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        關于教師個人工作計劃

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        關于教師個人工作計劃5篇

        通過制定工作計劃,我們可以更好地評估工作進展和成果,并進行必要的改進和調整。透過實際執行與計劃比較,及時發現問題和不足,并加以改善,以提升工作質量和效果。今天小編在這給大家整理了一些關于教師個人工作計劃,就讓我們一起來看看吧!

        關于教師個人工作計劃

        關于教師個人工作計劃(精選篇1)

        一、指導思想

        運用各種教育理論,從學校工作和學生思想實際出發,加強青少年學生的思想道德行為教育,整和社會資源,運用各種教育媒體,進一步推進學生素質教育。

        二、具體工作

        (一)深入愛國主義、群眾主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭博,遠離毒品。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規范的檢查和監督。

        (二)配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育:抓好班級的室內衛生及包干區衛生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生,要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。

        (三)開展家庭教育指導工作:用心與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

        三、每月工作安排

        2月份

        1、做好補考復習工作。

        2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

        3、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

        3月份

        1、行為規范教育:講禮貌,講禮貌。

        2、校慶工作介紹,號召班級學生爭做合格學生。

        3、組織學生開展春游活動,及外出的安全教育。

        4、安排期中考試工作

        4月份

        1、準備學校校運會狀況檢查,

        2、主題班會:學習經驗交流會。

        3、主題班會:中專學生如何用心應對社會激烈競爭。

        5月份,

        1、行為規范教育:認真作業。

        2、法制教育:青少年保護條例。

        3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

        6月份

        1、認真學習,養成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。

        2、學生思想品德考評。

        3、學期結束工作,假期前的安全教育。

        關于教師個人工作計劃(精選篇2)

        一、加強學習,提高認識

        我們每一個人,無論從事什么職業,都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的`語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學習,認真領會《規范》中的各項內容,讓《規范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。

        二、以身立教,為人師表

        師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,哪里就有我。要求學生每天7:40到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

        三、加強修養,提高素質

        馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術。”

        作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,不僅要具備精深的專業知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續加強學習,在條件允許的情況下,繼續深造,努力提高自己的專業知識和專業素養,盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》、《心理學》,了解學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎。另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己。

        關于教師個人工作計劃(精選篇3)

        隨著教育教學改革的不斷深入,對教師個人綜合素質的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質的不足,為適應教育教學發展的需要,教師要有終身學習的思想和具體的發展規劃。沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。

        一、個人分析:

        參加工作這段時間,我時刻牢記著學校的規章制度,以積極的主人翁姿態對待學校的各項工作,責任感強,工作中認真踏實,高質量地完成學校布置的各項工作和任務。對待工作兢兢業業,對待學生嚴格有愛。隨著工作上慢慢出現的倦怠感,拼勁和熱情也漸漸退去,教育教學工作往往是簡單的重復,進取心、進取意識不強,在專業素養和專業知識上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考。教學研究往往停留在感性經驗的層面,沒有很好的`把理論和實踐結合起來。

        二、個人專業發展目標

        1.總目標

        教師職業作為一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學水平。

        2.具體目標:

        (1)現代教育教學理論學習

        作為一名合格的教師,必須具有先進的教育理念和教學思想,系統扎實的掌握教育理論和學科專業知識,因此本學期認真學習現代教育教學理論,重點學習建構主義理論和多元智能理論的學習,本學期專注學習《給教師的100條建議》,邊學習邊反思,認真做好學習筆記和反思,結合自身工作實際,積極撰寫教育教學論文一篇。主動了解相關學科國內外發展動態,積極探索并逐步形成凝聚現代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法,努力成為研究型、專家型教師。

        (2)教學基本功學習

        基本功對于一名從事教育的老師非常重要,如果沒有過硬的基本功,很難較好學生。本學期結合學校要求,努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

        (3)教學能力

        本學期,認真學習先進教學理論和教學思想、方法,虛心向其他教師學習,探索實施課堂教學改革,利用網絡優勢和個人教學工作博客,及時瀏覽各類教育網站和各教研專家和優秀教師的博客,學習優秀教師教學風格,每學期在我的博客上發表至少3篇個人教育教學方面的體會、感受和思考,通過個人的博客,及時發布個人的教學信息,歡迎更多教育同仁指導教學工作,同時積極開展課后反思活動,努力提高個人的教學水平和教學能力。

        (4)教學研究

        學習是人類生存和發展的重要手段,教師專業發展,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展,社會在進步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進取,努力創新,勇立潮頭。只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育,才能經受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,實現自己人生價值。

        【研究內容】

        1、重視情境創設的有效性。

        2、重視學習過程的有效性。

        3、重視學習方式的有效性。

        4、重視學習情感的有效性。

        【研究步驟】

        1、按實施計劃進行實驗。

        2、理論學習和研究。

        3、做好階段總結工作。

        4、總結調查教師實際教學效果及分析。

        5、撰寫研究論文和反思。

        【具體措施】

        1、加強學習,豐富理論素養。

        (1)學習相關的數學新授課有效性方面的資料。

        (2)綜合能力培養。精讀一本教學專著,研讀一批教學期刊,撰寫一定的讀書心得。

        2、突出活動,推動研究深入。

        主要進行理論研究、課堂教學研究,交流研究的方法措施,同時虛心的向有經驗的教師學習,不斷探索提高授課教學有效性方法措施。

        關于教師個人工作計劃(精選篇4)

        本學期我主要擔任以下幾個方面的工作:初二11到20班的信息技術課的教學工作、初三8到14班的信息技術課的教學工作以及學生的信息學奧賽小組的輔導工作以及學校安排的信息技術方面的日常工作等。同時本學期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術課題——初中信息技術基于小組協作競爭環境的“任務驅動”教學法。

        為有效地進行信息技術教育教學工作,保證學生的信息學奧賽輔導質量,特做如下計劃安排:

        一、認真做好備、講、練、評等常規教學工作,上好每一節課。

        信息技術課是一門較新的學科,但它的地位卻越來越重要。對學生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學期,我將認真做好備、講、練、評等常規教學工作,上好每一節課,這是我們的第一任務,也是首要任務。同時,在上好每節課的同時,精心備上幾節有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養,同時也為做課題做好準備。

        二、認真鉆研教材,探索創新型教學方法。

        信息技術發展如此之快,教材的內容往往跟不上信息技術的發展,更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材,并從中摸索出一套切實可行的教學方法。作為專業的信息技術教師我打算在接下來的教學工作中繼續進行任務驅動式教學方法的研究,并創新型的開發出一套適合自己學生的教學方法。

        三、做好學生的信息學奧賽本文轉載自輔導工作。

        經過開學初的調查,我們在初一新生中發現了不少在信息技術方面有一定特長的學生。為進一步提高學生的信息技術水平和操作能力,我們將從這批學生中挑選一批尖子生,對他們進行強化培訓。同時,對原有的信息學奧賽小組進行進一步的培訓,進一步提高他們的數據結構和編程水平,為參加今年的noip20__打下基礎。以往我校學生參賽的成績不理想,今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生,從近三年的noip試題入手,利用上、下午的課間操和音、體、美、微課,按計劃開展好培訓工作,力爭在這次競賽中獲得比較好的成績,為學校爭光。

        四、配合學校其他教師和部門,認真完成好學校下達的各項工作任務。

        關于教師個人工作計劃(精選篇5)

        一、指導思想:

        閱覽室管理員應樹立“以人這本”的管理理念,確立“主動為人服務”的宗旨,遵循閱覽室的工作規律,加強閱覽室的理論學習、報刊的管理及讀者服務等工作。

        二、主要目標。

        (一)對閱覽室進行科學管理,提高報刊利用率。

        (二)開拓創新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

        (三)新書、雜志、報刊、資料的登記、記錄、分類上架工作,及時更換報刊、雜志,不斷充實更新閱覽內容。

        (四)做好師生借閱刊物的記錄、歸還的統計記錄。

        (五)安排好教師和學生的閱覽時間,讓教師和學生都滿意。

        (六)做好向閱覽室學生管理員的新書、好書的推薦工作。

        (七)做好向教師推薦雜志、教學參考資料工作.

        (八)做好借閱雜志,資料的遺失、賠款、過期記錄和破損書籍修補工作。

        (九)做好全學年的報刊、雜志合訂本的保管工作。認真耐心負責地做好教師與學生報刊、雜志的增訂工作。做好全學年的報刊、雜志的裝訂、保管工作。

        (十)做好學校各項工作檢查迎檢工作。

        (十一)積極地參加學校的各項集體活動,如政治學習、業務學習等,并且認真的做好筆記。

        (十二)做好室內衛生清掃工作,讓師生有一個良好的閱覽環境。

        (十三)做好下學期各類刊物的訂閱工作。

        (十四)期末結束前要求全校師生歸還所借報刊。

        (十五)總結本學期工作。

        本學期,我將以良好的心態,積極的工作態度,主動服務的精神做好閱覽室工作,努力使閱覽室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。

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