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        年度科室工作計劃

        時間: 吉智0 分享

        時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家精心整理的年度科室工作計劃,希望對大家有所幫助。

        年度科室工作計劃篇1

        擔任__外科護士長近一年的時間里,深刻體會了__外科的護理工作的艱辛與繁瑣,人們常說的“三分治療,七分護理”,也在__外科得到十分的體現,在20__年里,__外科護理部堅持把以“病人為中心”的護理理念融入更多實際具體的工作細節。在管理形式上追求“以病人需求為服務導向”,同時將20__年的工作重心放在加強護士的專業培訓,加強護理管理,加強基礎護理,提高服務質量,開展優質護理服務上,現將20__年工作計劃做如下概括:

        一、加強護士在職教育

        提高護理人員的專業素質強化相關專業知識的學習掌握,每月定期組織護士授課,實行輪流主講,進行規章制度及__外科專業培訓。如遇特殊疑難情況,可通過請科主任,醫生授課等多種形式更新知識和技能。互相學習促進,開展護理病例討論,并詳細記錄。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀,有計劃的選送部分護士外出學習,提高護理人員的素質,優化護理隊伍。不斷的更新護理知識。

        二、轉變護理觀念

        提高服務質量繼續加強醫德醫風建設,增強工作責任心。加強培養護理人員樹立“以病人為中心”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。對病區患者實施全身心、全方位、全過程、多渠道的系統護理。

        加強安全管理的責任,杜絕嚴重差錯及事故的發生。在安全的基礎上提高我們的護理質量。深化親情服務,提高服務質量。提高護患溝通技能。提倡微笑服務,培養護士樹立良好的職業形象。同時向兄弟科室學習和借鑒,開展“優質護理服務”,全面加強臨床護理工作,強化基礎護理,改善護理服務,為護理學科的發展探索新的方法和途經,真正把“以病人為中心”的服務理念落到實處。

        三、護理安全是護理管理的重點,安全工作長抓不懈

        護理人員的環節監控,對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理,做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作,減少醫療糾紛和醫療事故隱患及患者的不良投訴,保障病人就醫安全。

        病人的環節監控,新入院、新轉入、急危重病人、臥床病人,有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。雖然是日常護理工作,但是如果發生問題,都會危及到患者的生命,作為護理管理中監控的重點,不定期的進行護理安全隱患檢查,發現問題,解決問題,并從自身及科室的角度進行分析,分析事故發生的原因,吸取深刻的教訓,提出防范與改進措施

        四、合理利用科室人力資源

        __外科護士的人員少,護理工作繁重,根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源,合理排班,彈性排班,增加高峰期上班人數,全科護理人員做到工作需要時,隨叫隨到,以達到保質保量為病人提供滿意的護理服務。

        五、護理各項指標完成目標

        在20__年里,爭取在基礎護理合格率,住院患者滿意率,急救物品完好率,常規器械消毒合格率。護理文件書寫合格率及三基考核合格率等均達到100%。

        六、加強法律意識

        規范護理文件書寫隨著人們法律意識的提高,醫療事故處理條例的頒布,如何在護理服務中加強法制建設,提高護理人員法制意識,已成為護理管理的一個重要環節。在20__年里,嚴格按照省衛生廳護理文件書寫規范要求,護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫的意義,規范護理文件書寫,并向兄弟科室及護理部請教,明確怎樣才能書寫好護理文件,以達標準要求。

        年度科室工作計劃篇2

        一、主要目標:

        1、婦產科院感知識培訓率達20__醫院科室工作計劃以上,培訓合格率達100%。

        2、空氣、醫務人員手、物體表面合格率≥98%;使用中消毒液合格率100%;滅菌物品合格率達100%。

        3、醫院感染漏報率<5%。

        4、傳染病人疫情上報100%;及時率98%;

        5、醫療廢物回收率100%。

        二、保證措施

        (一)加強教育培訓:將感染管理知識培訓納入本年度工作重點,采取院內講座形式多渠道進行全員培訓,試卷考核,提高醫護人員醫院感染防范意識。每月對全科醫護人員進行醫院感染知識培訓。

        1、每月科室根據本科業務開展情況組織醫院感染相關知識培訓一次,并做好 記錄。

        2、積極參與院內組織的院感知識教育與培訓,并將學習情況納入科室考核。

        3、對新上崗人員進行崗前培訓,主要培訓內容為消毒隔離知識、醫院內感染的預防控制及醫療垃圾的分類收集處理,使其將院感意識貫穿到工作中。

        4、加強護工的消毒隔離知識的培訓,如護工的工作要求、消毒滅菌的基本常識、清潔程序及個人防護措施等。

        5、落實各級人員職責,做好隔離防護工作,避免交叉感染。

        (二)加強院感監測與管理工作

        1、充分發揮院感質控管理小組作用,通過每月的質控檢查及時發現問題及時糾正。

        2、根據《消毒技術規范》及《醫院感染管理辦法》要求,每季度對重點科室的空氣、物體表面、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進行滅菌效果監測。

        3、要求全科人員做好醫護人員的職業防護工作,并將每次受到職業暴露及損傷的人員上報到,并做好登記,保護易感人群,有效控制醫院感染。

        4、對使用中的空氣消毒機過濾網每月清洗一次。

        (三)嚴格醫療廢物分類、收集、運送、儲存、外運管理,杜絕泄漏事件。

        1、醫療廢物按要求分類放置,密閉運送,包裝袋有標識,出科有登記。專人回收有簽字,送醫療廢物暫存點集中放置。

        2、醫療廢物轉移單由專職人員填寫,并保存存根備查。

        年度科室工作計劃篇3

        一、完善本科室的醫院感染管理制度,并依據國家有關的法律、法規、規章和規范、常規要求開展工作,并對其落實情況進行檢查和督導。

        二、認真履行醫院感染管理小組職責,每月填寫醫院感染管理各項記錄。

        三、加強病房管理,嚴格執行消毒隔離制度

        四、進行醫院感染監測

        1、科室醫院感染發病率<10%,漏報率<10%,無菌手術切口感染率<0.5%,空氣、醫務人員手、物體表面合格,使用中消毒液合格率100%、滅菌物品合格率達100%。

        2、發生醫院感染病例,及時填寫“醫院感染報告卡”并24小時上報感染辦,科室做好記錄。

        3、按時做好環境衛生學及消毒滅菌效果監測,有質量分析和改進措施。

        4、科室發生醫院感染暴發,科室主任確認后立即通知感染辦,并做好調查和登記工作。

        五、醫院感染知識培訓

        1、根據培訓計劃,每月對科室各類人員進行醫院感染管理知識與技能培訓,每次培訓有記錄。

        2、醫院下發的有關院感資料齊全,科室及時組織學習。

        3、醫務人員醫院感染知識考核合格。

        五、抗生素應用管理

        1、抗生素使用率<50%,醫院感染病例使用抗生素前菌檢率>60%。

        2、抗生素聯合使用有指征,有上級醫生意見,聯合使用合理。

        3、分級使用抗菌藥物合理,越級使用有上級醫生或科室主任同意記錄,病歷明確記錄。

        4、預防使用抗菌藥物規范。

        5、無菌手術圍手術期抗生素使用規范、合理。

        6、嚴格控制皮膚、粘膜局部用藥。

        六、醫療廢物管理

        1、醫療廢物分類放置,標志清楚。

        2、專人收集、運送醫療廢物,交接清楚,登記齊全,交接記錄保存三年。

        3、輸血完畢后,科室保留輸血袋24小時,無異常后按照感染性醫療廢物處理。

        七、人員及手衛生管理

        1、工作人員衣帽整齊,操作時戴口罩,接觸血液、體液和排泄物時戴手套。

        2、嚴格執行洗手指征,操作前后、脫手套后、接觸病人前后等要洗手。

        3、執行標準預防控制措施。

        4、洗手步驟正確

        5、執行手消毒指征。

        6、發生體表污染或銳器損傷能及時處理。

        八、醫院感染檢查考核

        1、每日由科室感染監控醫師、感染監控護士針對上述相關指標項目進行監督檢查,針對檢查出的問題,及時登記并反饋給個人,以便及時改正。

        2、每月填寫醫院感染知識培訓記錄,按時填寫環境衛生學及消毒滅菌效果監測和質量分析、手衛生消耗量記錄。

        年度科室工作計劃篇4

        在新的一年里,醫院感染管理將堅持預防為主的方針,以加強醫院感染管理,提高醫療護理質量,保障病人安全的目標認真抓好醫院感染管理的各項工作,所以,特制定20__年院感工作計劃如下:

        一、加強教育培訓

        1、科室每個月組織一次醫院感染相關知識培訓,并做好記錄。

        2、院感科全年組織院感知識講課兩次,采取多種形式進行全員培訓,試卷考核,提高醫務人員醫院感染防范意識。

        3、落實新職工崗前的培訓

        4、對衛生員進行醫療廢物收集及職業防護知識培訓。

        5、院感專職人員參加省、市級舉辦的院感繼續教育培訓班,以了解全省及全國醫院感染管理工作發展的新趨勢,新動態,提高我院感染管理水平。

        二、落實消毒隔離制度,加強消毒滅菌效果監測與評價

        1、各科使用的消毒液根據性能按時更換,器械按規定及時消毒滅菌,合格率達100%。使用中的各種導管按規定進行消毒更換。

        2、加強醫務人員手衛生的管理工作,不定期下科室檢查醫務人員洗手的依從性。

        三、加強院感監測,實行醫院暴發預警報告

        1、嚴格《醫院手術部位管理規范》執行,每個月進行手術切口感染監測。

        2、充分發揮臨床監控管理小組的作用,及時發現醫院感染病例,落實24小時報告制度。

        3、臨床出現醫院感染聚集性病例(同類病例3例)實行醫院感染暴發預警報告,分析并調查傳染源,采取有效措施控制傳播途徑,杜絕惡性院感案件的發生。

        4、做好醫務人員的職業防護工作,各科室將每次出現的職業暴露及損傷的人員上報院感科,院感科做好登記,保護易感人群,有效控制醫院感染。

        四、嚴格醫療廢物分類、收集、遠送、儲存、外運管理,杜絕泄漏事件

        1、醫療廢物按要求分類放置,密閉,包裝袋有標識,出科有登記,專人回收有簽字,送醫療廢物暫存處集中放置。

        2、醫療廢物轉移單由專職人員填寫,并保存存根備查。

        年度科室工作計劃篇5

        一、指導思想

        教科室本學年度將以規范常規管理、創新教科研模式為工作的指導思想,以提高教育教學質量、促進學校特色發展和教師專業成長為目標,以服務并推進學科基地建設為中心,以校本教研、校本課程建設、學科教研組建設為立足點有效開展各級各類活動,做好相關服務管理工作。

        二、形勢分析

        近年來,全校上下都越來越意識到立足于學校實際的教育教學科學研究的重要性,__年,學校領導“以科學的教育推動教育的科學”的決心大、信心足,將在往年關注和重視教育科研的基礎上進一步加強教科室的建設,力求實現教師培訓、教育科研、校本課程開發等各項工作新的突破,讓教科室真正成為學校教育教學管理的智囊團、教育科研究導路航、教師培訓學習、課程開發管理的服務站。三年規劃的制定,給教科研工作明確的導向和目標,21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅力量推動學校教科研工作邁上一個新的臺階,同時也給科室增加新的壓力和任務。__年學校借著市教育局“三年攻堅”的契機,學科建設更上一臺階,語文、外語、政治、地理、生物五個學科被確認為首批學科建設基地。這對我們來說既是一次機遇也是一次挑戰。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創新,爭取上新臺階。

        三、工作思路

        (一)規劃先行,努力讓學校規劃與個體發展方向趨同。

        以往教科室的很多工作都是在學校或更上一級單位的統一要求下展開,教研組及教師的教學研究活動也相應的變得被動。自上而下指定、安排并靠監督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因為,研究源于問題,問題源于對教育教學實踐的思考,沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學情發現的問題,二者都是我們研究的重點。所以,我們的工作計劃不能憑空臆斷而應先廣泛了解搜集學校教學及各學科教學一年來存在的主要問題,然后針對這些問題,科室擬定圍繞何種目標采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時,我們將以最快的速度,最準確的信息向教師們傳達本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教研活動,讓我們的教師根據個人意愿和特點早做計劃和準備。另外,本學期末而不是下學期初,教師應該擬定具體的教學計劃以及教研計劃,并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間,以便教科室做好統籌安排。

        (二)落實常規,努力讓常規教研活動在教學實踐中顯實效。

        1、教研組常規教研活動務求落到“校本教研、校本教材建設、課堂教學研究、高考研究、學科競賽研究”之實處。常規教研活動要注重實效,杜絕走過場的形式主義,教研組長應該發揮核心作用,積極思考和謀劃每一次教研活動,認真組織和實施每一次教研活動。教科室將加大常規教研活動檢查的力度。

        2、課題研究工作將充分發揮教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用。

        (1)課題研究將遵循五個結合

        校本教研與社會化大課題研究相結合;理論與實踐相結合;教研與教學相結合;短期小課題研究與長期大課題研究相結合;教科室的主導作用與課題研究人員的主體作用相結合。

        (2)校級課題研究以校本教研為重點

        課題內容側重于校本教研,即根據學校教育教學的需要選定課題進行研究。校級課題研究繼續提倡“小課題、短周期”模式,要求每個教研組申報一個課題,一學年結題,結題報告中應有研究過程的體會,有研究成果。校級課題將作為年度教研組考核的指標之一。

        3、合理地安排好“示范課、研究課、匯報課、競賽課、考核課”,盡量發揮好這些課的促進作用。根據《特級教師、學科帶頭人、市級骨干教師管理細則》的要求,每期將安排骨干教師每人上一堂示范課;每個教研組每期推出一堂全校性的研究課。

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