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        2022法治創建工作計劃

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        2022法治創建工作計劃5篇

        時間是箭,去來迅疾,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編為大家收集的2022法治創建工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2022法治創建工作計劃1

        為保護少年兒童的生命安全和身心健康,為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境,為了將安全教育落到實處,增強廣大師生安全防范意識,提高師生自護自救能力,確保學生的生命安全,我校積極開展了以“我自護,我平安,我自愛,我健康”為主題的普法教育和平安校園創建活動,依法治校及創建平安打算。并取得了初步成效。

        所做的具體工作如下:

        一、學校領導高度重視,領導班子認真學習縣、局關于創建“平安校園”的指示精神,成立了“平安校園”創建工作領導小組,結合學校實際情況,共同商議制訂了《菅莊小學創建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》,制定和完善了相關安全制度,實行了平安創建責任制和安全責任追究制。

        二、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語,通過宣傳櫥窗、墻報板報、手抄報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳,全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神,營造平安創建的良好氛圍,對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研,學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信,要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作,要求學生加強自我保護意識,提高自我保護的能力。

        三、每周堅持升國旗和國旗下講話,學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育,班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安教育,認真做好班晨會記錄,范文《依法治校及創建平安打算》。

        四、學校與每位班主任、教師及家長簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書,明確責任意識和崗位意識。并與學校考核相掛鉤,強化管理,使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域,每一個角落。

        五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動,進一步增強了學生的安全意識,擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽,組織學生參觀,全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。

        六、及時與家長溝通,取得家長的支持與配合,重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日,向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》,并通過家長會等途徑向家長傳遞信息,使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動,提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學生不進入網吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內的場所。針對畢業班學生的特點,學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動,引導學生遵紀守法,刻苦學習,爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會,與家長交流,取得家長的配合,來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。

        七、結合安全教育日,我校每期要開展安全教育周系列活動,與消防大隊取得聯系,為全體老師進行了消防安全知識講座。

        八、重視學生和老師的法制教育,衛生紀律教育,行為養成教育,聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育,邀請派出所指導員胡傳偉同志作法制講座,通過家長學校巡回上課,與家長取得溝通與配合。以提高學生和教育工作者的法制素質為重點,積極開展法制教育和依法治校工作,發揮法制副校長的作用,邀請了司法公安相關同志進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手,組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》,并能嚴格執行。

        九、加強了教師值日值周力度,維護校園清潔,保護學生安全。勸阻非法設攤者離開,教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料,防止食物中毒。

        2022法治創建工作計劃2

        __是村居合一型的涉農社區,為了進一步加強基層民主法治建設,完善居民自治,提升我社區法治建設和依法管理的水平,根據區政府、街道的'要求,制定我社區創建“民主法治村”工作計劃如下:

        一、指導思想

        圍繞事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事的法治建設目標。緊緊依靠廣大人民群眾,堅持“標本兼治、治建并舉”的方針,進一步擴大基層民主,完善民主制度,加強法治,理順關系,維護基層社會政治穩定,為全面建設小康社會提供可靠保障。

        二、基本原則

        我社區的民主法治建設是要在上級黨委、政府的領導下,依靠法律和規章制度管理基層公共事務、公益事業的生動實踐。全面推進“民主法治村”建設工作是加快推進基層民主法治建設,依法維護、發展和實現好廣大人民群眾根本利益的有效措施。

        全面推進“民主法治村”建設,進一步加強我社區基層民主法治建設,應堅持下列原則:

        1、堅持黨的領導原則。黨的領導是全面推進“民主法治村”建設工作的根本保證。要認真貫徹執行黨在基層民主法治建設和保障基層自治組織依法開展工作,保證“民主法治村”建設工作的健康有序開展。

        2、堅持人民當家作主原則。人民當家作主是全面推進“民主法治村”建設工作的本質要求。要以民為本,尊重村民的民主權利和首創精神,動員和組織村民開展基層民主實踐,認真落實“四民主”、“兩公開”,在實踐中提高自我管理、自我教育、自我服務的水平。

        3、堅持依法按章辦事原則。依法按章辦事是全面推進“民主法治村”工作的關鍵。社區兩委干部要依據法律法規管理基層各項事務;依法建制,健全和完善村民自治章程和其他民主管理制度,發揮制度效用。

        4、堅持三個文明協調發展原則。三個文明協調發展是全面推進“民主法治村”建設工作的標準。要堅持維護我村基層穩定與發展,依法規范農村各種利益關系,正確處理各種矛盾糾紛,維護基層社會穩定,推進基層三個文明協調發展。

        三、工作要求:

        1、社區自治組織健全。在社區建立居民代表大會、居民委員會及其各下屬委員會,成立創建“民主法治村”領導小組,有專人負責,制定規劃或實施意見。

        2、自治制度完善。《居民自治章程由村委會根據實際情況提出,經會議討論通過符合憲法、法律、法規和國家的政策。建立健全社區委員會工作制度。

        3、民主議事決策制度健全。凡涉及居民自治范圍的重大問題,均由居民代表大會討論決定。居民代表大會召開按程序討論決定社區重大事務。

        4、民主管理制度落實。村委會公章、財務賬目、用人用工等管理制度明確、執行規范。居民委員會依法辦事,居民當家作主的民主權利切實得到保障,無壓制、破壞民主,侵犯民主權利的行為發生。

        2022法治創建工作計劃3

        20__年是我局實施“五五”普法規劃的最后一年,為了進一步推進法制宣傳教育,緊緊圍繞__縣普法、依法治理工作領導組的安排,認真開展法制宣傳工作,全面落實本局 “五五” 普法規劃所制定的各項任務,進一步提高公民的法律素質及領導干部的依法行政、依法管理能力,切實解決本局群眾普遍反映的熱點問題,為__縣的經濟發展和社會事業進步創造良好的法治環境。經局辦公會議研究,決定制定如下計劃:

        一、工作目標

        以維護社會穩定和促進社會和諧為目標,以繼續鞏固我局五五普法以來的一切成果,深入開展面向全社會的法制宣傳活動,推進社會主義民主法制建設,努力提高公民的法制觀念和法律素養,營造自覺學法守法用法的良好氛圍,深入開展“法律六進”活動,做到抓住重點、細化分類、擴大效果,將今年的普法、依法治理工作落到實處。

        二、工作重點

        (一)普法教育

        1、繼續深入開展“法律六進”工作,抓好重點時間、重點對象的學法用法

        (1)機關干部重點開展社會主義法治理念教育,學習行政法律法規、干部法律知識讀本,樹立正確的法治意識,不斷提高依法行政和依法辦事的能力和水平,不斷完善黨委中心組學法制度、領導干部法制講座、領導干部自學制度。全年領導干部的法制培訓不少于四次。

        (3)重點開展《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》、《建設工程安全生產管理條例》、《禁毒法》等有關法律法規的宣傳教育工作。

        (4)在企業中大力開展《勞動合同法》、《就業促進法》的宣傳教育,把握正確導向,利用送法進企業,不斷提高企業經營管理者學法用法的水平和能力,幫助企業職工通過合理合法的方式表達利益訴求,推動構建和諧勞動關系。

        2、抓好社會面的法制宣傳

        (1)利用固定宣傳欄,重點圍繞公民在日常生活、生產工作中相關的法律知識,圍繞局機關的階段性重點工作,圍繞市民關心的熱點、難點問題開展教育。

        (2)局機關各部門根據自身工作常用法律、法規、規章,結合實際,有針對性地撰寫稿件進行廣播或者廣播講座,結合典型案例,搞好“以案論法”宣傳。

        (3)局普法辦組織好3月法制宣傳月活動、“6.26”國際禁毒日和“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動,并協同有關部門開展法律咨詢活動,全年不少于二次。組織送法進企業活動,全年不少于六次。

        (4)局普法辦辦好法制宣傳專欄(櫥窗),每季度更新一次,全年不少于四次。

        (二)依法治理

        1、加強依法行政和機關自身建設。局機關各股室工作人員根據自身職能,學好相關法律法規,掌握行政執法、行政管理的法定程序。在通過參加培訓、考試,取得有效合格證書的前提下,履行工作職能。工作中,必須嚴格按照法律、法規的規定權限和程序履行職責、行使權力。不斷完善行政執法責任制和錯案追究制。各項工作實行政務公開,接受各方面的監督。提高行政管理的能力,樹立大服務的理念。

        2、長效管理與突擊整治相結合,解決群眾普遍反映的熱點問題。在局領導的支持下,爭取縣有關部門的配合,加大城市建設、違章建筑查處等方面的行政執法管理力度。具體整治工作由相關部門負責,局依法治理領導小組進行協調,劃分階段性實施。各部門在突擊整治的同時,制訂長效性管理機制,采取有效措施,使依法治理、依法管理工作落實到實處。

        三、工作要求

        1、加強組織領導。局普法依法治理領導小組要建立例會制度,有計劃、有部署地開展今年的普法、依法治理工作。同時認真履行組織、協調、檢查、指導、督促的職責。

        2、落實法制宣傳人員隊伍做好法制宣傳工作,按照本計劃安排,認真組織法制講座、培訓。

        3、實行工作考核。各股室對今年的普法、依法治理工作,都要認真做好臺帳資料的登記歸檔,有關數據、信息每月報局普法依法治理辦公室,年終組織考核驗收。普法、依法治理工作是當前新形勢下的迫切任務,從中央到地方已經引起了各級領導的高度重視,我們一定要在認識上再提高、工作上更到位,把這兩項工作真正抓實抓好,抓出成效。

        2022法治創建工作計劃4

        為認真貫徹落實____局關于法制建設工作目標,加強組織領導,健全工作機構,扎實推進依法制理,我中心一直以來非常重視法制建設工作和依法行政工作,現將20__年度法制建設總體情況和20__年度法制建設工作計劃匯報如下:

        一、20__年度法制建設工作情況

        (一)加強領導,健全機構,推動法制建設順利實施

        1.健全組織機構,明確工作職責。為保證____局關于依法制理工作的實施,加強對法制建設工作的組織領導,經中心領導班子研究,我中心成立了中心法制建設工作領導小組,負責制定并領導實施全中心開展法制建設工作,決定法制建設工作中的重大事項;成立了法制建設工作辦公室,明確了辦公室工作職責:具體組織實施中心法制建設規劃,安排法制宣傳教育,指導協調各部門開展法制宣傳教育和依法制理工作。

        2.建立工作制度,確保普治工作落到實處。一是建立

        學法制度。中心領導組把法制建設宣傳教育內容納入學習計劃,安排相應的法制知識學習。二是建立集中培訓制度。明確每年舉行兩次集中普法培訓時間,開展“法制宣傳月”活

        動以及“12〃4” 法制宣傳日活動。三是建立學法用法考核制度。本著 “以考促學”的宗旨,堅持學法用法考核制度,定期對職工的法律知識水平和依法辦事能力進行考試和考核,學法用法考核納入工作人員年度考核中,考試結果和考核情況以及學法用法情況,作為獎懲的依據之一。四是建立定期匯總制度,我們將普法依法制理工作納入了重要議事日程,定期召開會議定期研究部署,經常聽取情況匯報,妥善解決法制建設工作中存在的困難和問題。

        3.分解工作任務,確保法制建設工作有序開展。一是我們嚴格按照政府有關要求,并結合工作實際情況,制訂了“六五”普法工作規劃,同時分年度制訂了工作計劃,并根據科室職責將各項工作任務分解到各科室。二是制訂定出臺了工作方案。另外,我們還明確由“六五”普法依法制理工作領導小組進行常年檢查督促,做到了年初有計劃、年內有檢查、年終有總結。

        (二)精心組織,形式多樣,深入開展普法宣傳教育

        20__年以來,中心堅持把法制宣傳教育作為政治理論學習的重要內容,做到了法制宣傳教育同政治教育、理論學習一道安排,一道抓落實。

        我單位根據國家、省、市的有關會議文件精神結合本

        單位實際情況制定了以學習計劃,精心組織法制宣傳日活動,在廣大人民群眾中廣泛進行法制宣傳教育。我們以-----服務工作為重點,通過發放業務指南、宣傳資料單和現場講解等多種方式,以開展 “法律進社區”等宣傳活動為載體。

        (三)完善機制,規范管理,不斷提高依法制理水平

        1.進一步規范全市------服務工作。

        2.積極推行------公開話,增強了工作透明度,起到一定監督作用。

        3.積極參與社會綜合治理,從治安、消防安全、計劃生育等方面,理順工作關系,及時化解矛盾,推進各市場綜治水平的不斷提高。

        二、20__年度法制建設工作規劃

        (一)切實加強對法制建設工作的組織領導,指定一名主要領導負責20__年度的法制建設工作,健全法制建設領導小組和工作機構,制定20__年法制建設工作具體實施方案。

        (二)建立和完善法制宣傳教育的考核評估制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經費保障制度,推進法制建設工作的制度化和規范化;著力開展法制宣傳教育,大力推進法制教育制度化、規范化,繼續推進年度法制學習培訓工作;大力開展法制教育培訓活動,加強廉政教育,將法制宣傳教

        育與道德教育相結合,提高依法行政、依法辦事能力和服務社會水平。

        (三)加強法制宣傳教育工作隊伍建設,盡快組建工作組,提高其政治素質、法律素質和業務能力,積極為法制宣傳教育創造條件,在時間、經費等方面給予充分保障,保證法制建設工作正常開展。

        (四)全面推進法制實踐,進一步完善依法經營體制和機制,健全依法經營制度,嚴格依法經營程序,強化行為監督;根據工作實際制訂制度標準;完善和推廣質量考核評議制度,積極探索和推進依法經營的實踐形式,全面推進法制建設工作。

        二○__年十一月二十二日

        2022法治創建工作計劃5

        一、指導思想。

        貫徹落實樂清市教育局關于全面提高教育教學質量的精神,以“學科核心素養的實踐途徑”與“基于常規的質量提升”為研究重點,聚焦課程改革、課堂變革、評價研究和隊伍建設等,深入研究課堂、研究學生、研究教材,堅持“學為中心”,積極推進初中教學常規、學習常規實施,努力提高學科教育教學質量。

        在學校領導、教務處的領導下開展教學工作,以新課標為依據,優化課堂教學,積極落實課改精神和實施課標標準,以培養具有學習能力和生活能力的孩子為目標,更新教育教學觀念,改進教學方法,充分發揮本學科的特征,為孩子未來的健康發展奠定基礎

        二、現狀分析。

        我校社會法治教研組共有教師7位,4位專職教師,3位兼職教師。我們全組老師本著“一切為了學生,為了學生的一切”的思想,對待工作認真踏實、勤勤懇懇。但有時老師覺得受原來的傳統習慣影響,啟發學生思考和解決問題做得不夠,造成在課堂上形式單調;還有的老師覺得由于在課上老師講得多,自然就缺少對學生學法的指導,學生在獨立思考、解決問題、合作探究學習方面較薄弱。要真正提高課堂教學效率,培養學生良好品德的形成,我們組內老師在教學觀念、解讀文本、課堂教學,作業設計等方面還有待提高。

        三、工作重點。

        1、做好教學常規、學習常規實施工作。

        (1)教學常規工作。

        ①備課方面:

        各位老師要認真研究課程標準,研究校情、班情,依據本學期組內教學進度計劃,提前準備教學預案,拿到材料的教師要認真閱讀,并提出合理化的修改建議。

        ②教學方面:

        教師依據備課組集體討論的教案,結合班情開展個性化教學。引導學生合作學習、互動交流,鼓勵探究創新,激發其學習積極性。

        ③作業方面:

        作業布置要適時、適量。同步練習要思考完成,堅決杜絕抄襲答案現象。嚴格要求學生作業一課一交,嚴肅處理作業拖拉行為。

        ④聽課方面:

        教師要依據學校教務處安排,有計劃的聽課,尤其是優秀教師的展示課。不僅要聽本學科,而且盡可能聽相關的學科。聽課教師要及時評課,既要說亮點,又要指出不足。互相探討,互相學習,取長補短,共同提高。

        (2)教研方面:

        ①理論學習:

        為貫徹教務處工作計劃,教師每周一次備課組活動期間,集體學習教學理論,主要是新課程標準的學習、教與學方法改革研討。

        ②集體備課:

        依據組內計劃,集體活動期間,每位教師要認真研討教學內容,修改完善教學預案。為了提高個人的業務能力和教學水平,成員之間要坦誠的交流和學習。

        2、做好新課程實施,推進課堂變革。

        推進初中《道德與法治》新教材使用工作。通過新教材培訓、教研工作,促進教師樹立新課程理念,推進課堂教學轉型,逐步形成“學為中心”“以生為本”的基本課型。

        3、學習運用數據分析,提高教研的實效性。

        每位組員積極參加教師教學和專業發展培訓,重視常規教學的實效。

        4、開展拓展性課程研究和實施。

        學習《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神,開展學科拓展性課程研究和實施。結合課程標準內容、學生發展需求和學校教育教學實際,有計劃地開展拓展性課程開發研究,以拓展性課程的開發和實施,促進學科發展,提高教育教學質量。

        5、堅持立德樹人,深化課程改革。

        深化《基于歷史與社會學科核心素養的拓展性課程群的建設》的研究,貫徹選擇性學習理念,滲透選擇性、個性化教育理念,推進歷史與社會拓展性課程的開發與實施,突顯學科核心素養,提高教與學的針對性與有效性。

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