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        年度幼兒園春季園務工作計劃報告

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        做任何工作都應該有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的關于年度幼兒園春季園務工作計劃報告,歡迎大家來閱讀。

        年度幼兒園春季園務工作計劃報告1

        一、指導思想

        以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線,關注幼兒學習的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學習方式與特點,重視幼兒的學習品質。建好教師隊伍,抓好崗位培訓,圍繞“中國夢,太原夢,我的夢”主題,努力“孩子愛戴的老師,創家長滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育”。

        二、工作思路

        20__年下半年,幼兒園繼續“打造特色,樹立品牌,和諧發展”以“抓管理,優服務,提效率”工作思路,全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》,規范幼兒保教費收費標準。做實做好各項重點目標,努力完成今年的各項工作任務。

        三、工作目標

        (一)全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》,做好教師園本培訓

        (二)全面學習宣傳落實省市幼兒園收費標準及新辦法,規范新學期幼兒保教費收費標準。

        (三)營造幼兒園文化氛圍,舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節

        (四)豐富幼兒園一日游戲生活,組織參加省市學會“在游戲中成長”及“幼兒園一日活動優化”設計方案評選

        (五)加強校園安全綜合治理,重視幼兒飲食衛生管理,做好傳染病的預防和隔離工作

        (六)繼續抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓

        重點工作

        (一)作風建設。開展“樹立公仆意識,強化從政道德”和“鐵劑群眾,服務群眾”教育活動

        (二)德育工作。開展幼兒文明習慣的養成教育(節水、節電、節約糧食、不隨隨地吐痰、不亂涂亂畫)重點落實幼兒日常行為規范

        (三)保教工作。深化課改,優質課堂,開展豐富多彩的幼兒一日活動和卓有成效的教研活動。樹立幼兒意識、活動意識、游戲意識、責任意識。

        (四)收費工作。規范新學期幼兒保教費收費標準。

        (五)平安校園。加強幼兒園食堂管理,加強幼兒園門衛管理,重點落實幼兒園門衛制度,班級幼兒交接制度,應急預案演練制度,重大事項報告制度。

        (六)教師隊伍建設。抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓。

        (七)督導工作。做好新學期開學視導,全面完成20__年黨建目標和重點目標的檢查驗收督導工作。

        四、保障工作或主要措施

        (一)抓管理,重規范,創建平安校園;

        1、建立并實施實驗幼兒園“一崗雙責”制度及考核細則,加強幼兒園安全工作的管理與指導,做好傳染病的預防和常見突發病的防控工作。

        2、全面學習宣傳落實省市幼兒園收費標準及新辦法,做好新學期幼兒園幼兒收費項目(保教費、服務性收費、代辦費)宣傳及公示制度。

        3、抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓,重點抓好教師《3—6歲兒童學習與發展指南》園本培訓。

        4、抓好中層干部和教師的組織管理與重點目標責任制考核,建立實驗幼兒園教師獎勵工資考核制和實績公示制度。

        5抓好對臨聘人員的組織管理與指導培訓考核工作,落實一年一次的合同及安全責任書簽訂。

        5繼續加強食堂食品安全衛生監督與管理,嚴把幼兒食品衛生安全關,幼兒服務性收費按月公示收支明細,按學期與幼兒家長進行結算。

        6、認真宣傳落實好幼兒參加城鎮醫療保險、意外傷害保險及校方責任險工作。

        (二)抓學習,促教研,創建書香校園;

        1、抓好班子成員中心組學習,黨員學習和教職工理論學習,強化教師的學習力(每周二下午)

        2、抓好教研活動和實驗課題專題學習與研討,有活動記錄和小論文。重點開齊開全開足五大領域課程,(每周四—五中午保教主任主持)

        3、抓好教師園本培訓學習和教師繼續教育遠程培訓學習。人人完成計劃學習合格,有學習總結。

        4、抓好幼兒園道德講堂活動,教師終身學習周活動,舉辦實幼第八屆書香校園閱讀節。組織教師參加教育在線征文,有活動方案,有活動記錄與小結簡報。

        5、抓實抓好幼兒園網站及教育博客的管理與指導,抓好幼兒園對外宣傳與通訊報道,每人每學期完成區級通訊報道4篇,市級1篇。(分管領導王曉麗,通訊員崔珺、郝彥嬌)

        (三)抓亮點,顯特色,創建品牌樂園;

        1、抓好校園文化“四個一”活動。繼續開展每月一次的道德講堂主題活動,舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節活動(9月28日),實驗幼兒園終身學習周活動。組織教師參加有獎讀書征文活動

        2、抓好保教“五個一”活動。全面學習宣傳落實《3—6歲兒童學習與發展指南》活動,開展“優化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動,組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案和“在游戲中成長”案例評選,

        3、抓好幼兒“六個一”活動。幼兒入園體檢率達100%。幼兒接送卡使用率達100%,幼兒文明行文習慣養成98%,幼兒區角活動材料提供100%,幼兒玩具、圖書、戶外體育器械使用率達90%,幼兒園設施設備使用率達100%

        (四)優服務,辦實事,創建和諧校園

        1、開展實驗幼兒園師帶徒活動,簽訂20__年師帶徒協議書。

        2、支部活動“五個一”、組織開展作風建設2項活動,組織開展道德講堂活動,組織家庭走訪一次,組織外出參觀一次,新年春節組織慰問老干部一次

        3、工會活動“四個一”、組織教師參加健康體檢1次,組織職工開展小型比賽活動一次,組織教師節師德宣講活動一次,組織慰問離退休老干部一次,

        年度幼兒園春季園務工作計劃報告2

        歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學年的工作就結束了,回顧這一年所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一孩子都有進步”,這是我不懈努力的動力。

        在政治思想方面:本人能積極參加政治學習,遵守園內紀律,與同事友好相處,態度端正,勤奮刻苦;班級工作認真負責,愛集體,服從分配。用愛心愛護每一個孩子。

        在業務水平方面:結合小班班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的環境,讓幼兒在教師,集體面前敢表現、喜歡表現并能得到教師積極回應。在環境的創設上不再只是老師單方面的創作而是讓幼兒共同參與創作、設計,體現幼兒的發現、幼兒的操作。在物質環境上,讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,在實踐的操作過程中獲得新經驗。孩子們每天很快樂的來幼兒園,在快樂的環境中愉快的游戲。

        在工作方面,根據本班幼兒年齡特點及興趣點制訂了每月教學計劃,每周日計劃,觀察記錄與反思等各項資料。根據孩子興趣點開展了豐富了的主題活動。如有一次戶外活動,孩子們看見樹葉從樹上飄下來,對這種現象比較的感興趣,就生成了“秋天”的主題活動,在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。而現在的孩子都是獨生子女,家長十分的寵愛,什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢等良好的品質。我知道愛孩子就要了解孩子,因此我每天都和他們在一起,和他們一起做游戲,沒事時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解,知道了許多。在平時能及時主動與家長交流做到家園同步,共同教育孩子。在生活中,我盡可能地關心每一個孩子的`健康成長。

        本學期積極配合保健醫生為幼兒做好體檢、衛生防病等工作。

        在總結同時我為自己確立了新的方向:

        1、加強自身的理論知識,注重對孩子能力的培養。

        2、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上更上一層樓。

        雖然我在許多方面有有待于提高,但我相信我會盡職盡責地做好工作,我會將自己愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

        年度幼兒園春季園務工作計劃報告3

        一、班級情景分析:

        經過中班上學年的游戲開展,幼兒的交往本事、語言表達本事有了更高的提高,對游戲有了初步的了解,會進行簡單的游戲活動,在游戲過程中也能較好的遵守游戲規則,有必須的游戲規則,會深入的投入到游戲主角中。進入中班后,小朋友對游戲的規則和游戲主角又有了更高的認識,游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,并能夠結合自我的生活經驗表現一些游戲情節,能夠與同伴合作進行游戲,解決一些簡單的小問題??墒怯捎谀挲g的特點,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,自我拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經驗不足,造成幼兒游戲情節比較單一;獨立解決問題的本事有需加強;游戲時聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現;游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自我加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,我們本學期制定了一些新舉措,力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

        二、游戲總要求:

        1、鞏固幼兒對區角游戲玩法和規則的掌握,逐步增強幼兒的規則意識。

        2、經過自主性游戲,增強幼兒的主角意識,培養幼兒的主角意識、交往本事和語言表達本事。

        3、經過結構游戲,使幼兒學會基本搭建技能,培養幼兒的合作本事。

        4、豐富幼兒的生活經驗,深化游戲主題。

        5、培養幼兒獨立解決問題的本事。

        6、經過科學游戲,激發幼兒的探索欲望,培養幼兒的動手本事。

        7、經過藝術游戲,培養幼兒理解美、感受美的本事。

        8、經過各類游戲培養幼兒的想象力、創造力。

        三、游戲總指導

        1、為游戲區域供給足夠的、可操作的游戲材料,讓每個幼兒都有操作、探索的機會,并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。

        2、介紹各個游戲的玩法,讓幼兒對區域活動有一個大概的了解,然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。

        3、在幼兒游戲時,教師盡量不干預幼兒,以一個旁觀者的身份進行觀察,掌握幼兒游戲情景,觀察幼兒是如何處理糾紛的,在適當的時候進行一些必要的指導,促進幼兒游戲進一步成熟、完善。

        4、建立必要的游戲常規,讓幼兒能井然有序地進行游戲。

        5、注重游戲的評價,充分運用教師評價與幼兒互評、自評結合的方式,使幼兒的區域活動更趨規范化,讓幼兒在游戲中得到各方面本事的提高。

        四、晨間桌面游戲

        在中班上學期游戲的基礎上,引導幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指導幼兒掌握各種游戲的玩法,并能創造一物多玩。游戲的種類分為:繪畫、積木建構、益智娛樂、棋類等活動。

        五、區域設置

        在上學期原有的一些游戲區域(娃娃家、幼兒園(報告總結)、玩具店等)的基礎上,隨著中班下學期幼兒的知識層面和生活經驗的提高,需要創設一些新的活動區域。主要計劃有如下區域設置的設想:

        1、手工區

        在這個區域中,我們為幼兒供給剪刀、漿糊、紙等,并根據需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料,利用一些自然材料進行一些小制作,培養幼兒對自我動手制作的濃厚興趣,提高幼兒的動手本事和創造本事。并供給必須的墻面給幼兒進行展示。

        2、閱讀區

        在閱覽角中,供給圖書、字卡、學過的兒歌全文以及一些識字玩具等,供幼兒使用,培養幼兒對閱讀的興趣,復習所學過的漢字,也有利于教師進行個別指導。另外,還供給一些如剪刀、雙面膠等,讓幼兒修補弄壞的圖書,在修補的過程中既鍛煉了動手本事,也培養幼兒愛護圖書的情感。

        3、表演區

        在表演角中,為幼兒供給音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關的頭飾、道具等,讓幼兒自由選用適宜的東西,表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演,鞏固幼兒所學的資料,更重要的是培養能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

        4、探索區

        探索角根據教學資料的需要,作適當的補充,如:科學活動《奇妙的磁鐵》過后,可在探索角放置磁鐵,以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,供幼兒在區域活動中繼續進行探索,加深幼兒對磁鐵的認識。這樣,探索區就能夠作為科學課堂延伸活動的場所,讓幼兒有充分的時間和操作材料,滿足幼兒繼續進一步探索的需要。

        5、生活區

        在本區域中,供給鞋子模型讓幼兒練習系鞋帶;布娃娃以及衣服,讓幼兒為娃娃穿衣服,練習扣鈕扣;供給筷子、勺子進行夾物訓練等等,主要鍛煉幼兒的生活自理本事。

        年度幼兒園春季園務工作計劃報告4

        新的學期工作快要開始了,為了使孩子們健康、歡樂地成長,保質保量地做好各項教育教學工作,結合本班實際情景,特制訂如下工作計劃:

        一、思想政治方面遵紀守法,積極響應國家制定的各項法律法規,遵守園內的各項規章制度,以熱愛本職工作為出發點,認真努力的工作。熱愛自我的事業,無論是應對孩子還是應對家長,始終要堅持微笑,樹立起良好的教師形象,用教師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自我的言談舉止,嚴格要求自我。

        二、教育教學方面在教育教學中,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規教育,所以我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經驗的同時,吸取別人的經驗與長處,努力鉆研業務不斷學習理解最新的幼教知識,有效有計劃的提高自我業務水平和教學本事。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發展,在組織活動時要注意讓幼兒經過玩中學、學中玩的形式,以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。

        三、安全教育方面提高幼兒的生活自理本事,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養成規律的作息,自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護本事。注意關心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。

        四、家長工作方面家長工作是聯系家與園的有效橋梁,我將積極和家長取得聯系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到教師手中。同時經過接送時間向家長介紹孩子在園情景,使其積極配合教師的教育教學工作。

        總之,我將用真心關愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用歡樂培養孩子的健康。讓領導放心,讓家長滿意。

        年度幼兒園春季園務工作計劃報告5

        一、指導思想

        以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針,按照教委辦的工作精神,團結與帶領全園教職員工,立足幼兒園可持續發展,聚焦幼兒園特色發展,致力追求內涵發展。圍繞“規范管理,突出特色,促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

        二、工作目標

        (一)繼續抓好《0-3歲兒童學習與發展指南》的學習與貫徹落實,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創新,促進課程改革的深入。

        (二)以校園文化建設為主線,致力提升園所形象,精心打造校園環境,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,

        (三)優化幼兒一日活動的組織,加強安全工作、德育工作,家園結合,加強幼兒文明習慣及良好行為的培養,促進幼兒健康、和諧發展。

        (四)加強教研工作力度,做好早期閱讀課題的研究工作,加強園本課程的開發力度,不斷提高我園教育質量

        (五)根據實際條件,美化、優化校園環境,添置教玩具,配備先進教學儀器,不斷優化我園辦園條件。

        (六)加大師訓力度和資源共享,以我園泉州市骨干教師、石獅市培養對象為龍頭,帶動一大批年輕教師的成長。

        (七)進一步樹立為家長、社區服務的意識,發揮成功經驗,促進家園共育。

        三、具體措施:

        (一)管理工作

        1、深入學習貫徹黨的十_大精神,加強黨風、行風、作風建設,嚴格遵守“八項規定”,加強廉潔自律,明確工作職責,切實改進工作作風。

        2、加強教師職業道德建設,做好教職工心理和思想的指導、協調。要求從管理者到

        老師都要克服倦怠意識、加強責任意識,提高工作效率。

        3、加強領導班子自身建設,倡導領導班子的團隊精神,嚴格管理,調整、完善各項工作制度,善于激發教職工的工作熱情。

        4、進一步修訂學園管理規章制度和評先評優方案、績效考核機制等,科學優化管理的各個環節,逐步形成教師自我管理和幼兒園協調管理的新格局。構建多元的評價標準,尊重教師的個人差異,促進每個教師的提高。

        5、堅持依法辦園,完善民主管理制度,定期召開園務委員會、教代會等,發揮黨、工、團的作用,調動教職工的積極性、主動性、創造性,實現人性化、民主化管理,形成教職工自我管理的新格局。

        6、加強校園文化建設,精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,

        (二)教師隊伍建設

        1、以“師德為魂”為中心,積極開展“優秀教師”“優秀班主任”“師德之星”等評選活動,以“夸夸最美三幼人”為主線,傳遞師德正氣,積極構建師德評價機制,運用教師評議、家長座談、調查問卷等多種手段,定期考評教師的師德行為表現,促進教師職業道德的提高。

        2、加強教職工學習培訓、專題培訓、園本培訓等形式,用《指南》的理念去分析日常教育現象,反思自己的教育行為,幫助教師把握理念內涵,切實轉變教育觀念。根據園所發展需要及教師個性發展需要,分類輸送教師外出進行針對性培訓,促進教師多元發展。組織教師認真學習《綱要》精神,

        3、重視學園骨干教師、、保育組長的培養,通過“項目管理”方式引導她們展開教育教學實踐問題研究,充分發揮其示范引領和輻射帶頭作用;

        4、嘗試保健醫生進課堂,結合年齡特點、季節特征、健康主題活動等制定活動內容合理開展,豐富活動形式,逐步積累活動方案。

        5、結合課題研究及各領域教學每學期開展教師“賽課”活動,或全園參與,或以年段為單位,創新教學方式,優化課堂教學,提高教師教學水平。

        (三)后勤安全工作

        1、嚴格幼兒的接送制度,實行人臉識別和接送卡驗證,在離園接送高峰期,通過筑‘民警協管、家長護道、保安執勤、驗卡“刷臉”入園’等四重防線,切實保障幼兒安全

        2、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施,把安全工作納入學園、班

        級日事議程,每學期進行防震防火安全疏散演練,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

        3、注重環境中辦公室文化、校園綠化,走廊教育化,班級兒童化等建設,在舊園區一樓入口處、新園區四樓場所創設品茶、品書、品思想的溫馨休閑區,給師幼、家長營造一個整潔美觀、優雅舒適、安靜溫馨的育人環境。

        4、嚴格財務管理,嚴守固定資產管理制度,加強對財務人員的管理和監督,實行收費“校長公告”,做到“陽光收費”,確保??顚S?,本著勤儉節約、實用有效的原則,認真做好預算、決算工作。

        5、加強檔案信息化管理,建立借閱文件、聲像檔案、電子文檔的共享系統,及時做好借閱登記,發揮檔案的借閱和管理效能。

        (四)家長及社區工作

        1、積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯系手冊、家長開放日、親子活動等途徑,及時反饋幼兒在園的學習、生活情況,讓家長更加明確幼兒園的教育任務,以便爭取家長的支持和幫助。做好家長問卷調查工作,針對家長意見或建議不斷改進工作方法,優化管理行為、提高辦園水平。

        2、充分發揮家長委員會作用,定期召開家委會成員會議,邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定,聽取家長們的辦園意見,不斷完善家園合作機制,提升幼兒園良好的社會形象。

        3、開辟早教基地,建立早教志愿者資源庫,繼續與市婦幼保健院攜手開展活動,向社區居民開放活動場地和專用,提供相關幼教服務信息,探索新形式社區早教教育。

        4、加強與寶源社區、寶源老年協會及周邊單位的聯誼、聯系、聯絡,拓展和提升活動方式和內涵,做好文藝、宣傳、文明、安全環境等工作,形成良好的家園社區融合教育網絡。

        (五)黨團工青婦工作

        1、扎實開展“揚紅色旗幟、做美麗教師、創美麗校園”為主題的“黨建特色項目”創建活動點,重點圍繞“爭創省級示范幼兒園”這一目標,突出教師隊伍建設主抓手,緊抓校園文化建設,精抓各項活動載體,力促基層組織建設工作上水平。

        2、極探索新形勢下幼兒園工會工作的新思路、新方法,做好__屆一次教代會暨工會委員換屆選舉工作,努力加強新__屆工會建設。

        3、支持工會、團支部的各項工作發揮團支部青年骨干的創先爭優精神,開展豐富多彩的“教師志愿者”、“家長志愿者”系列活動,舉行多種多樣的教育宣傳、示范幫扶、獻愛心活動,引領青年教師銳意進取,共謀發展。

        4、關工委有計劃、有目的地開展“大手拉小手”、“小手拉大手”等宣教活動,結合節日進行尊老愛幼、日行一孝等主題教育,共同促進幼兒身心和諧發展,共同呵護孩子健康快樂成長。

        5、深入開展“巾幗建功”創建活動,建立健全“巾幗文明崗”制度,建設好“巾幗文明崗”學習活動陣地,為女教職工搭建學習交流的平臺;高標準、高質量的做好巾幗文明崗的臺賬資料。

        (六)其他創建工作

        1、結合文明單位創建,圍繞“文明禮儀在三幼”的師德師風建設活動,開展微笑服務、規范言語、互尊互,使教工在創建良好校園文化中形成并鞏固積極文明的言行。

        2、堅持做好計劃生育的宣傳工作,要求全體女教職工簽訂人口計生管理責任書,每年一次組織女教職工接受婦科專項健康檢查,健全教職工計劃生育檔案臺帳。

        3、精心組織第十_屆推普周活動,營造良好的語言文字環境氛圍,將普通話和語言文字規范化宣傳教育做到經?;⑷谌胄@文化建設中,做到形式多樣,內容豐富。

        4、爭取資金投入力度,進一步美化校園環境,增加綠化景觀、人文內涵,形成了一個富有人文環保特色的環境友好型校園。

        5、密切與上級主管部門、公安機關、幼兒園所在地等相關單位的聯系,構建立體安全教育和管理網絡,提升校園及周邊環境綜治管理水平,促進“安全發展學?!眲摻üぷ鞯纳钊腴_展。

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