2020年預備黨員工作計劃
中國共產黨的入黨申請人在黨課培訓、學習、考核、入黨申請書審核通過后，才能正式進入預備期，這個階段的黨員稱為預備黨員。今天小編給大家帶來2020年預備黨員工作計劃，希望可以幫助到大家。
【預備黨員工作計劃篇一】
一、目標任務
堅持以馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展社會實踐，加強對黨章、黨史、時事政治等知識的學習，提高學生預備黨員對黨的基本知識、基本理論、基本政策等內容的認識和理解，幫助學生黨員用發展著的馬克思主義樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義遠大理想、建設中國特色社會主義雄心壯志，進一步端正入黨動機，時刻以黨員標準嚴格要求自己，努力在“創先爭優”基層組織建設年活動中發揮積極作用，以嶄新的姿態迎接黨的大召開，永葆學生黨員的先進性。
二、培訓對象
資源與土木工程學院20年上半年發展的預備黨員以及全體新入學的黨員。
三、培訓內容
1、“如何做一名合格的黨員”，由資土學院黨委副書記、黨校校長劉維老師集中講授;
2、“堅定共產主義信仰”，觀看紀錄片《信仰》;
3、《黨章》、《十二五規劃綱要》等黨的基礎理論知識，由參訓黨員干部(負責人)自主學習;
4、我院黨員管理、黨員教育等相關知識，由黨校各部門負責人集中講授;
5、黨的“大”等相關時事政治內容，通過座談討論形式相互交流學習。
四、培訓形式
采取集中講授、自主學習、座談討論、自主學習相結合形式。
五、日程安排
10月30日，安排第九期黨校培訓的內容和要求，觀看紀錄片《信仰》，對參訓黨員進行共產主義信念教育;
10月31日，自主學習《黨章》等黨的基礎理論知識，進一步提高理論水平;
11月1日，請資土學院黨委副書記、黨校校長劉維老師專題講授“如何做一名合格的共產黨員”，明確學生黨員的責任和義務;
【預備黨員工作計劃篇二】
一、根據重點閱讀預備黨員工作計劃篇目自學教材,并記讀書筆記。
重點閱讀預備黨員工作計劃篇目:
第一章確立黨員預備期的重要性和必要性
第六章預備黨員要按照黨員標準嚴格要求自己
第九章預備黨員的黨性修養
第十一章接受黨組織的教育、考察和管理
第十二章遵循組織程序，轉為正式黨員
要求學員在自學的基礎上要以書面形式完成以下思考題，并寫在自學筆記上。
1、黨章確立預備期的重要性和必要性?
2、為什么說確立預備期是黨員加強黨性鍛煉的關鍵環節?
3、簡述黨員標準的內容和時代要求
4、如何按照黨員標準衡量和要求自己?
5、簡述預備黨員加強黨性修養的重要性?
6、預備黨員黨性修養的實質和內容?
7、預備黨員考察的主要內容有哪些?
8、黨組織對預備黨員管理的目的和內容?
9、預備黨員轉正主要有哪些程序?
10、預備黨員轉正工作中都有哪些問題?
二、為創造優異成績,迎接黨的十八大的勝利召開，黨校決定在第15期預備黨員培訓班中開展“喜迎十八大盡顯大學生黨員之風采”主題實踐活動。要求在外實習的學員開展兩項活動:第一項,黨的十八大召開之后,學員通過自學的形式,認真學習十八大報告及有關精神,并結合自身思想實際,撰寫一預備黨員工作計劃篇心得體會;第二項,為社會、為他人做一件有意義的事，之后，上交一份總結，用B5紙寫清所做的具體事情、時間、地點、感想及收獲。
三、請自行參觀當地紅色教育基地,并聯系實際撰寫一預備黨員工作計劃篇2,000字左右的觀后感,寫在B5紙上,觀后感中要寫明參觀的具體時間、場所及所受到的教育及反思。
四、撰寫參加本期培訓班的心得體會一預備黨員工作計劃篇,內容要緊密結合黨校教學內容及本人的思想實際，字數不少于2000字，請用B5型號紙張手寫或打印均可。
五、11月28日以后，黨校將考試卷發給學員,學員在完成前四項學習任務之后，通過自學黨章，然后再進行答卷。
六、各組組長要于11月14日之前,將自學筆記、一份總結材料、一預備黨員工作計劃篇觀后感、兩預備黨員工作計劃篇心得體會收齊之后上交到黨校辦公室。
七、黨校將根據自學筆記、總結材料、觀后感、心得體會及試卷成績進行綜合評分。
【預備黨員工作計劃篇三】
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞工程建設，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員干部善于學習、勇于創新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。
二、學習內容
黨支部將結合工作實際，組織廣大黨員干部廣泛開展黨章、廉潔從政、群眾路線教育實踐活動、重要論述等學習活動。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與工作實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。
(一)黨章學習。系統學習黨章，全面提高黨員素養，深入地了解馬克思主義建黨學說的發展，更好地總結黨的建設的經驗教訓，加強黨的建設，推動革命、建設和改革事業不斷向前發展。
(二)廉潔從政。黨員領導干部能否做到清正廉潔，直接關系到改革發展穩定大局、人民群眾的利益、干部隊伍建設以及黨和政府的形象，因此，必須不斷加強黨員領導干部廉潔自律工作，促進黨員領導干部廉潔從政。
(三)群眾路線教育實踐活動。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，改進工
作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固中國共產黨執政地位，具有深遠意義。
(四)重要論述。黨的以來，同志發表了一系列重要講話，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，在堅持和發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的中國夢，堅持改革開放，堅持依法治國，實現黨在新形勢下的強軍目標，堅持走和平發展道路，堅持黨的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯系，堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求等一系列重大問題上，提出了許多新思想、新觀點、新論斷，是推動新時期黨和國家工作的科學指南。
三、學習要求
堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在于立足實際，務求實效。要同工作實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決工作中存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員干部在難題、推進工程建設等方面形成思想共識，在工程建設中成強大合力。三是著力解決管理能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題
的能力，提高推動解決實際問題能力和水平。四是黨組織發揮戰斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰斗力不強;缺乏改革發展意識，，貫徹民-主集中制不力，對上級決策部署執行不認真群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使黨支部成為推動工程建設又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏干事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員在推動公司科學發展中當先鋒、做表率。
深化“三會一課”機制，推進學習型黨組織建設的科學化規范化制度化。嚴格執行黨員干部學習制度，保證集體學習每個月不少于1次。黨支部將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量。科學安排黨員干部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員干部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關系，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。
積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。
1、組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保
持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導干部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。
2、開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。
3、組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。
4、開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，寓學習教育于各種活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。
【預備黨員工作計劃篇四】
一、學情分析：
一年級共有學生16人，其中男生6人，女生10人，經過一學期的學習，學生對閱讀產生了濃厚的興趣，知道該怎么讀，怎么樣才能讀好，做到正確流利，并能回答一些簡單的問題。養成了良好的讀書習慣。在這學期的海量閱讀教學中繼續培養他們閱讀興趣和良好的讀書習慣，使在上學期的基礎上更上一個層次。進一步學兒歌，朗讀兒歌，感受兒歌帶來的樂趣，培養他們從小閱讀的良好習慣，為以后的閱讀打好基礎。
二、閱讀內容：
《互動操》、《學寫字》、《上課教育兒歌10條》、《校園文明歌》、《上課歌》、《陽光十點兒歌》、《我能行之歌》、《課間兒歌》、《說輕松》、《愛學習》、《學寫字》、《十六點兒》、《快坐好》。
三、閱讀目標：
1、指導學生掌握讀兒歌的方法，能巧用節奏、表演、唱歌等形式來誦讀兒歌。
2、培養學生學兒歌，愛兒歌體會兒歌帶來的快樂。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。
5、減輕學生的語文學習負擔，提高閱讀學習效率。
6、幫助孩子們養成良好的讀書習慣，為孩子們的書香人生奠定基礎。
四、閱讀重點、難點：
(一)重點：
1、培養閱讀興趣，提高閱讀能力。
2、培養說普通的的良好習慣。
(二)難點：
引導學生積累語言，提高說話能力。
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