和“朗誦明星”評比等,陶冶情操,豐富校園文化生活,創設良好的工作環境。
三、主要工作
(一)、全面推進教師隊伍建設,努力構筑教師成長的發展平臺。
1、加強政治思想教育,努力提高教師實施素質教育的自覺性。
認真組織教師學習習近平總書記系列講話精神,貫徹落實2017年秋季全縣教育工作例會上的講話,全體教師要牢固樹立“愛生如子、服務學生、不斷學習”的三種意識,在實際的教育工作中,堅持全面發展的觀念,加強業務學習和培訓,向“名師”邁進。
2、加強職業道德教育,建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。
在學校工作中要引導教師講正氣,講奉獻,講業績,在日常工作中,引導教師教育學生要循循善誘,特別是對待后進學生要倍加關心,以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。通過教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡;定期召開家長座談會,征求家長對學校工作和教師工作的建議和意見,并及時地向有關教師反饋,讓家長了解學校、了解教師的工作,密切家長和學校的聯系。
(二)、加強德育工作,密切家校聯系,加強對學生日常行為習慣的培養,提高育人水平。
1、利用黑板報、紅領巾廣播站對學生進行各種德育教育,并結合班級學生的特點,創建有益學生身心發展,且富有特色的教室文化、走廊文化,共同營造和諧、優美、舒適的校園文化。
2、加強學生心理疏導和行為習慣的養成,本期召開2
次學生班干部座談交流會,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
3、以慶國慶為契機,深入挖掘“民族精神”的時代內涵,扎實有效的開展好德育教育工作,讓學生觀看愛國主義影片,接受中華傳統文化教育,增強學生的愛國熱情。
(三)、進一步深化素質教育,堅持以“質量”為中心,優化常規管理,加強質量監控,促進學生的全面發展。
1、教師隊伍管理。教育要發展,教師是關鍵。必須堅持以人為本,充分調動廣大教師的工作熱情,發揮他們的潛力,為我校教學質量的進一步提高提供不竭動力。
2、學校結合當前實際和師生表現制定學習計劃和實施方案。堅持每周集中學習討論一次,做好會議記錄,學習筆記,使每一位教師都能夠認真做好自己的工作,形成講團結、求和諧的人文生態形校園。
3、學校制訂完善《原尚小學教職工管理制度》、《教學常規管理制度》、《班級量化考核細則》、《教職工年度考核細則》、《安全工作細則》等制度,與學生及家長簽訂了《走讀生安全協議》、《家長接送協議》,還針對教師管理方面存在的問題,制訂了《請假登記簿》、《課堂教學抽查情況記載簿》、《教學常規工作檢查登記表》,為保證教育教學正常有序進行、規范學校管理提供了有力保證。
4、切實抓好“校務日志”的管理。做到每日有檢查,每周有評比。將評比結果在星期一晨會上公布,每學期進行二次總評,并將結果作為班主任工作的一項重要內容。
(四)、打造教育特色品牌,進一步推進學校特色建設,樹立名校意識,提升學校的辦學品味,提升學校的影響力和競爭力。
1、繼續以課堂教學改革和精細化管理為抓手,深入推進實施課程改革。大力探索小班額復式班課堂教學模式,“動靜”結合,培養學生自主學習和合作學習能力,提高課堂教學效率。
2、進一步推進“文明校園”深入發展。各班設計有特
色的教室環境,舉行創建主題班活動。創辦文化墻、黑板報,突現學校特色,營造良好校園文化氛圍。學校爭創管理有創新、課堂有特色、質量有進步的文明校園。
(五)、加強教師隊伍建設,促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高,加快教師專業成長。
1、繼續加強校本培訓和校本教研。為讓每個教師切實能從教研活動中得到提高,教研組制定計劃及行事歷,教導處安排確定主講教師進行培訓,從而切實提高教師自身的業務素質。學校每周集中開例會及教研會,加強精細化管理,把教研教改工作落到實處,抓出成效,著力提高教師的職業道德素質和業務水平。
2、加強差班弱科督導整改,進行問題學生教育方法探討。定期進行質量檢測,質量分析,同堂會課,不定期聽課、評課、指導教課;
3、加強班級管理,強化日常教育和管理,建立班級評比制度,認真做好德育工作的實施、督導、檢查、考核與評估工作。進行班級學習經驗與班級管理經驗交流,加大對班主任工作管理力度,召開班主任工作會、學生干部會,更大程度地發揮出班主任的導向能力,制定改進措施,落實教學指標任務,簽訂質量目標合同,確保教學質量的提高。
4、立足我校實際,以教師為單位,以活動為載體,以教研制度為依據,大力開展校本培訓。積極組織和鼓勵教師主動學習,自我提高,從而改變教學方法,形成課改特色。主要從以下幾方面做起。(1)新課改理念培訓。(2)教師計算機能力培訓。(3)教師基本功培訓(三字一話)。(4)業務、學歷提高培訓。(5)信息管理平臺培訓。
5、學校規定教師要利用課余時間堅持學習,要求做好學習筆記。學校積極動員教師參加各類培訓,等級證書考試,計算機能力考核,爭取人人合格,鼓勵教師相互聽課、評課,撰寫教學論文,參加縣局論文評選。
(六)、安全工作常抓不懈,創建平安校園。
1、認真開展學生安全自救演習、防災避險演練活動,
強化安全應急措施,提高緊急避險能力,確保師生生命財產安全。
2、成立安全工作小組,修訂和完善各種安全制度和措施,如實填寫安全工作日志,班級、路隊護送專人分管負責,并同學生家長、學生、教師簽訂相關的安全協議,做到職責明確,責任到人。
3、經常開展“四防”(防火、防盜、防中毒、防水)教育,建立“紅領巾監督崗”,嚴防“三無”食品進校園。
4、邀請交通、公安部門進行交通安全、法制知識講座,加強交通安全意識和法制觀念,使安全工作常抓不懈,做到未雨綢繆,防患與未然。
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