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        培訓機構年初工作計劃2020范例

        邱妹 時間:

          工作計劃的重要性表現在做工作有計劃能夠明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。那么培訓機構年初工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家帶來的培訓機構年初工作計劃2020范例,希望大家喜歡!

        工作計劃

          培訓機構年初工作計劃2020范例(一)

          為了達成目標,將從我們某培訓學校將在2020年從以下幾個方面努力工作:

          一、管理工作

          1、目標分解

          和校區負責人一起,將目標分解至各期、各月、各周,讓校區負責人切實感受到真實的數據,找到完成的方法,增強完成的信心。

          2、目標下達

          將目標分解后下達至個人,落實每月、每周、每日的目標檢查考核工作,讓每個人都能和校區地起共同努力達成目標。

          3、嚴格績效考核

          加強過程監督和成果驗收,每月堅持檢查考核并將結果體現在每月績效考核里面;加強對員工思想狀態、工作心態、服務禮儀等各方面的考核和培訓,嚴格執行績效考核制度。

          4、按照流程規范執行

          加強校區工作流程學習,并規范執行。從基礎做起,如來電來訪接待流程、學生試聽流程、開票流程等業務流程,以及會議流程、每日工作流程等管理方面流程,要求必須嚴格規范執行。

          5、深入校區提供服務

          爭取每個校區每周至少蹲點1天,具體了解各校區具體情況及困難,將優秀的傳播出去讓更多校區學習,將問題提出來共同解決,打造更優秀的校區團隊。

          二、團隊建設

          1、定期組織校區業務學習和培訓會議

          提升校區內咨詢師業務水平;制定新員工培訓流程,讓新員工短期內迅速成長;固化校區晨會、周總結會流程,將業務學習及培訓加入晨會,且納入考核;定期測評,做好考核驗收工作。

          2、堅持每月組織一次校區集體會議

          校區每周四周五早上學習型會議;打造凝聚力,促進思想統一。

          3、學習工作

          利用春秋季,校區員工及分校校長相互交換校區學習,將校區之間優秀的地方進行相互學習,同時將不足的地方提出改進。

          培訓機構年初工作計劃2020范例(二)

          在學校全體員工共同努力下,我校2020年春季已順利開學了,本學期將組織任課老師認真學習某教育在2020年某教育工作考核制度,進一步確立改革意識,創新意識,責任意識,爭先意識,全面提高教師的業務素質,狠抓教學常規管理,全面提高教學質量。培訓學校工作計劃。同時,作為一名負責人,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能有所發展,有所進步。21世紀所需要的教師,既應具有高水平的思想政治素質,敬業愛崗的職業道德素質,也應該是通過不斷地學習和接受培訓,充實和更新知識,提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。

          一、主要工作目標和任務

          1、堅持以人為本

          牢固樹立“一切為了學生,為了一切學生”的教育理念,確立“服務樹形象,質量求生存,特色打品牌。”的思想。

          2、抓好學校穩步發展

          爭取把班級的留生率保持在90%以上。

          3、在辦名校的基礎上擴大辦學規模

          擴大招生人數,盡自己的能力去吸引更多的學生來某育學習。

          4、努力學習理論知識

          在教學實踐中提高自己的教學質量,讓學生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。

          二、具體工作和措施

          1、教學常規管理

          教學質量的好壞直接影響學校的生存,教學質量是學校的生命線,是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵,充分利用好課堂,我們內部老師要起到一個監督,督促的作用。充分發揮以教師為主導,學生為主題的教學活動,調動學生學習的積極性,培養學生的能力,學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業批改,按時發放,讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。

          2、加強教師隊伍建設

          (1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生。

          (2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,并且多給新老師鍛煉的機會,讓他們快速成長起來,能夠為學校的發展做出貢獻。

          3、強化日常工作規范

          (1)按時交工作周計劃,學期個人工作總結等。

          (2)認真檢查晚托日志并做好統計工作,提高留生率。

          (3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

          (4)希望能夠有時間到其他校區去學習經驗,提高新安和勺湖兩個校區的辦學質量。

          4、加強學習,提高自身業務能力,提高教學質量

          (1)學習教育理論,提高自身道德修養。要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教

          學使學生學得輕松,學有所得,真正成為學生心目中學習的引導者。此外,作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。在教學過程中,我們不能只是培養學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養的提高,所以,我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關心國家大事,了解時事,盡力做好自己的本職工作。在教學中,做到了尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的進行。

          (2)提高教學能力,并帶動新老師。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式,激發學生的學習興趣。

          重視單位中新生力量,對他們積極培養,讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補短,共同進步。把課上好,把學生留住,是我們的共同目標。

          培訓機構年初工作計劃2020范例(三)

          2020年我校將從隊伍建設、資源建設、組織建設等方面增強辦學實力,繼續加大各級、各類成人學歷教育與技能培訓的招生力度,力爭在在以下幾個方面有新的突破

          一、突破目標

          1、繼續加強與社會力量的合作辦學,力爭在今年在合作辦學的規模與層次有所新的突破

          2、用心開展殘疾人員職業技能培訓

          不斷地探索殘疾人員職業技能培訓新思路與新方法,透過實踐總結與理論研究,力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破,為我國殘疾人員職業技能培訓帶給可供學習與借鑒的典型經驗。

          3、大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓

          力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。

          4、社會公益性培訓與社區教育宣傳方面

          用心配合市委及市政府有關部門,力爭有所新的突破。如:配合市委宣傳部搞好科學發展觀的宣傳,配合環保部門開展節能減排宣傳等。

          從制度建設上:推薦報請市社區教育領導小組批準,各鎮社區教育中心校增掛某社區培訓學院某某分校招牌,從法規、制度上明確社區培訓學院與鎮社區教育中心之間的上下級業務隸屬關系。(不涉及到組織人事編制問題,僅僅是增加一塊牌子,加強業務服務與指導而已)透過以上舉措能夠進一步發揮我市社區教育的系統優勢、控制優勢、協同優勢與集團效應、品牌效應,更好地推進我市社區教育工作。

          從思想建設上:明確社區培訓學院與教育局職業社會教育科各自的分工與職責,以便互相協調,共同促進昆山社區教育事業的發展。

          從組織建設上:組織建設是各項工作基礎,是充分發揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石,加強組織建設,理順組織關系是2020年的重要任務。

          二、資源建設

          主動、認真做好各鎮社區教育中心資源開發的服務與指導工作。用心配合中心網站建設,透過用心引進與自主開發,雙管齊下,大力開發網絡教育資源。

          繼續加強社區教育特色課程開發的力度,今年打算與千燈鎮社區教育中心合作編寫《某》(暫命名)的通俗讀本;與某鎮社區教育中心合作編寫《某》(暫命名)的通俗讀本。

          用心配合省社會教育服務指導中心做好宣傳教育、通信報導、理論研究等工作。

          繼續辦好社區教育報,初步打算今年每期增加到八版,或改為小16開版本雜志形式。

          三、建立迎評

          今年建立迎評的總體目標是:在市社區教育領導小組的統一指揮與協調下,努力作好建立《全國社區教育示范區》的各項工作,爭取以高分透過全國社區教育示范區的評審。為此,市社區培訓學院決心認真作好以下幾項相關的工作:

          1、用心配合與協助市教育局職業社會教育科開好2020年我市的社區教育工作會議

          2、用心配合建立迎評工作

          在我市開展形式多樣、資料豐富的社區教育宣傳活動,努力擴大社區教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度,努力擴大社區教育在我市的影響與作用。

          初步打算今年某月份舉行一次大型的社區教育宣傳月活動,主要資料有:廣場宣傳咨詢活動,社區教育特色課程評選活動、社區教育骨干培訓班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區教育征文比賽等系列活動。各鎮社區教育中心也將舉辦相關活動。

          3、用心配合與協助市教育局職社科

          大力開展建立各級社區教育示范鄉鎮、社區教育示范中心、農科教基地建設、數字化學習社區以及各級、各類學習型組織建立等工作,透過這一系列的工作為迎接示范區評審打下扎實基矗

          除了用心配合與協助市教育局職社科做好迎評工作而外,還要用心創造條件,爭取江蘇電大昆山學院今年成為全國電大系統的社區教育實驗中心。

          此外,學院還將透過辦培訓班、網絡答疑、實地考察、當面咨詢等方式,加強網絡通訊員兼社區教育報通訊員的業務培訓。

          培訓機構年初工作計劃2020范例(四)

          2020年年初,我校將在以下幾個方面展開工作:

          一、指導思想

          本學期,我校藝術教研工作繼續以“三個代表”、“兩個率先”精神為行動綱領,以《全國藝術教育發展規劃》為工作指導,以學校工作計劃為工作原則,繼續加大藝術課程改革力度,把優化學校藝術教育作為突破口,以提高藝術教育的科學性作為新的增長點,保持我校藝術教育的先進性。

          二、主要工作

          (一)課堂教學工作

          教學是一門科學,也是一門藝術,作藝術教學的科學性探索,是一個具有一定先進性的教學研究領域,也是提高藝術教學有效性的一條必然渠道。藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術教學中,對藝術知識進行邏輯建構,師生合理的藝術課堂教學生活方式的建立,藝術教學對人的身心發展,這三個方面應該作為一個整體來抓,作為一個重點來抓。具體工作安排如下:

          1、提升軟硬件設施

          我校將對照《學校藝術教育工作評估辦法》內容,加大藝術教學軟、硬件建設力度,確保藝術課程開齊、上足、教好。

          2、進一步更新教師的教育觀念

          改變當前的課堂教學研究方式,建立合理的藝術課堂生活方式。堅持系統性、協作性、科研性的結合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統一,學科間教師的生活方式的聯系,教學和研究的行為方式的結合。

          3、加大課程的統整力度,建立立體統整的策略方法

          不僅要注重學科知識間的統整,還要注重學習和生活的統整,學生能力的統整。但是,在統整中也要注意內容的主次和層次。

          4、優化課程改革的實踐策略,加大預期和現實的結合度

          藝術課程改革為我們展示了一個先進的理論模型,這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法,要追求有效、開放、合理的結合。有效,要保證學生能夠收獲課堂效益;開放,要追求學生素質的全面發展、長期發展;合理,要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期,計劃以提高課堂教學的有效性為重點。

          (二)師生隊伍建設方面

          藝術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果,合作、交流、共享是新時期對個體素質的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程,新課程對教師和學生提出了新的要求,藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術教育要做好榜樣隊伍的建設,加強學科隊伍之間的聯系,取得師生隊伍的共建,因此,本學期要抓好以下幾方面的工作。

          1、繼續參加好藝術課程的培訓活動

          組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。

          2、教師成長基地

          我校要爭取成為廣大藝術教師的成長基地,要力爭推出名師,優化品牌,和諧發展,全面提高。

          3、推行導師制

          充分利用學科帶頭人、骨干教師的現有資源優勢,通過傳幫帶促使雙方加快專業素質的發展。師徒之間要做好發展規劃,記好活動內容,作為雙方考核的資料。

          (三)課外、校外藝術教育活動

          課外,校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道,也是豐富學生課余生活,促進學生全面發展的重要方式。目前,名目繁多、良莠不齊的活動較多,所以教師要本著“以生為本”的原則,通過組織藝術活動,起到藝術教育導向,協調學科之間的關系的作用。

          1、要整體規劃好本學期的學校藝術教育活動

          通過豐富多采的文化藝術活動,豐富學生的業余生活,陶冶學生的藝術情操,激發學生的藝術興趣,提高學生的藝術素質。

          2、要建設好學校的藝術隊伍

          將平時的培優工作做到位,打造優秀節目,作好參賽準備。

          (四)校內外文化藝術環境建設

          文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障,是學校藝術教育的的一種固化和交流方式。我校要根據自身的情況,建成與眾不同的文化環境特色。要以有大的、立體的文化藝術環境建設觀,不僅要有精神環境,還要有物質環境,不僅要建立學校環境、還要影響社會環境、家庭環境、網絡環境。本學期的主要工作如下:

          1、要營造良好的藝術氛圍

          制訂合理的文化管理制度,建造符合學校整體發展的顯性環境,并要做好維護和更新工作。

          2、做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作

          使之形成全面發展的教育觀念,取得社會各界的支持,形成良好的藝術教育的社會氛圍,促進學生素質的整體發展。每學期要開展一次面向社會、家庭文化藝術活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動,組織學生去參與、了解這些活動。


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