中學政治教研組工作計劃范文
政治教研組要積極引導政治教師學習、研究、實踐初中思想品德新課程，為提高青少年的思想道德素質和政治素養，引導青少年學生做合格的公民、過有意義的生活，制定好計劃，以助工作的順利有序地開展。下面是小編整理的一些關于中學政治教研組工作計劃范文的相關資料，供你參考。
中學政治教研組工作計劃范文(一)
一、教研工作的指導思想
抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式;積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績。
二、工作任務和重點
落實學校總體工作計劃中的教科研計劃，安排、統計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業務培訓工作。
1、認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織本組成員參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。
2、抓教學常規，組織有關學習活動，多研究“常態課”“常規課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
3、做好期中期末復習工作，認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。
三、主要活動
1、理論學習、研究新課程的教法與學法。
2、開設常態課，及時評課。
3、積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。
4、組織學生積極參加綜合實踐活動。
5、積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6、加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業批改。
中學政治教研組工作計劃范文(二)
一、指導思想：
根據學校教學及教改要求，從思想品德課教學實際出發，以新的教育教學理論為指導，提高學生學習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學質量。
二、工作重點：
學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生的可持續發展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長的基礎上實現教師的專業發展。
三、工作目標：
1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的 理解，解決教材疑難問題。
2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。
2、教育教學理論結合學科特點得到深入學習，新的教學經驗和教 學信息可以不斷引進。使教師業務上互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關心，團結上進的氛圍，增強全組的凝聚力。
四、主要工作內容：
1、落實教學常規方面：
(1)備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎和前提，是提高教學質量的關鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內在聯系;面向全體學生，針對學生實際精心設計符合認知規律的提高學生能力的教學程序。
(2)上課：上課按照“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學培養學生自學能力，提高學習效率。
(3)作業：學生除完成同步學習外，當堂達標的問題不布置作業，但要結合教學內容設計富有啟發性、探究性的問題，供學生課外興趣小組學習研討，以豐富學生的課內知識，教師要及時給與指導。
(4)單元達標：每單元進行單元達標，達標時各任課教師要統一試題、統一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在學校規定范圍內。
2、教研方面：
(1)組織教師學習教育教學理論和專業知識，傳播交流有關教改的信息動態。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學進度計劃。
(3)認真研討“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式，培養學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高效。
(4)堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經驗交流等活動。
(5)通過互幫互學、以老帶新等形式，提高教師整體素質，強化基本功訓練，不斷提高教學能力。
(6)定于每雙周四進行一課時學科教學的研究。每次確定一個主題和一位中心發言人，以便于提前認真準備，使教研活動開展的豐富高效。
五、工作措施：
1、通過學習教育理論，轉變教學觀念，提高教研活動的參與意 識，使全組教師統一思想，明了活動計劃。
2、做好活動準備，按時間、內容、分工進行有序準備。
3、及時進行檢查總結。
中學政治教研組工作計劃范文(三)
一、指導思想
進一步學習、領會黨的以及十八屆三中全會、四中全會精神，結合市、區教育局、教研室安排和要求，根據學校新學期的統一部署，進一步探索體現“友善用腦”理念、體現課改精神的課堂教學模式，立足課堂開展教學研究活動，打造良好的教研氛圍，以案例研究為基本形式，以提高教育教學質量為目標，切實有效開展教研活動，提高教研組工作的實效性，力求全體老師教學和研究能力上有所提高，從而為學校的發展做出應有的貢獻。
二、工作重點與措施
1、加強學習，不斷充實、提升
我們將組織學習黨和國家在近期的一些理論創新成果，特別是深入學習十八屆三中、四中全會有關精神，并與教材和教學實踐相結合;組織學習、交流相關理論書籍以及相關刊物上的研究文章特別是有關課堂改革的文章;交流學習 “友善用腦” 相關理論書籍的心得。
2、督促老師參加各級各類教研、學習活動，開拓視野
積極參加市、區教研活動。提醒、督促每位老師積極主動參加各級各類教研活動、學習進修，并根據區、校的要求，認真對每次外出學習的收獲進行反思、總結。
3、加強備課組建設，發揮集體的智慧，共同提高
督促各年級備課組長認真負責，精心組織，切實按計劃落實集體備課活動，組織好推磨聽課活動。根據學校有關課堂改革的要求，根據新授、試卷講評、復習課的不同要求，探索符合本校特點的，能體現“友善用腦”的，符合課改精神的課堂教學范式。督促各備課組互通有無、資源共享，做好資料積累工作。
根據本學期的特點，各備課組工作各有側重：高一備課組，力爭在工作有效性、教學吸引力、學生學習規范養成、學習自信心的建立方面有所提升;高二備課組，開學初，主要圍繞學業水平測試，力爭做到夯實基礎，點點清，講練結合，堂堂練，講求實效，題題精，增強信心，人人過。學測結束后，選修班力爭盡快而又高效、扎實地完成新授課教學任務，為高三一輪復習打下堅實基礎;高三備課組，結合市一模以及期初統測情況，在進一步夯實基礎、提升審題解題能力、加強答題規范要求、幫助學生樹立學習信心、查漏補缺以及提高匹配率上，爭取有所提高。
4、組織開展各種類型的基于課堂教學實例的案例研究
本學期我們將結合學校安排，考慮備課組推磨聽課安排等，針對不同年級不同課型，分新授、試卷講評和復習課，繼續開設研究性的公開課，通過案例研究，探索符合本校特點的，體現課改精神的課型范式，以利于組內老師借鑒，在自己的教學實踐中操作、實施。
5、推進資源共享，做好資料的搜集整理
各備課組結合各位老師的教學實踐，根據學校新的課堂教學模式改革要求，修改完善導學案，更新相關內容，做好資料的積累，使之成為整個教研組的共享資料，做到優勢互補，共同提高本學科組的教育、教學和研究的水平。
利用校內局域網絡ftp平臺，整合近幾年來各位老師積累的資料，形成較為系統的完整的教案設計庫、教學課件庫、試卷庫等，并不斷更新充實，以便于組內教師在平時的備課中選用、借鑒、完善。
6、發揮組內學科帶頭人及教學骨干的帶頭示范作用
我們組有數位區學科帶頭人，我們將發揮他們的示范帶頭作用，帶動本組教研活動，力爭教研活動上層次;結合學校精神，我們爭取在學校的支持下，同區內外有影響的教研組或老師聯系，爭取能請進來，指導、講座，開拓視野，提高能力。
7、鼓勵老師開展教科研特別是課題研究，促進教師專業成長
本組很多老師有著較強的教科研能力，近年來，有多名老師有多篇論文發表或獲得省市區重要獎項。我們繼續鼓勵組內繼續進行基于課堂教學的教學研究，積極開展課題研究，爭取人人有課題，爭取多人參加學校的各級課題研究工作，既能促進個人專業成長，也為學校教科研的發展做出貢獻。
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