2022學年學校節能減排工作計劃
節能降耗是落實科學發展觀的重要舉措，有助于學校構建經濟節約型、環境友好型校園，制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。下面是小編帶來關于2021學年學校節能減排工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
2021學年學校節能減排工作計劃(一)
一、指導思想
節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。在學校開展好節能減排工作，既能產生直接的節約環保效益，又能幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。我校充分認識節能減排工作的重要意義，并積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出應有的貢獻。
按教育局通知并結合我鎮實際，我校節能減排計劃如下：
二、計劃安排
一把節能環保知識教育作為學校校本課程的一項，班級間周開展一次講座，讓節能環保知識進課堂。
二班級每學期召開2次節能減排主題班會。每班教室內建立節能減排宣傳欄一個。
三將教科書循環使用方案、總結存校本課程檔案盒。
四學校積極行動起來對學生及家長進行節能環保宣傳，開展活動。走出學校結合五個一工程宣傳群眾，服務社會。
三、主要內容
1、宣傳、準備
利用廣播向廣大師生發出倡議：讓學生清楚的認識到節能減排關系到國家的長遠發展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應該從自身做起、從現在做起、從周邊做起、從點滴做起，齊心協力推動節能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節能環保意識，養成珍惜資源，愛護環境的行為習慣。
2、學校建立健全節能環保制度。要求后勤人員加強對學校水、電路及設備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴重破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗。要求教師循環使用教科書、教參。為推動我校高效節約型校園的建設獻出自己的一份力量。
3、全校開展“浪費可恥、節約光榮”主題隊會，各班中隊輔導員組織召開，暢談節約風尚，然后進行“節約金點子”征集活動，選出5～10個“金點子”參加校級評選。
4、全校開展以節約資源為主題的征文比賽，引導學生關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法。
5、學生自制小報《我與綠色校園》。增強學生的憂患意識和環保意識，達到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節能減排”知識競賽，對表現優秀的學生授予“節能環保小衛士”的光榮稱號。知識競賽將以節能、節水、節地、節糧、節材等為內容，出題展開。引導學生關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法。
四、總結評獎
全校開展節能減排評選活動，評選“節能環保標兵”若干名。
“節能減排學校行動”是“節能減排全民行動”的重要組成部分。為在全市教育系統組織開展好節能減排學校行動”，特制定本工作計劃。
2021學年學校節能減排工作計劃(二)
一、指導思想
為了進一步深入貫徹落實節約能源的基本國策，切實完成縣政府下達教育系統2021度節能指標任務，根據陽教計字(2021)20號文件精神，特制定全鎮小學2021年度節能工作實施方案如下:
二、組織機構
聯校成立小學節能工作領導組。
組 長：李家勝
副組長：牛本紅 崔辛未
成 員：郭繼恒 吳學鵬 陳吳社 王學鋒 孫秋龍
楊紅勝 梁春蒲
三、節能目標
全鎮在校小學生1721人，以每人每月節約1度電、節約6公斤水的標準(含走讀生家庭節電節水)，全年按在校10個月計算，完成年節電17210度、節水103.26噸，折合標煤33.4噸的節能目標。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。各學校要充分認識節約能源是我國的基本國策，是貫徹落實科學發展觀的具體體現，關系國計民生的重要意義。各學校要成立為組長的餓節能工作領導小組，明確分工，各負其責，真正建立層層抓落實，事事有人管的工作機制。
2、切和實際，制定計劃。各學校要緊密結合自身實際，具體制定本單位節能工作計劃，各學校要結合本校管理實際，將指標分解到各班。
3、措施得力，注重管理。在學校開展節能活動，既能推進培養學生良好行為習慣的養成教育，又有益于學校增收節支提高經費的使用效率，更符合節能減排的基本國策，可以說是一舉三得的好事。因此要求各校采取多管齊下的措施，一是要把節能工作與養成教育工作有機地結合起來，從培養學生養成綜合用水，節約用電，從我做起，從點滴做起，從一分一秒做起的良好習慣入手，實現節能目標的完成;二是要在確保教育教學工作的正常開展和確保師生安全的前提下，從實施節能技術改造抓起，實現節能目標的完成。措施要具體，要求要明確，要有可操作性，要有可比性。
4、嚴格考核，全面落實。各學校校長是本校節能工作的第一責任人。各校必須把節能工作放在與教育教學的各項管理工作同等重要的位置，加強節能工作的管理，嚴格節能工作的考核。縣局要加大專項監督檢查力度，即使通報節能工作進展情況，并將考核結果進入年終教育督導評估總考核范疇。對節能工作計劃詳實，措施具體，報表及時，成效明顯的學校和個人予以通報表揚和獎勵;對組織不力，管理不到位，應付差事，不能如期完成指標任務的學校一把手予以通報批評或處分。確保全鎮教育節能任務的全面完成。
2021學年學校節能減排工作計劃 (三)
一，指導思想
節能減排是當前建設節約型社會和節約型學校中亟待解決的重大問題，“節能減排學校行動”是“建設節約型學校”工作的重要組成部分。各校要把“節能減排學校行動”與國家發展改革委等部門制定的《節能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節約型學校的實施意見》中的工作要求相結合，把節能減排工作與教育事業發展相結合，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員，加大節能減排的宣傳和教育力度，切實推進“節能減排學校行動”的開展，認真完成市，區縣政府明確的節能減排任務。
二，工作目標
(一)提高廣大教育工作者和學生的節約意識，促進教師和學生養成良好的節約習慣，通過自身的實際行動為北京市能源節約及生態環境保護工作做貢獻。
(二)督促學校全面采取節能減排措施，建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，維修改造及日常管理中的節能環保工作，積極創建節約型學校。
(三)促使學校將節能減排作為重要內容，在學生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發中切實體現節能環保的理念和要求，有意識地將節能減排工作與推進新課程改革相結合，從而推進北京市新課程改革，全面實施素質教育，提高學生節約意識和環境素養。
(四)促進學校采用各種方式，在廣大師生中開展節能，環保宣傳活動，營造崇尚節約資源，愛護環境的校園文化氛圍。
三，主要任務
(一)進行節能環保知識宣傳
通過開展多種形式的節能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節能，節水，節地，節糧，節材等方面的節約環保知識。
(二)開展節能環保實踐活動
在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動，促進學校，教師和學生將節能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節能減排技能的掌握。
(三)建立節能減排評價體系
在學校普遍開展節能減排行動的基礎上，依據北京市教育系統各單位節能減排工作的實際情況，初步建立相應的評價體系和標準，據此對學校節能減排工作進行整體評估。
四，實施步驟
(一)__年-20__學年第一學期，市教委建立“節能減排學校行動”領導組織機構，成立“節能減排學校行動”專家指導小組，并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規劃。
(二)__年-20__學年第二學期，各區縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動，同時成立節能減排工作組織機構并制定出相應的規章制度。
(三)20__-20__學年及20__-20__學年第一學期，各學校在“節能減排學校行動”專家小組的指導下，從學校的校園建設，日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節能減排行動。
(四)20__-20__學年第二學期，組織“節能減排學校行動”檢查小組，對學校的節能減排工作進行檢查和評估。總結，發現典型經驗在全市范圍推廣。
六，保障措施
(一)組織機構
各區縣教育行政部門和各級各類學校要把“節能減排學校行動”與“節約型學校建設”工作結合起來，切實加強領導，認真統籌規劃，嚴密組織實施，加強督促檢查，及時總結推廣經驗，把各項工作落到實處。
市教委成立"節能減排學校行動"領導小組，負責指導監督全市教育系統節能減排工作在學校中的開展
市教委成立"節能減排學校行動"專家指導小組，研究制定相關文件及評價標準，對學校節能減排工作開展培訓，指導學校“節能減排學校行動”具體工作的開展，檢查監督學校工作落實情況。
各區縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室，統籌規劃，分解任務，落實責任，應與各基層單位簽訂責任書，建立考核評價制度，并在人力，物力，經費等方面給予必要的保證。各級各類學校要建立節能減排行動領導小組，制定學校節能減排行動的規章制度，促進和推動節能減排工作在學校中的開展。
(二)人力資源
整合全市各級各類學校人力資源，尤其是要調動高等院校相關專業人員積極參與此項工作，充分發揮各自優勢，對北京市教育系統節能減排工作進行技術支持。
(三)經費保障
各區縣教育行政部門及各級各類學校要在經費等方面給予必要的保證。
(四)經驗交流
發揮市教委和相關機構的網絡宣傳作用，在北京教育科研網上建立專門的網頁進行“節能減排學校行動"的宣傳和推廣。
(五)評價激勵
市教委“節能減排學校行動”專家指導小組對學校節能減排行動落實情況進行評價和監督。組織開展學校節能減排評選表彰活動，評選一批在節能減排中做出突出貢獻的學校，宣傳和推廣其先進經驗。
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