教師寒假讀書計劃2022
下面是特意準備的教師寒假讀書計劃范文三篇，希望能夠滿足各位的閱讀需求，大家看完后有所收獲。
教師寒假讀書計劃
一、指導(dǎo)思想
為全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)新沂市中小學(xué)讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育安排，并結(jié)合學(xué)校的實際和發(fā)展需要，按照理論和實際相結(jié)合的原則，學(xué)校將在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、改變教與學(xué)的行為等方面組織教師讀好書，好讀書，繼續(xù)營造書香校園的氛圍。使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提升教師的師德修養(yǎng)、提高教師的教學(xué)能力、促進教師的發(fā)展。
二、參加對象：全體教師
三、時間：__年_月_日至__年_月_日
四、內(nèi)容：
1、《教師職業(yè)道德規(guī)范》
2、《“學(xué)進去 講出來教學(xué)方式”行動計劃》
3、教育教學(xué)專著
五、形式：集中讀書與自學(xué)相結(jié)合。根據(jù)我校的特點和需要，采用各種形式組織讀書。
1、自學(xué)—反思
自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展的自我培訓(xùn)活動。
全體老師共同閱讀學(xué)校推薦的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)講計劃，做好讀書筆記，形式一：書上直接批注，形式二：自己作理論摘抄，形式三：寫好讀后感5篇以上(必須)，不低于600字，要求開學(xué)時參加學(xué)校層面的評比。
2、實踐—交流
(1)_月_日，全校教師讀書會。
(2)開學(xué)后，學(xué)校開展兩個層面的讀書交流會：五年內(nèi)青年教師“揚帆論壇”、各教研組組推薦人員舉行讀書交流會(各年齡層的老師都有)。
(3)讀書心得評比活動
各項活動以具體通知為準，其他未盡事宜，另行通知。
教師寒假讀書計劃
一、活動主題
讀書與專業(yè)成長
二、活動目的及意義
為全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)煙福教[__] 2號文，按照區(qū)教體局《關(guān)于加強中小學(xué)讀書活動的意見》的要求，結(jié)合我校的讀書活動安排，計劃在本學(xué)期的寒假中開展讀書活動。
學(xué)校將組織教師閱讀《中小學(xué)讀書活動閱讀書目》引導(dǎo)教師常讀書、勤讀書，不斷提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，繼續(xù)營造書香校園的氛圍。使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提升教師的師德修養(yǎng)、提高教師的教學(xué)能力、促進教師的發(fā)展。
二、參加對象
全體教師
三、時間
__年_月_日至__年_月_日
四、內(nèi)容
(1)《第56號教室的契機》 (美)雷夫.艾斯奎斯 著 卞娜娜 譯
(2)《了解你的學(xué)生——選擇理論下的師生雙贏》(美)威廉。格拉瑟 著 假期中老師選讀其中一本，開學(xué)后再互換。
五、形式
集中讀書與自學(xué)相結(jié)合。根據(jù)我校的特點和需要，采用各種形式組織讀書。
1、自學(xué)—反思
自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展的自我培訓(xùn)活動。
全體老師共同閱讀學(xué)校推薦的教育專著《了解你的學(xué)生——選擇理論下的師生雙贏》和《第56號教室的契機》。做好讀書筆記，自己作理論摘抄，寫好讀后感2篇(必須)，600字以上一篇，1500字以上一篇，要求開學(xué)時參加學(xué)校層面的評比。計入每位教師理論學(xué)習(xí)考核，未達要求將不予認可。
2、實踐—交流
(1)_月_日，全校教師讀書會。
(2)開學(xué)后，各讀書小組根據(jù)選讀書目的不同，先在各教研組進行不同主題的沙龍活動(教研組長負責(zé))。
(3)教導(dǎo)處對教師的讀書隨筆和讀書體會進行評比考核工作。
3、上傳—推廣
所有讀書活動的資料將全部上傳學(xué)校校園網(wǎng)“教師讀書專欄”，屆時教務(wù)處將對該欄目進行評估，評選結(jié)果與考核掛鉤。
各項活動以具體通知為準，其他未盡事宜，另行通知。
教師寒假讀書計劃
一、指導(dǎo)思想
為了進一步推進我鎮(zhèn)小學(xué)“書香氛圍”的形成，促進“書香校園”工程建設(shè)，在寒__年寒假中，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)教師更深入親近圖書，學(xué)會讀書，創(chuàng)造性開展讀書活動同時，引導(dǎo)教師在讀書實踐活動中，勤于思考，樂于動筆，為精神打底，為生命奠基，為成長助推。通過與名家對話，與經(jīng)典同行，提高教師教育教學(xué)水平，打造學(xué)習(xí)型的教師群體，獲取教育幸福，利用假期對自己進行充電。
二、活動目的
1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2.通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3.通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4.通過讀書活動，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
三、活動時間
__年寒假
四、活動人員
虎頭崖鎮(zhèn)小學(xué)全體教師
五、活動主題：
讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長
六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：李松森
副組長：孫喜勝 聶金波
組 員：朱廣杰 張 磊 孫 磊 孫松濤
七、活動內(nèi)容：
在寒假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆、精備一節(jié)優(yōu)秀課例”的五個一活動。教師要秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，用書之養(yǎng)料指導(dǎo)自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力，轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，從而完成教育創(chuàng)新。
1、寒假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增文化底蘊;教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;教育學(xué)，悟?qū)W生心理;報紙雜志，解世事風(fēng)情。另外，各校領(lǐng)導(dǎo)要注意在讀書中，積累教育管理思想。
2、全體教師在寒假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得，以《義務(wù)教育學(xué)科課程標準(__ 年版)》(中華人民共和國教育部 印發(fā))、《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基著，杜殿坤 譯)、《第56 號教室的奇跡》(雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜 譯)三本書為主，其他內(nèi)容可參照附件：__學(xué)年始“煙臺市中小學(xué)教師讀書活動閱讀書目”。
3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐。
4、鼓勵教師通過互聯(lián)網(wǎng)讀書學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個人主頁，及時了解當前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。
5、讀書活動中，老師注意撰寫讀書隨筆，促使教師對自己的教育教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。
6、通過寒假讀書學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實際，精備一節(jié)優(yōu)秀課例，做到學(xué)以致用。
八、總結(jié)展示：
1、寒假結(jié)束后，學(xué)校將召開“教師寒假讀書匯報會”，隆重表彰 “書香教師 成長典范” 。對完成推薦書目的閱讀量大，教師寒假讀書筆記數(shù)量多、質(zhì)量高的教師進行表彰。
2、全體教師總結(jié)在寒假讀書活動中的收獲、感受，并談出自己今后讀書打算，制定__年教師個人成長計劃。
3、征集評選優(yōu)秀教師隨筆，向《煙臺教育》、《教學(xué)研究》等報刊投稿。
九、活動要求：
全體教師要提高對寒假讀書活動的認識，要把它作為“營造書香氛圍 促進專業(yè)成長”的一項重要途徑，假前做好個人讀書計劃，創(chuàng)新讀書內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。徦后做好寒假讀書活動資料的收集與整理，為明年的教師專業(yè)發(fā)展工作打好堅實的基礎(chǔ)。
教師寒假讀書計劃2021相關(guān)文章：