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        2022五年級班主任工作計劃

        時間: 棟濤4598 分享

        時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的五年級班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家!

        五年級班主任工作計劃1

        本學期我任五年級班主任,和他們已經共同學習生活了兩年,已對本班的學生情況較為熟悉,五年級班主任工作計劃。本班有學生22人,自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃:

        一、自身做示范

        德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。

        二、待生要誠

        對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

        三、公平待生

        對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

        四、基本工作要點

        1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。

        2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。

        3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

        4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

        5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

        五、主要措施

        1、規范早讀,午休,自習課的紀律。

        2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

        3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

        4、充分利用班會向學生進行思想教育。

        5、狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣。

        6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

        7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

        六、本學期班級主要工作內容如表

        周序 具 體 工 作 安 排

        1 組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。

        2 “教師節”尊師重教教育,組織學生積極參加“教師節”專題廣播。

        3 對學生進行安全教育文明禮儀教育,開展義務勞動。

        4 對學生進行行為規范教育,并嚴格上課紀律要求。

        5 開展愛國主義教育,辦“國慶”專刊、演講比賽。

        6 召開主題為“日常行為規范教育”的班會。

        7 進行環保意識的培養,召開“美化校園,從我做起”的主題班會。

        8 對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

        9 開展學生心理健康教育的輔導,并參加小學部作文競賽。

        10 考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。

        11 期中小結,召開家長會。

        12 與外校聯歡,舉行手拉手活動。

        13 開展愛國愛廠愛校教育,參加廠慶活動。

        14 準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

        15 對學生進行理想教育,并對學生的日常行為進行考核和討論。

        16 組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。

        17 在班上開展行為規范的互查活動,強化學生的規范意識。

        18 對學生進行愛國主義教育,參加迎新春美化校園義務勞動。

        19 參加廣播宣傳評比,并備戰期末考試。

        20 對學生進行考風考紀教育,并作期末考試安排。

        21 進行期末考試,做好假期安排工作。

        22 對學生進行暑期教育,發放素質報告單。

        五年級班主任工作計劃2

        本班人數37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。

        一、工作重點:

        1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度,行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強,能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

        2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。

        3.關鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

        4.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

        二、具體措施:

        1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。

        2.堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態,做好思想穩定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。

        3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。

        4.結合班級的特點和實際情況,根據學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。

        5.充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養,加強學生環保意識的培養和形成,使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

        五年級班主任工作計劃3

        新的一個學期就要開始了,在過去的一個學期里,我的班級一直在不停的進步,許多同學的成績都有了不同程度的提高,只有少數同學有一點退步,我也早就和他們談話過,希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

        新的學期里我制定了新的工作計劃,經過了這么多年的教學,經驗也越來越豐富了,對學生的了解也是逐漸的提高了,因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性,希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。

        下面就是我新學期的工作計劃。

        一、班級基本情況 :

        本班共有學生48人,其中女生24人,男生24人。學生一般都能按照一日行為規范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

        二、工作目標:

        1、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上新臺階。

        2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。

        3、小學畢業測試全班同學達標。

        三、本學期基本工作要點 :

        1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。

        2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,積極進取。

        3、繼續學生行為習慣養成教育,培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民,新三好學生。

        4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

        5、繼續培養班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

        四、具體措施 :

        1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

        2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

        3、成立班干部小組,協助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

        4、根據目前學生不良衛生習慣,臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監督,學生互相監督,發現后及時處理,逐步養成良好的衛生習慣。

        5、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發他們的興趣,養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

        6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。

        7、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。

        8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。

        9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

        五、具體工作安排:

        二月:

        新學期第一個月,主抓常規管理。

        1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行入學教育。

        2、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。

        三月:

        1、格評選每周之星,每月之星,給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。

        2、進行安全教育。

        3、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。

        四月:

        配合任課教師,完成各項學科比賽,爭取優異成績。

        1、完成學校任務,開主題隊會。

        2、結合清明節掃墓活動,進行革命傳統教育。

        3、配合學校工作,搞好期中考試。

        五月:

        做好學生思想教育工作、安全教育工作。

        1、班級寫字比賽。

        2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會

        3、開展做文明學生活動,評選本學期文明學生

        六月:

        扎實復習,迎接畢業考試。

        1、慶六一活動。

        2、按要求完成各項畢業生表冊填寫工作

        3、抓好復習,參加畢業考試。

        新的學期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現出來了,相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習,生活,他們的德智體美是能夠得到很好的提高的,我相信。

        這是我的班級同學的最后一個小學的學期了,馬上他們就要步入初中了,所以我也得及時引導他們積極的學習,為初中生活做好準備。這是必須的。

        新學期、新氣象,我相信我的同學經過我這么多年的培養,也都意識到這是小學的最后一個學期了,他們一定會更加努力的學習的。

        這既是新的學習的工作計劃。

        五年級班主任工作計劃4

        本學年我擔任了五四班的班主任工作。小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:

        一、本班學生基本情況分析

        本班共有47名同學,本班學生思維活躍,個性張揚。但成績不夠理想,個別同學學習習慣非常不好,心浮氣躁。有些學生上課時忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點和意見

        二、工作目標

        本學年我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部的隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

        三、 具體措施

        1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學年,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

        2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

        3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

        4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

        5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

        6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學年將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

        8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

        五年級班主任工作計劃5

        本學期我繼續擔任五(5)班班主任,本班我從上學期帶上來,有一半學生已養成了較好的學習和行為習慣,但部分學生也存在一些問題,特別是部分男生。針對本班實際,制定以下工作計劃:

        一、本班學生現狀分析

        本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。學生人數不多,同學之間關系良好,熱愛運動,身體素質良好。

        具體情況分析:

        1、品德方面:

        本班大部分學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,思想叛逆等現象,可以通過集體教育來轉化。

        2、學習方面:

        有少部分學生上課能認真聽講,發言比較積極,作業能按時完成。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,課后不能單獨完成作業,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平參差不齊,且容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。

        3、身體素質:

        本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

        4、班級特點:

        本班學生大部分愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現且叛逆;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

        二、班級工作重點及目標

        重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。

        具體工作:

        1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

        2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。

        3、做好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。

        4、做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

        5、使學生能愛科學、學科學,主動探索新知識。

        本班學生奮斗目標:

        1、形成健康向上的良好班風,增強集體的凝聚力。

        2、爭當學校的“優秀班集體”、

        3、發展學生個性特長,促進身心健康。

        具體工作:

        (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

        (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立學生評比欄、力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

        (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

        三、學生心理健康教育

        1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

        2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

        3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

        4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期在家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

        隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

        四、學生安全教育

        1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

        2、每天早晨準時進教室,帶領孩子早讀。下午準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。

        3、課間要到教室里,等放學后再離開。

        五、家訪、來訪工作的開展

        由于班級人數不少,打算對全班學生進行家訪好像不大現實,但會對典型學生進行家訪,向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

        班主任工作是一項繁瑣的工作,我會盡我最大的努力,爭取把工作做得更好。

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