高中學育教師年度工作計劃
工作計劃只是給未來工作設定的一個大體框架，當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個人工作能力，下面小編帶來高中學育教師年度工作計劃，希望大家喜歡。
高中學育教師年度工作計劃1
一、轉變教育理念，迎接新的挑戰：
1、新的課程標準，體現以人為本的_。根據課改的指導_，學生是知識的建構者，學習是經驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創造力、潛能、天賦等得以發揮，情意得到陶冶，個性得到發展。
2、樹立了“健康第一”的_，體現身體、心理、社會“三維”健康觀，實現運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域目標。
二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經驗
1、課堂的觀念變了：
①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。
②課堂不再是對對進行訓練的場所，而是引導學生發展的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣。
③課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。
④課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。
2、教學內容選擇余地大。教師可以根據學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內容和教材處理更加機動靈活。
3、評價方法有所改變。新課程體現以人為本的_，要求評價采用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。通過實踐，學生的積極性、自主意識明顯提高。
4、體育與身體健康相聯系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領域的目標，要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細。
5、注重學生興趣的培養。在實踐中，重視學生興趣的培養，形成特長，為學生終身體育打好基礎。學生在課堂中表現積極、認真，學習效果好。
6、教師可以嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。
總之，通過這此培訓學習，使我認識到必須轉變教育觀念，摒棄傳統的教學理念，以新的角色和學生相處，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權讓給學生，授于魚不如授于漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發學生主動求知的欲 望，激發學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養學生具備現代的適應能力和生存能力，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂!
高中學育教師年度工作計劃2
(一)學情分析
新的一學期剛開始學生比較有新鮮感，所以在開學初就要把體育的課堂常規紀律抓好，讓學生養成好的習慣，為今后上課打好基礎。班級是男女混合且人數較多，就要考慮如何示范和分組練習，現在看來總體還是很好的,興致較高，但是有個別同學的基本身體素質,還要花一定的時間和精力。
(二)教學目標
1.運動參與
①知道科學參加鍛煉的原則，積極參加各類運動并養成良好的體育鍛煉習慣。
②根據自身情況設置鍛煉目標、制定鍛煉計劃并按計劃堅持鍛煉;
③能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試結果。
2.運動技能
①通過收聽或觀看有關體育節目或閱讀報紙或上網等手段，對國內外重大體賽事了解，懂得競技運動與健身運動與體育鍛煉的區別，認識體育運動對身體、心理健康和社會適應的價值。
②積極學習并運用所學知識與運動技能進行健身活動，積極參加各種體育比賽。
③了解體育運動中出現的創傷、扭傷的簡易處理方法。
3.身體健康
①通過各類項目的學習發展學生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。
②了解各項運動對進一步發展體能和提高運動能力的作用，以及對其他運動項目技術和技能與進行選項學習的促進作用。
③形成良好的運動習慣和健康行為。
4.心理健康
①通過參加體育活動，改善心理狀態，并在體育運動中運用所學方法調節情緒。
②設置合理目標，使自己在體育運動中不斷提高運動能力，并在此過程中體驗成功。
③努力克服體育運動中的心理恐懼等現象，體驗在困難環境中或在具有挑戰性的運動中體驗到成功的樂趣。
5.形成健全的人格體驗到運動過程的快樂性與成就感，不斷增強學習的自信心;能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運動過程中具有勇敢、頑強、果斷、拼搏的良好意志品質。運動中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規則服從裁判，有良好的體育道德作用;具有協作配合意識，體現良好的團隊精神。
(三)教學措施
1.對教育工作的熱愛,對自己教育教學能力充滿自信,對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現教學計劃的保障。
2.認真研讀《教學大綱》，理清重點、難點，根據學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案，備好每一節課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內容。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。
3.除課堂教學外,還組織校隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發展潛力的學生,利用課余時間指導學生訓練,為提高我校競技成績而努力。
4.對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導學生自覺養成良好鍛煉習慣。培優與補差學生的訓練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成書面計劃,共同協作執行。
5.教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優化課堂教學，全面提高教學質量。
(四)教學研究的計劃
按時參加體育教研組活動，積極參與和配合體育教研組開展的課題研究，事先多做資料和數據收集，爭取在活動中能有建設性的發言，并多學習和借鑒其它老師所做的課題研究的優秀成果。多聽課，包括同教研組老師的課，也可聽聽其它科任老師的講課，并做好聽課記錄，及時作出評價。吸收和借鑒他們優秀的上課技巧和對知識的傳授能力，同時思考，在自己的教學過程中，哪些需要改進，并盡快實踐到教學活動中。多與老教師溝通、交流，勤問勤學，以提高自身的教學把握能力和教學質量。有時間將盡可能到校外聽課，學習校外老師的經驗，增加校際老師的友好關系，多交流，多學習，多提高。爭取一周聽一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討交流，不斷提高自己。積極撰寫有質量的論文并發表。
(五)繼續教育的計劃
繼教教育是提高自身素質的重要途徑，在平時要多看一些關于體育教學的相關雜志及論文，從多方面充實自己，多借助網絡平臺到一些相關的教育教學網站、論壇去瀏覽、學習及交流，并及時的進行自我反思與實踐，提高自己的體育教學能力。只要有組織培訓，我一定積極參加，并認真學習，盡可能的提高和充實自己。爭取能不斷地進步和發展，盡職盡責為教育事業做出應有的貢獻。
高中學育教師年度工作計劃3
一、教學目標
1、以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。
2、突出藝術學科特點，寓_品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養。
3、在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發展。
二、教學要求
音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。
1、調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。
2、利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，限度地強化學生的聽覺審美感受。
3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合，充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。
三、教學措施
面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，增強創造意識。
1、強化治理，突出重點，抓住高考生命線。
2、樹立堅定的事業心，虛心好學，努力提高專業水平。
3、加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質量。
4、加強合作，優勢互補，共同提高。
四、教學內容
1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。
2、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。
3、通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。
4、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內容要求
5、欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的_性、藝術性、經典性原則。
6、欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優秀音樂文化，加強愛國主義教育。
7、注重學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。
高中學育教師年度工作計劃4
一、指導_
以《教育規劃綱要》為準繩，堅持可持續發展觀，追求內涵提升，恪守“快樂教育”的辦學理念，以“抓實黨建，確保安全，師德重建，精雕課堂，創衛爭先，心理疏導”為本學期工作重點。創新教師隊伍建設方法，提升常規教學管理，注重課堂教學改革實驗，側重學生心理教育，全面提高教學質量，全面打造和諧校園，促進學生健康成長。
二、工作目標
1、黨建工作要確保質量，創建五好黨支部，起到榜樣的作用。
2、安全工作要細化，每一個角落都有專人負責，一崗雙責，創建平安校園。
3、創衛工作制度化，教育先行，行動緊跟，實現兩個字“干凈”。
4、恪守“快樂教育”的辦學理念，將教育就是尊重和敬畏的觀念切實落實到日常教學工作中，課堂教學中，學校和管理工作中。盡可能地為學生的發展提供機會，讓學生更多地體驗到被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的'力量。
5、用高尚的精神引領人，進一步加強教師隊伍建設，提升教師隊伍素質。著力加強師德師風師能建設，努力建設一支教學觀念新，師德高尚，專業水平、教學質量高的教師隊伍。確保教職工中無體罰等重大違紀和違法行為。
6、德育工作力求務實，力求做到具有針對性，時代性和實效性。心理健康教育心理咨詢工作積極開展，養成教育常規進一步完善。努力做好后進生的幫扶轉化工作。確保學生中無重大違紀違法行為發生。
7、堅持“全面育人”的教育理念。注重特長教育，抓好體、衛、藝工作。進一步拓展時空，開展豐富多彩的課外活動。保證綜合教育時間，辦好學校社團，力爭讓每一個學生都有一項感興趣的活動。
8、貫徹均衡發展，平等對待，分層教學原則。堅持培優輔差，好差并舉，面向全體。確保教學質量穩步上升，中考成績繼續攀升。七、八年級期中期末與外校聯考不落后。
三、工作措施
1、從嚴治黨，抓作風，講政治，講黨性，講奉獻，講垂范。規范學校從規范干部做起。
2、狠抓師德教育，結合教育實踐活動，查擺問題，設置期限，及時整改。把師德作為晉升、評優的關鍵指標，實施一票否決制。
3、實施小微創新工作，在教育方法上力求創新，尋找師生喜歡的形式，避免僵化。
4、深入群眾，實施真正的民主管理，發揮群眾的智能。
5、讓學生家長更多的了解學校，觀察學校教育的全過程，征得他們的信任和支持。
高中學育教師年度工作計劃5
一、指導_
在縣教育工會和學校黨支部的正確領導下，我校本學期將認真學習貫徹黨的各項精神，按照“圍繞中心，服務大局;突出維護，多辦實事;解放_，開拓創新”為基本思路，堅持以人為本，完善各項管理制度，大力營造民主治校、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的良好氛圍，緊緊圍繞科教興國戰略，積極參與和支持教育教學改革，維護教職工的合法權益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，著力解決好教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，限度的調動、發揮教職工的積極性和創造性，把上級工會精神貫穿到推進和諧校園建設和當前各項工作中去，確保和諧校園建設取得新成果。
二、主要工作
1、教職工代表大會是學校聯系和團結廣大教職工的重要途徑，是教職工依法行使民主權利、參與民主管理與民主監督的基本制度形式。教代會是學校與教職工進行民主協商的重要渠道，通過教代會，廣大教職工要明白自身的權利和義務，要在向學校提出合理化建議的同時能主動提高自己的業務能力，要能看到自身的不足。學校工會要充分利用教代會公布制度，解答提案。
2、做好校務公開工作。校務公開是實現依法治校的現實需要，是密切干群關系的橋梁和紐帶，是推行民主管理學校的重要方式，是保證學校政令暢通、提高辦事效率的有效手段，是促進學校黨風廉政建設的必要措施。如何搞好校務公開?在長期的工作實踐中，我們深切地體會到，只有堅持以誠信為本，才能實現真正意義上的校務公開，讓廣大教職工監督學校的各項工作。
3、教職工滲透“敬業愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人”的_，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模，全面提升我校的辦學品位。
三、建立維權機制，深化民主管理
四、加強工會自身建設，以適應新形勢新特點
通過認真學習工會工作理論，掌握工會工作的業務知識，依法治會和學習《工會法》，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯系群眾的領導班子，使之成為學校發展不可缺的力量之一。切實加強工會_建設，做好新時期教育工會工作的自覺性和積極性，提高分析問題和解決問題的能力，在工會干部中形成努力學習的風氣，民主討論的風氣，團結協作的風氣。
五、對教職工的關愛工程
工會干部要明確學校的發展方向，要能知民情、解民困，配合學校領導做好職工的_工作。此項工程不只是物質方面，更多體現在學校對教職工的理解和_溝通方面，它聯系著學校和廣大教職工，其產生的效應主要體現在教職工的工作凝聚力上，所以，六、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質
總之，工會工作是學校工作的重要組成部分，我校工會決心在縣教育工會和學校黨支部的領導下，銳意進取，不斷創新，與時俱進，動員和組織廣大教職工，負重奮進，全心全意地為教職工服務，為全面提升教職工的育人素質，促進社會各項事業的發展做出更突出的貢獻。
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