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        最新學校健康教育工作計劃

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        最新學校健康教育工作計劃5篇

        計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。下面小編給大家整理最新學校健康教育工作計劃,希望大家喜歡!

        最新學校健康教育工作計劃

        最新學校健康教育工作計劃1

        一、指導思想:

        本學期,我校心理健康教育將繼續把培養學生健全的人格、積極的情緒、正確的需要動機、健康的興趣愛好、遠大的理想抱負、樂觀向上的生活態度、良好的適應能力作為我們心理服務的重點。把面向全體學生、教師、家長,開設學生課堂、教師課堂、家長課堂,用好心理健康校本教材,全方位、大面積提高學生的心理健康品質,提升教師、家長的育人質量作為我們心理服務的'途徑;把預防學生心理疾病,排除學生心理障礙作為我們心理服務的難點。進一步形成縱向橫向結合、校內校外結合,學校家庭結合的育人網絡,優化“健康講座、課堂教學、團隊輔導、個別咨詢”的學校心理健康“十六字”教育模式。

        二、工作要點:

        1、堅持心理健康教育進課堂,對學生進行系統的心理品質教育;

        2、堅持每月一次的心理健康講座,有的放矢進行心理健康教育;3、做好團隊心理輔導,因材施教解決學生的心理困惑;

        4、開設學生、教師、家長課堂,提升育人水平與質量;

        5、用好心理健康校本教材,做好心理健康課題成果的宣傳、推廣;

        6、心理教師要加強培訓,提高自身的服務意識與服務水平;

        7、加強心理健康教育的檔案建設與管理;

        8、做好來訪學生、教師、家長的個別心理輔導。

        三、具體工作安排

        9月:1、制定心理健康教育學期工作計劃、

        2、召開教研組工作會議,布置工作。

        3、高一上好“開學第一課”

        10月:1、協助政教室申報班主任以及德育課題

        2、配合期中考試,開設“智慧家長課堂”

        3、學生心理健康教育講座(內容待定)

        11月:1、高三第一次心理輔導講座

        2、做好團隊心理輔導

        3、建立高一學生心理健康檔案;

        12月:1、心理健康教育講座(內容待定)

        2、學生心理輔導講座

        3、個別心理輔導研究

        元月:1、考試焦慮學生的個別輔導工作,確??荚図樌M行;

        2、團隊心理輔導研究

        3、整理心理健康檔案

        最新學校健康教育工作計劃2

        一、指導思想:

        認真貫徹市、區關于學校心理健康教育的有關精神,根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律,通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發展。通過心理健康教育,不斷轉變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

        二、具體目標

        ⒈注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作。

        ⒉重視心理咨詢室的常規建設,努力發揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

        ⒊做好班級保健的培訓工作。

        ⒋不斷豐富教師的教學策略,有效提高教育教學水平

        ⒌重視心理輔導試點班的實踐研究工作,以“對獨生子女進行心理健康教育”為切入口進行以點帶面開展研究活動。

        ⒍認真開展心理健康教育試點班的課程活動。

        ⒎做好家長輔導學校的心理健康知識講座。

        8組織心理健康區域教師學習、交流,并整理出心理活動課及心理輔導課的評價方案。

        三、主要工作

        一加強隊伍建設,提高自身素質

        ⒈參加有關心理健康教育的學習,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。

        ⒉繼續通過家委會、家長會組組學習學校心理健康教育的有關內容,使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,不地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

        二認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

        ⒈加強心理咨詢室的常規建設,做好學生心理咨詢工作,并能有所側重地進行跟蹤調查,建立心理檔案。

        咨詢途徑:

        ⑴學生自愿前往咨詢(團體咨詢為主)

        ⑵班主任老師推薦

        ⑶輔導老師訪談

        ⒉設立“傾心鏈接”心理咨詢信箱,做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

        ⒊建設心理咨詢室,做好六月份迎接各級領導檢查的準備。

        ⒋在家教指導活動中,舉行專題講座,讓心理健康教育走進千家萬戶,使家校教育形成合力,促進親子溝通,進一步提高學生的心理素質。

        5積極發揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

        四、具體工作

        三月份:

        ⒈制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

        ⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

        3做好班級心理咨詢員的培訓工作。

        4召開五年級部分學生座談會,并進行畢業前夕個別心理咨詢。

        5舉辦青春期心理衛生講座(四、五年級部分女生)。

        6組織心理健康區域教師研討,并整理出心理活動課及心理輔導課的評價方案。

        四月份:

        ⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

        ⒉出好心理健康教育專題黑板報。

        ⒊召開特殊學生會議,并進行個別心理咨詢。

        4與全區的心理健康教育教師交流評課的方案。

        五月份:

        ⒈繼續指導心理健康保健員在班中開展“開心果”談心角活動。

        ⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

        3進行心理健康測試

        六月份:

        ⒈做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

        2分析心理問題

        3參加香坊區心理區域教研匯報活動,爭取圓滿完成評課任務。

        面對新的學期新的工作任務,心理的壓力很大。但是我相信,只要我努力,我呈現給學生、家長的答卷,只有更好!

        最新學校健康教育工作計劃3

        20__—20__學年度年健康教育工作計劃 學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對青少年成長的特點,加強學生的體育、衛生健康教育,培養學生強健的體魄、較強的活動能力、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神,使他們更加適應現代社會的需要,是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。為向學生有計劃地進行健康教育,使學生了解衛生保健常識,根據國家頒發的《中小學健康教育基本要求(試行)》和中學生健康教育的有關文件精神,扎實有效的開展健康教育工作,結合我校實際情況,制定本計劃。

        一、 指導思想

        以教育部下發的體育衛生工作條例為指導,堅持育人為本,根據中學生生理、心理發展特點和規律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學校健康教育工作,提高學生健康水平,培養學生良好的心理素質,促進他們身心全面和諧發展,為學生一生的幸福奠定基礎。

        二、工作目標

        1、全面貫徹執行黨的教育方針,對學生進行健康教育,使學生了解衛生健康的重要意義,培養學生良好的衛生習慣,改善學校的衛生與教學條件,加強對傳染病,學生常見病的預防與治療。

        2、使學生了解一些衛生保健常識,培養學生的自我保健能力。

        3、開展學生衛生健康與咨詢服務。

        4、增進學生身心健康,不斷提高其健康水平。

        5、積極參加體育鍛煉,增強體質,保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。

        6、 促進青少年心理健康發展、預防心理衛生問題。

        5、動員學生家長主動配合學校進行健康教育。

        三、工作重點

        (一)加強健康教育。

        1、認真上好健康教育課,做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。

        2、為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級開設心理健康講座,培養青少年提高調控情緒的能力,形成堅強的意志品質,具有預防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關系、良好的合作精神。

        3、重視學生心理、生理健康教育,開展青春期衛生講座,并配合錄像、掛圖等,使講座內容豐富多彩,通俗易懂。

        4、提高預防疾病的意識和能力,通過形式多樣的健康教育宣傳活動,讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾、手足口病、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預防措施。了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。積極開展青春期健康教育,開展口腔衛生和預防近視眼的健康教育。

        5、堅持每周"大掃除"制度,著力培養學生衛生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學生健康行為形成率達90%以上。

        (二)加大對健康知識的宣傳力度。

        充分利用校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識;組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在4月7日世界衛生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關活動。積極開展愛國衛生活動,努力改善校園環境衛生,為師生營造一個良好的教學環境,推進學校的整體衛生水平。

        鐵路學校

        20__.9

        最新學校健康教育工作計劃4

        一、指導思想:

        緊緊圍繞實施《學院衛生工作條例》等衛生工作法規,堅持預防為主,學習、宣傳衛生保健防病知識,促進學生健康行為和身體素質。定期監測學生的健康狀況,加強對傳染病、常見病的預防和治療,使學生養成良好的衛生習慣。

        二、工作目標:

        1、加強學院的衛生常規工作,加強學生健康教育,開展食品衛生、健康教育專題講座。

        2、開展紅十字教育活動,培養學生“人道、博愛、奉獻”精神,提高學生健康素養。

        3、繼續落實好六病防治工作,增強學生體質。

        4、定期做好宣傳衛生培訓工作。

        三、具體措施:

        (一)加強健康教育

        1、按照《學院衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。

        2、制定有關制度(傳染病防治、食品衛生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。

        3、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛生小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生健康知識,尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。

        4、重視學生心理、生理健康教育,利用講座、錄像、掛圖等形式,使內容豐富多彩,通俗易懂。

        5、培養學生良好的衛生習慣和衛生行為,提高衛生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作,爭取各項指標有所下降。

        6、加強學院公共衛生管理工作。

        (二)做好學院衛生監督工作

        1、按《學院衛生檔案》要求,做好學生病假統計工作。

        2、做好教學衛生管理與監督,逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。

        3、認真監督學院飲水衛生工作,杜絕食品衛生事故發生。

        (三)開展學生常見病防治

        1、繼續開展防近工作,及時掌握學生視力動態,對近視新發病率及假性近視及時督促矯正,隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時下課,保證學生課間休息時間。

        2、提高眼保健操質量,任課教師要每天檢查學生眼保健操情況,對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

        3、根據傳染病在不同季節的流行特點,認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

        4、做好學生計劃免疫工作。

        5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。

        6、積極開展對口腔衛生知識的宣傳,組織學生采用氟化泡沫防齲,進一步減少齲病的發生率。

        最新學校健康教育工作計劃5

        一、指導思想:

        認真貫徹省、市、縣關于學校心理健康教育的有關精神,根據中學教育的特點和中學生心理發展的規律,通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發展。

        通過心理健康教育,不斷轉變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

        二、具體目標

        1、注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作,促進學生健康成長,提高學生心理素質。

        2、重視心理咨詢室的常規建設,努力發揮心理咨詢室的作用,進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

        三、主要工作

        1、加強心理咨詢室的常規建設,做好學生心理咨詢工作。根據來訪者的具體問題進行鑒別歸類,根據問題的類別,再確定具體咨詢目標。

        2、建立全校學生的心理檔案,做好心理測評工作。

        3、利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、講義等宣傳形式,對學生進行心理健康教育。

        4、做好學生青春心理健康教育,正確處理在身心發育過程中出現的問題。

        5、組織教師學習有關心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。

        6、通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容,使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

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