個人社區教育工作方案

時間：2020-11-12 21:40:29 小邱0由分享

貫徹實施社區教育工作任務，有助于推進社區教育內涵發展，促進社區教育更好地為社區居民的和諧發展、社區的和諧發展服務。制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展，下面是學習啦小編帶來關于2021年社區教育工作方案的內容，希望能讓大家有所收獲!

2021年社區教育工作方案(一)

一、指導思想

以黨的和十八屆三中全會精神為統領，緊緊圍繞轉型升級目標，深入貫徹落實省市區教育工作會議精神，按照科學發展觀建設和諧社會的總體要求，從園區街道建設的實際出發，著眼于社區教育事業的創新發展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高園區街道的文化教育軟實力和綜合競爭力，積極構建終身教育體系，建設學習型社會。創新理念，不斷拓展社區教育發展的廣度，深化社區教育發展的內涵，努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區教育，全力打造教育事業繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的東部新城。

二、主要工作

(一)積極開展教育培訓活動，推進學習型組織建設。

1、以社區市民學校為主要陣地，以社區居民迫切需要為出發點，自下而上開展教育培訓活動。各社區市民學校及相關部門，在調查了解社區居民需要的基礎上，按從業人員年繼續教育培訓率不低于50%的要求設計申報培訓項目。園區街道社區教育中心辦公室匯總，并對基層培訓工作進行專項考核。

2、辦好市民大講堂，精心組織京泰市民大講堂系列講座。

3、努力促進社區教育向社會化、法制化、科學化方向發展，逐步形成社區管理與社會廣泛參與的社區教育工作格局。有計劃地開展各類市民教育活動，實現社區各類教育資源的統籌、銜接、溝通，基本構建園區街道區域終身教育體系;建設社區教育組織網絡，實現全方位覆蓋的社區教育體系;實現有其學、優其學、樂其學的終身學習氛圍。

(二)進一步建立、健全社區教育的管理體制。

1、健全完善社區教育委員會領導小組。建立由園區街道主任任社區教育委員會主任，由分管社區教育的副主任、社區教育學校、相關部門負責人、社區共建單位負責人、轄區學校、單位主要領導及聘任教師為成員的“京泰路街道社區教育委員會領導小組”。委員會領導小組實行半年度例會制度。社區教育委員會領導小組，下設辦公室，辦公室設在社區教育學校內，由社區學校校長任主任，具體負責制定社區教育發展規劃和實施意見;研究社區教育管理，運行機制等;推進規劃的落實，對社區教育進行指導、聯系、服務，組織培訓社區教育的有關人員等。

2、完善社區教育中心建設。利用社區教育學校資源，加強社區教育中心建設，教育培訓在多功能、服務型、開放式，特別是在提高居民素質教育開發上，發揮社區教育的龍頭作用。加強協調和統籌，指導組織社區文化教育培訓，編寫教材，協助文明社區創建工作，實施對文明市民學校(各社區文化技術學校)的組織指導，實行基層社區教育工作月報制度。

(三)完善社區教育培訓網絡。

1、健全三級縱向培訓網絡。一級為社區黨校、社區教育學校、宣傳文化中心;辦公室設在街道宣傳文化中心大樓內。二級為社區、企業市民學校。朝著三個自我(即自我管理、自我教育、自我服務)的方向，加強基層社區文化教育的基地建設。三級為社區其它的教育培訓機構。教育培訓實體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

2、進一步整合社區教育的資源，將“鄉村少年宮”的功能指標要求納入社區教育基地建設內容，進行必要的設施添置與補充，打造全面達標的社區教育活動基地。利用暑假、雙休日，開展豐富多彩的青少年校外教育活動，讓青少年活得更愉快。

(四)形成適應社區居民多種需求，重點突出，針對性強和多內容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1、大力加強基層社區居民學校基地建設，對照省級居民學校建設標準，努力讓基層社區教育活動基地達標或創示范。保障社區居民有足夠的受教育和開展活動的空間。在20__年力爭成功申報1家省級居民學校。

2、統籌、優化配置教育資源，利用社區文化教育力量，提供多樣的職業文化教育培訓，激發群眾參與積極性、創造性，建設基層群眾文化隊伍，提高基層文化教育的自我發展能力。

3、結合現代企業制度的建立，協同社區內中小型企業推進職工教育制度的建立，利用社區教育資源，為企業員工進行崗位培訓和職業技能培訓并豐富企業文化。

4、積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。

5、充分發揮各類教育指導小組作用，針對專門人群、專項需求，提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項文化活動的水平。

(五)建立一支高素質、專兼結合的社區教育工作者隊伍。

通過聘請專家、技術人員等作為社區教育的兼職教師，招募老干部、老教師、專業技術人員和社會能人等作為社區教育的志愿者，構成社區學校開展活動的工作人員。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓，提升服務社會的能力。

(六)進一步加強社區教育的研究，提升社區教育學校的內涵。完成省級重點課題“城市化進程中新市民教育培訓研究”的結題工作，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力。健全完善社區學校網站，做好經驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務工作。加快推進文化教育信息資源共享工程，實現農村有線電視全覆蓋，互聯網的大面積傳輸，積極開辟互動學習的平臺，精心打造“京泰路街道社區教育學校網站”，積極推廣應用“學校在線”，為人民群眾提供良好的教育信息服務。

(七)開展豐富多彩的群眾精神文化生活。充分發揮街道，社區文化體育指導員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業文化、校園文化、農村文化。在園區街道范圍內組織開展“第六屆全民終身學習周”活動，繼續辦好“少兒藝術節”，開展“送書、送戲、送電影”到社區活動，組織參加各級文藝調演或會演。充分利用農家書屋這一平臺，實現社區居民全員參與率50%以上。以求改變農村居民的生活陋習，提高生活品味和生活質量，保障社區居民的身心健康。

(八)開展社區老年教育。為提高老年人的生活質量，使他們老有所為，老有所學，老有所樂，根據老年人的特點，開展多種文化、體育活動，并為開展活動創造條件。

(九)做好學習型家庭、學習型組織的創建工作。制定“學習型組織標準”和“學習型家庭標準”，開展評選活動。召開一次學習型家庭(戶)、學習型組織的交流會或研討會，總結經驗，及時推廣。

(十)保障措施

1、加大宣傳力度，擴大社區教育影響。充分利用黑板報、墻報、宣傳窗、內部刊物、網絡等多種媒體進行宣傳。圍繞終身教育、終身學習和學習型社會建設，開展一次學習型社區宣傳教育活動。

2、形成工作機制，規范社區教育管理。將社區教育納入園區街道社會發展計劃、納入社區建設的計劃、納入文明社區創建計劃。通過例會、研討會等活動，實現共建、共有、共享，形成網絡化的社區教育體系，及時研究并解決社區教育中出現的新情況，新問題。

3、保證社區文化教育的經費投入。結合社區文化教育實際，每年安排社區教育經費，以每年人均不低于2元的標準撥付社區教育學校，同時采取單位贊助，上級補助和社區創收等方法，籌措社區教育經費，用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。

2021年社區教育工作方案(二)

一、指導思想：

以黨的精神為指導，進一步貫徹《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》，加強新時期德育的針對性，發揮學校社區雙向服務職能，形成德育的合力，提高德育的整體效益，培養學生社會實踐能力，增強其社會意識，共同構建平安和諧社區。

二、工作目標：

貫徹執行《教育法》，發動社會各界關心學校教育，關心少年兒童的健康成長，形成社會、家庭、學校一體化的教育網絡，共同營造育人的良好環境，堅持以青少年思想道德、科學文化教育為重點，開展社會實踐教育活動，提高青少年綜合素質，努力培養和造就社會主義的一代新人。

三、主要任務

1、調整好社區教育領導小組成員，充分發揮社區、學校的自身職能作用。制訂好學年社區教育工作計劃。

2、加強對學生進行安全、法制、責任、健康、科普等知識教育，及時召開動員大會、總結表彰大會激勵和鼓勵學生投身到社區實踐活動之中。

3、有計劃、有組織地開展好豐富多彩的有意義的社區實踐活動。

4、探索以學校為主的學校、家庭、社會三結合教育模式。

5、在全面貫徹教育方針，依法治教的過程中，積極推進社區教育工作的逐步深入，形成社區大教育觀。

6、積累有關社區教育的經驗，總結社區教育運行機制等方面的規律和特點，探索學習化社會的辦法和途徑。

7、加大宣傳力度。大力宣揚學習化家庭，提高社區全體成員參與學習的自覺性，形成積極的價值觀。

四、具體工作：

(一)開展我為文明社區做貢獻系列活動，該項活動貫穿全年;深化人人爭做文明小公民等主題活動，為社區精神文明注入新活力。

(二)積極為青少年搭建各種學習的平臺，開發青少年教育基地，通過利用社區活動俱樂部等陣地活動，提高青少年綜合素質。

(三)深化同在藍天下幫困助學主題活動，重點幫助社區殘疾青少年、下崗職工未成年子女以及外來人口子女的生活學習等困難，為貧困家庭子女捐獻書籍、學習用品、生活用品等。

(四)通過協調派出所等單位開展法制教育講座，讓每一個社區青少年學法、懂法、用法。全年將開展法制教育講座、宣傳各2次，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，提高全社會預防未成年人犯罪的法制觀念和法律意識。

(五)深入社區，開展公益勞動，為社區服務，從小掌握為人民服務的本領。

1、學校將長期的、有計劃地開展“社區環境整治”活動，教育學生把雷鋒精神延伸到公益服務、公益勞動之中，把義務勞動當作一種民族精神的體現，利用社區的廣闊資源開展“學雷鋒”活動。

2、組織學生主動參與社區精神文明建設活動，把學校的發展與小區精神文明建設相結合，讓各種實踐活動有序縱深發展。

3、組織學生參加暑、寒假學生進社區實踐活動，內容由各社區安排。

4、開展“換個角色我還行”居委會體驗活動。

2021年社區教育工作方案(三)

一、指導思想

遵循黨的十六大提出的“形成全民學習終身學習的學習型社會”的戰略方針，認真貫徹落實全國、全市、全區社區教育工作會議精神，結合《2021年南開區社區教育工作要點》，緊緊圍繞“科學發展，構建社會主義和諧社會”這一核心，樹立“以人為本”的思想，以創建社區教育示范社區為契機，以達成全面提升社區師資隊伍建設水平，全面提升社區教育水平，全面提升社區教育科研水平，全面提高街下屬22個社區市民學校的辦學水平和實效。

二、工作目標

1、以內涵發展為根本，全面提升社區師資隊伍水平。

2、以社區教育活動創新為動力，全面提升社區教育水平。

3、以萬興教育協會為龍頭，在全街倡導全民學習、終身學習的理念，大力發展社區教育。

4、以22個社區為教育實踐基地，加強社區未成年人思想道德建設。

5、以科學發展觀為目標，加強社區教育理論研究的平臺建設。

三、工作思路

夯實基礎，科研引領，點面結合，穩中有進，進中求新

四、具體措施

(一)、以內涵發展為根本，全面提升社區師資隊伍水平。

1、建設一支思想上有活力、工作上有創新力、管理上有凝聚力的社區教師隊伍。為此，社區教師要繼續強化學習意識、創新意識、服務意識、民主意識及德治意識;要善于學習與鉆研先進的社區教育思想與理念，幫助社區教師物化教育思想，使社區教育煥發出生命的活力;要勇于思考，善于思考，求真務實，大膽探索，不斷進行社區教育創新實踐。同時街社教辦還要善于挖掘社區教師的潛能，真正調動教師的積極性和創造性，形成萬興社區教育的良好局面。

2、建設一支具有高度向心力，凝聚力，戰斗力，追求卓越精神的師資隊伍是實現萬興社區教育騰飛的決定性因素。我們每一個人必須清醒地認識到社區教育發展到今天，需要的是有責任心有才華的社區教師。通過專題報告、理論學習、論壇演講、總結交流等形式提高社區教師政治素養，提高教師服務社會的意識、幫助教師逐步建立學習意識、積累意識、研究意識、反思意識，促進社區教師專業的迅速成長;同時優化師風師德建設，引導教師確立正確的教育觀、道德觀，以德立教、以德促教的使命感和責任感。

3、繼續完善社區教師年度量化考核制度，并將考核結果作為教師評優晉職的主要依據，建立激勵機制，以促進全體萬興社區教師共同營造民主和諧、團結向上的育人氛圍，開創社區教育工作新局面。

(二)以萬興教育協會為龍頭，以社區教育活動創新為動力，全面提升社區教育水平。

以全面貫徹教育方針，提高全民素質為根本宗旨，以開拓社區教師的創新精神和實踐能力為重點，以幫助社區未成年人具有健全人格及其個性全面發展為核心，開展萬興社區教育活動。

1、社區教育工作求創新

(1)社區教育工作要做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，形成良好的育人機制。

(2)社區教育的內容要將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養良好的道德品質，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育形成序列訓練內容，內化為全體社區居民的行為。

(3)社區教育要積極推進“學校、社會、家庭教育的“三結合”的教育模式。讓社區、家長與學校一起，共同教育社區未成年人學會做人、學會學習、學會生活、學會服務、學會創造，做到大多數學生離校不離教。

(4)要以“萬興教育協會”為龍頭，輻射下屬35個教育實踐基地，開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育于活動中，同時以35個市民學校為陣地，努力實現社區居民的自我教育，形成社區全體居民終身學習、終身教育的基地。

(5)建立家長學校。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎。“教先從家開始”，家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高社區教育的效應。開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢;講授中、小學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎家庭教育“教學觀念”;交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與社區教育形成合力。

2、“未成年人道德銀行”活動求發展

(1)結合我街科普工作特色，由社區教師組織為成年人積極做好環保教育宣傳活動，經常開展“一彎腰的美麗”活動，增強學生環保意識，組織各社區環保展示行動，為社區居民營造"家園"、"樂園"、"學園"式的富有生態內涵的環境文化。

(2)社區教師加強對未成年人的心理健康教育，進行心理輔導研究。給社區“學困生”、“問題學生”以個別指導，幫助學生克服心理障礙，糾正不良的行為習慣，使其形成健康向上的個性心理品質。

(3)建立小記者、小通訊員、小編輯隊伍，協助各社區教師辦好《萬興街社區教育專刊》，同時配合各社區做好社區信息、照片的上報工作。不斷發展壯大宣傳文化、思想道德建設志愿者隊伍，創新宣傳方式，針對居民群眾、社區青少年不同群體、不同層次開展多元化教育活動。充分發揮文衛科的宣傳輿論優勢，進一步擴大影響，提升地區形象。通過開展文化、體育、科普、未成年人教育等活動，弘揚時代精神，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德“三德”教育活動，在社區中舉辦多方面的，以社區題材為作品的創作展示會，吸引更多的居民走出家庭，進行道德實踐，以道德典范帶動社區道德規范建設，打造和諧社區的良好氛圍。

(4)繼續開展“讀書伴我成長”活動，掀起人人讀好書、增知識、明事理熱潮。

(5)加強青少年警示教育，對未成年人進行禁毒、禁賭、上綠色網絡等教育，使未成年人健康成長，以未成年人思想道德建設為重點，成立“社區青少年教育協會”。本著“預防為主、教育前移、深化服務、重在保護”的工作方針，調動一切積極因素，共同參與關心青少年成長、預防和減少青少年違法犯罪。協會的指導員隊伍是由各個社區及駐社區學校、機關、團體、部隊、企業構成，做到樓門有成員，樓棟有小組，活動無盲區，教育不脫節。開展“萬興陽光少年”活動。

(三)以科研意識為先導，樹立科學發展觀，努力建設好社區教育工作的理論平臺。

(1)加強業務培訓。社區教師除按時參加區社教辦舉行的各類培訓活動外，街社教辦將聘請一些專業教師、教授和對社區教育工作有經驗的人士，以學習性與實踐性相結合的形式，對社區教師進行一系列的業務培訓，以提高教師們的業務水平和萬興整體社區教育工作質量。

(2)開展"萬興社區教育五個一"活動即："一次社區教育活動展示"、"一次社區教育活動反思""一次市民學校教學活動"、"一篇有關社區教育活動論文""一場社區教育活動大討論"，力求通過一系列教科研活動，改進社區教育工作方法，形成教師各自的社區教育特色。

(3)堅持"科研"與"實踐"相結合。繼續引導教師參與社區教育實驗，堅持走"實踐--總結--實踐"之路，積極探索"自主、合作、探究"的社區教育模式。

(4)幫助教師逐步建立學習意識、積累意識、研究意識、反思意識，促進教師社區教育業務水平的迅速成長。

(5)整合社區教育資源，以信息化、人才化帶動社區教育的現代化。要通過整合優化全體社區教師專業知識及熱心參與社區教育工作人士的特長才華，創設35個社區教育活動交融互動情景，在學習中活動中增長社區教育經驗。

五、具體實施方案

一月：以“賀新春”為主題，社區教師編輯17年第1期《社區教育專刊》。

社區教師制定寒假社區教育活動計劃。

二月：以“老少同樂冬令營”為主題，各社區開展各具特色的寒假社區教育活動。

以單一社區為試點，以居委會為教育陣地，試驗開展社區家長之間，學生之間，鄰里之間，樓門之間互助互學活動。以“多彩的寒假”為主題，社區教師編輯17年第2期《社區教育專刊》。

三月：社區教師總結寒假工作并進行交流。以“凈化我們的家園”為主題，社區教師編輯17年第3期《社區教育專刊》。

四月：參加區社教辦“數字化學習型社區建設”的培訓工作。以“崇尚科學”為主題，社區教師編輯17年第4期《社區教育專刊》。學習、討論《07年萬興街社區教育計劃》。

五月：舉辦家庭教育大討論――如何科學有效合理地安排孩子的課余時間。以“和諧萬興，共建社區”為主題，社區教師編輯17年第5期《社區教育專刊》。

六月：征集社區專職教師“建設社區青少年良好成長樂園”論文獲經驗總結，向各社區征集“好爸爸、好媽媽”家長教育子女成功案例。以“孩子----社區教育的陽光”為主題，社區教師編輯17年第6期《社區教育專刊》。

七、八月：制定2021年暑假各社區教育工作計劃。社區開展“我愛祖國，我愛南開，我愛萬興”社區教育活動。請社區專職計算機教師為青少年開設計算機興趣班，合理引導孩子使用電腦，渡過快樂有意義的假期。以“絢麗的暑期”為主題，社區教師編輯17年第7、8期《社區教育專刊》。成立各社區家長學校，主題是“社會、社區應創造什么樣的氛圍吸引學生，幫助他們成長”。

九月：舉行街社區教育論壇會，評選優秀論文并發獎。慶教師節表彰。學習有關社區教育理論，，社區教師編輯2021年第9期《社區教育專刊》。

十月：制定各社區《全民終身學習活動周》計劃。開展全民終身學習活動周活動。以“終身教育”為主題，社區教師編輯2021年第17期《社區教育專刊》。

十一月：進行社區教育理論培訓。社區教師申報本社區的特色活動，做好全街社區教育工作展示的前期準備。以“文明使者”為主題，社區教師編輯17年第11期《社區教育專刊》。

十二月：社區教師向區、街領導展示各社區教育活動情況。社區教師總結本年工作，評選本年度優秀教師以“收獲”為主題，社區教師編輯17年第12期《社區教育專刊》。

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