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        2022年大學生創業計劃書范文8篇

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        “羅馬不是一天建起來的”,創業是一個復雜、艱辛的歷程,大學生如何制定創業計劃?下面是學習啦小編收集整理關于大學生創業計劃的資料,希望大家喜歡。

        大學生創業計劃篇一

        最近看到一些關于網上超市的文章,還有研究了一些網上訂快餐的網站。想研究下怎么將兩者結合起來。

        第一、目標客戶:寫字樓、學校

        個人認為,白領和學生分布就餐時間比較集中,比社區容易打開市場,社區太分散了。而且白領和學生之間更容易產生口碑效應,對外賣的需求比社區更大。現在的訂餐網站主要以白領為主,面對學生這一群體還沒發現。學生越來越宅,一天窩在宿舍里面是常事,每天在用餐時間,都能看見不少送餐的人。

        第二、 建立網站的優勢

        1、把菜單放在網上,好的圖片能吸引更多的顧客。

        現在很多的飯館就只有一個訂餐電話、最多有個QQ。為了吸引顧客,不得不經常組織人員發送傳單,很多人其實都沒有保存送快餐號碼的習慣,通常是剛好身旁有張傳單或者問同學、同事。建立老客戶和吸引新客戶的成本高,并且有很大的不確定性。把菜譜放到網站上,可以給客戶感覺就好像在餐廳里面看著餐單點菜的感覺。

        2、進行組合銷售 試想一下,這里換成飲料、水果、零食會有什么效果。

        最近看了一些關于網上超市的討論。個人覺得做食品類的快速消費品,和外賣進行搭售,可以獲得更高的毛利。自制飲料,毛利更高單杯成本只有幾毛錢,但是可以賣到幾塊。這樣就可以提高每筆的平均單價,并抵消配送的成本。因為我們給顧客帶來了便利,按照傳統的營銷學理論,我們是可以從中收取溢價的。可以參考7-11之類的便利店和大型購物商場的區別。

        3、展示熱門菜式

        我們去餐廳、飯館點菜的時候,經常會問到的一句話是:“你們這里的招牌菜是什么?”那么我們怎么在網站回答顧客這個問題。上面的熱銷榜就有這樣的功能,而且是顧客們自己選出來的,對于不會點菜的小白,很有參考價值。

        4、添加用戶評論

        5、建立個人菜單

        讓顧客自己選擇幾天內的菜式、送飯時間、送餐地點。直接鎖定他們的未來消費。還可以在網頁提供每份外賣的營養價值、卡路里。這對一些女白領還是很有參考價值的。

        6、如果流量較大,考慮增加CPS廣告,再增加點外快。

        大學生創業計劃篇二

        項目:

        大學飲食聯盟

        創業人:

        泰山學院信息__技術系04計科 張波 朱國華 孫明洋 李波 鹿海波

        創業項目緣由:

        在大學中一直被詬病的就是大學食堂的飲食問題,大學的飲食質量不高已成為公認的問題,僅僅是滿足了學生們的溫飽問題,而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂,甚至有的大學食堂出現了集體中毒事件。

        本企劃就是根據這一點,為了保障大學生的飲食安全,提高大學生的飲食質量,成立大學飲食聯盟,旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質并富有特色的食品,并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位,幫助貧困生更好的完成學業。

        創業機構設置:

        大學飲食聯盟為總部,在高校通過考核招收大學畢業生并且簽訂一年工作合同培訓后在所在高校設立高校飲食分部。

        大學飲食聯盟在各地適當選址建立蔬菜種植基地,水果種植基地以及牲畜養殖場,建立配送車隊,為各高校分部統一生產配送蔬菜水果等食品原料。并且和農業研究機構合作通過高科技不斷提高所生產原料的質量,降低成本。

        大學飲食聯盟總部設立管理培訓部門,各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學生為管理人員,并送培訓部門培訓。

        大學飲食聯盟從廚師培訓學校招收廚師進行適當培訓后送各高校飲食分部擔任廚師,同時各高校飲食分部自行招收學生或者社會下崗人員作為窗口服務員。

        大學飲食聯盟總部不定時到各高校進行質量抽查,保證大學飲食聯盟提供服務保質保量。

        創業細節:

        1.大學飲食聯盟的經因范圍是特色食品,如魯菜,川菜,粵菜等以及地方名吃,并且進行學生生源地調查,根據高校地理位置適當調整各菜系以及地方名吃的搭配,使來自不同地方的學生都能吃到適合自己口味的飯菜。

        2.大學飲食聯盟的經營理念是一切為了大學生吃的更好。

        3.大學飲食聯盟以提供助學崗位,交納一定食堂租金為條件同各高校進行洽談,為大學飲食聯盟的發展壯大鋪平道路。食品原料由大學飲食聯盟負責統一生產配送,在降低食品原料成本的同時保證食品原料的高質安全。

        4.大學飲食聯盟招收的管理人員為本校大四非考研學生,讓深受大學飲食質量低下之苦的大學生監督員工的工作,切實保證大學飲食聯盟所提供食品的安全與質量。

        大學生創業計劃篇三

        一、創業目標

        發展中國真正意義上的快餐行業,利用合理有效的管理和投資,建立一定大型快餐連鎖公司。

        二、市場分析

        世界創業實驗室消息:社會生活節奏加快,使快餐業的存在和發展成為不容置疑的問題。雖然中國的快餐業發展十分迅速,但洋快餐充斥使大部他市場都不得與中式快餐無緣。如何去占領那部分市場,是我們需要解決的問題。

        調查表明,當人均收入達到2000美元時,傳統的家務勞動將轉向社會。由此快餐業務的發展將進入急劇擴張的時刻,所以中國快餐市場將隨著我國經濟發展而進入高速發展的階段。

        目前,市面上滸的西式快餐其實并不適合國人對快餐的消費觀念和傳統飲食需求的觀念。拿西式快餐最普通的漢堡包來說,除了新奇,基本上是沒有什么美味可言。而且,快餐在美國的發展向來是以價格低廉而著稱的,是大眾日常消費的對象。但在中國的市場上,西式快餐的價格,還遠非大眾化所能接受的程度,這也決定了不可能性讓工薪階層經常去嘗試那份新奇快餐。

        但考察現行中式快,小、臟、亂、差的狀況仍然很嚴重,現行中式快餐的眾多弱點,給我們建中式快餐連鎖店提供了絕好的市場機會。只要我們能抓住這些市場機會,改善中式快餐經營上的諸多缺陷,并發展我們的自己的特色那么我們進入中式快餐市場占據較大市場份額的創業計劃,是極有可能成功的。

        三、實施方案

        1.快餐服務業的模型。

        以顧客為中心,以顧客滿意為目的,通過使顧客滿意,最終達到公司經營理念的推廣。

        2.目標市場的定位。

        大眾能接受的中式快餐業。顧客群:上班族+兒童+休閑族+其他。

        3.市場策略。

        產生工業化、產品標準化、管理__化、經營連鎖化。

        (1)虛擬公司的名稱,員工的服裝,經營的理念,內部管理和總公司保持統一,但它們沒有過多的裝飾,也沒有營業餐廳,它們更像是一個快餐集裝配中心。它們接收公司的配送中心運來的相關制成品,只要單間加工,就可以成型了。虛擬公司的快餐產品訂是提供給上班族在工作單位午餐之用。它們的前臺接待服務也是虛擬的,靠的是電話定購體系和快速運送體系,我們將建立送餐專線電話運送業務由統一的公司小巴和服務人員負責運送。

        (2)流動快餐公司---早餐策略

        針對早餐人口流動性大,時間緊迫的特點,我們將由模式統一的公司小巴和服務人員流動至各主要需求網點向顧客提供方便、營養的早套餐。

        因學生人數眾多,還可推出學生營養快餐,既注重經濟效益,又兼顧了社會效應。

        (3)快餐公司形象策略

        在位于商業區、旅游景點區的快餐廳充分顯示本公司的大人形象清潔、衛生、實惠、溫馨。請專業公司為我們制定一套廣告計劃,從公司的特點出發,力求共性中個性。

        四、投資計劃

        由點做起,輻而為面。立足于一個地區特點的消費群,初期發展就應試形成一定的規模經營,選擇好幾個經營網點地址后,同時閃亮全登場。以后再根據發展,輻射全國經營。

        發展初期,大力發展西快餐尚未涉足的虛擬快餐公司和流動快餐公司服務,待公司實力有了一定的積累,并有了穩定的顧客消費群體,再大力發展公司全面的服務策略。我們要根據人口流動密度居民收入水平,實際消費等因素,在商業區、購物區、旅游區和住宅區籌地大力發展前廳就餐的快餐經營模式。

        五、投資收益

        不僅是利潤,更是服務和問話。作為這個行業的倡導者,希望本公司成為大人優質服務和行業健康發展的理想和信仰,我們相信,只有在一種公平,理性的經營思路下,不懈地堅持,其結果是大家都希望的雙贏局面,從而在總體上促進中式快餐的形成和發展。

        大學生創業計劃篇四

        一、創業計劃書

        是創業者計劃創立的業務的書面摘要。

        它用以描述與擬創辦企業相關的內外部環境條件和要素特點,為業務的發展提供指示圖和衡量業務進展情況的標準。

        通常創業計劃是市場營銷、財務、生產、人力資源等職能計劃的綜合。

        寫好創業計劃書要思考的問題:

        (一)關注產品

        (二)敢于競爭

        (三)了解市場

        (四)表明行動的方針

        (五)展示你的管理隊伍

        (六)出色的計劃摘要大學生創業計劃書樣本

        二、創業計劃書的內容

        一般來說,在創業計劃書中應該包括創業的種類、資金規劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標、財務預估、行銷策略、可能風險評估、創業的動機、股東名冊、預定員工人數、具體內容一般包括以下十一個方面:

        (一)封面

        封面的設計要有審美觀和藝術性,一個好的封面會使閱讀者產生最初的好感,形成良好的第一印象。

        (二)計劃摘要

        它是濃縮了的創業計劃書的精華。

        計劃摘要涵蓋了計劃的要點,以求一目了然,以便讀者能在最短的時間內評審計劃并作出判斷

        計劃摘要一般包括以下內容:

        公司介紹;

        管理者及其組織;

        主要產品和業務范圍;

        市場概貌;

        營銷策略;

        銷售工作計劃;

        生產管理計劃;

        財務工作計劃;

        資金需求狀況等。

        摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業的不同之處

        (三)企業介紹

        這部分的目的不是描述整個計劃,也不是提供另外一個概要,而是對你的公司作出介紹,因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰略目標。

        (四)行業分析

        在行業分析中,應該正確評價所選行業的基本特點、競爭狀況以及未來的發展趨勢等內容。

        關于行業分析的典型問題:

        (1)該行業發展程度如何?現在的發展動態如何?

        (2)創新和技術進步在該行業扮演著一個怎樣的角色?

        (3)該行業的總銷售額有多少?總收入為多少?發展趨勢怎樣?

        (4)價格趨向如何?

        (5)經濟發展對該行業的影響程度如何?政府是如何影響該行業的?

        (6)是什么因素決定著它的發展?

        (7)競爭的本質是什么?你將采取什么樣的戰略?

        (8)進入該行業的障礙是什么?你將如何克服?該行業典型的回報率有多少?

        (五)產品(服務)介紹

        產品介紹應包括以下內容:產品的概念、性能及特性;主要產品介紹;產品的市場競爭力;產品的研究和開發過程;發展新產品的計劃和成本分析;產品的市場前景預測;產品的品牌和專利等。

        大學生創業計劃篇五

        項目:大學飲食聯盟

        創業人:泰山學院信息__技術系04計科:張波、朱國華、孫明洋、李波、鹿海波

        創業項目緣由:

        在大學中一直被詬病的就是大學食堂的飲食問題,大學的飲食質量不高已成為公認的問題,僅僅是滿足了學生們的溫飽問題,而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂,甚至有的大學食堂出現了集體中毒事件。

        本企劃就是根據這一點,為了保障大學生的飲食安全,提高大學生的飲食質量,成立大學飲食聯盟,旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質并富有特色的食品,并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位,幫助貧困生更好的完成學業。

        創業機構設置:

        大學飲食聯盟為總部,在高校通過考核招收大學畢業生并且簽訂一年工作合同培訓后在所在高校設立高校飲食分部。

        大學飲食聯盟在各地適當選址建立蔬菜種植基地,水果種植基地以及牲畜養殖場,建立配送車隊,為各高校分部統一生產配送蔬菜水果等食品原料。并且和農業研究機構合作通過高科技不斷提高所生產原料的質量,降低成本。

        大學飲食聯盟總部設立管理培訓部門,各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學生為管理人員,并送培訓部門培訓。

        大學飲食聯盟從廚師培訓學校招收廚師進行適當培訓后送各高校飲食分部擔任廚師,同時各高校飲食分部自行招收學生或者社會下崗人員作為窗口服務員。

        大學飲食聯盟總部不定時到各高校進行質量抽查,保證大學飲食聯盟提供服務保質保量。

        創業細節:

        1、大學飲食聯盟的經因范圍是特色食品,如魯菜,川菜,粵菜等以及地方名吃,并且進行學生生源地調查,根據高校地理位置適當調整各菜系以及地方名吃的搭配,使來自不同地方的學生都能吃到適合自己口味的飯菜。

        2、大學飲食聯盟的經營理念是一切為了大學生吃的更好。

        3、大學飲食聯盟以提供助學崗位,交納一定食堂租金為條件同各高校進行洽談,為大學飲食聯盟的發展壯大鋪平道路。食品原料由大學飲食聯盟負責統一生產配送,在降低食品原料成本的同時保證食品原料的高質安全。

        4、大學飲食聯盟招收的管理人員為本校大四非考研學生,讓深受大學飲食質量低下之苦的大學生監督員工的工作,切實保證大學飲食聯盟所提供食品的安全與質量。

        大學生創業計劃篇六

        隨著社會的發展,人們生活節奏的不斷提高,大家對快遞服務的要求也越來越高,作為大學生的我們,在網購市場風起云涌的年代,快遞服務在大學校園也迅速流行。在我們咸寧學院,快遞服務業卻處在兩難的境地,存在一定程度的市場空缺,需要我們建立校園快遞服務平臺進行填補。同時在社會主流都在追求快速生活時,總有不少年輕人顛覆了傳統意義上的"快遞"概念,"慢遞"作為一種全新的郵遞概念正逐漸被越來越多的人接受。所以,我們計劃打造一家以校園快遞業務為主,以Romantic Mail(咸寧慢遞業務)為特色的速度"弟"工作室。

        一、項目介紹及分析

        (一)校園快遞業務

        1、業務介紹

        (1)在固定時間內(如中午12:00-14:00和下午17:00-19:00)由各快遞公司業務員準時將最新一批的快件送到我們工作室,我們安排專人簽收,再按東西區、樓棟整理分類完畢后在當天中午或下午有我們安排人員將所有快件派送到收件人寢室

        (2)學校師生將需發送的快件送到我們工作室(我們也可上門取件) ,我們會在當天中午或下午由快遞公司派送員統一取件,既方便了快遞公司,也方便了師生,大大提高了工作效率。

        2、市場分析

        目前在我校承接校園快遞業務的主流公司有:申通、圓通、宅急送、中國郵政EMS、武漢特能。申通、圓通、宅急送主要以受理環節以發件人電話預約,業務員取件為主要方式;而中國郵政EMS的快遞受理主要是發件客戶自行到學校收發室辦理。收件客戶簽收環節,中國郵政EMS、申通、圓通、宅急送派送員通過電話聯系收件人約定好取件地址。

        通過很長時間的調查我們發現我校快遞市場存在一些漏洞,具體如下:

        (1)快件簽收的安全性,由于領取快件時不需要出具任何身份證明,不少同學反映,隨便一個同學都可以冒充收件人將快件領走,快遞公司至今仍未出臺相關的預防方法,可見快件安全性不強。

        (2)派送員與收件人約定的地點一般都是露天的,時常會碰到打雷下雨、烈日炎炎等惡劣天氣,給他們工作帶來很大的不便。

        (3)時間問題:有時候派送員暫時無法聯系到收件人或者收件人因有事不能取件,那么會給派送員帶來工作不便,并且派送員在等待收件人一個個取件的過程中也浪費很多時間和精力,效率不高。

        所以學校快遞業務處在兩難的境地,有許多需要完善的地方。

        3、可行性分析

        (1)宏觀環境分析:當前我校快遞公司派送員的任務繁重瑣碎并且很多師生對于他們的服務很不放心,不滿意。因而建立溝通雙方的橋梁勢在必得。

        (2)產品及服務分析:我們立足于咸寧學院,提供優質的快遞派送和取件服務,保證你的快遞以最快的速度送達到收件人寢室,同時作為各快遞的咸寧學院辦事處,處理師生的快遞取件業務,可上門取件。

        (3)行業競爭與狀況分析:據調查本行業暫無競爭對手,可以開拓市場。

        (4)消費市場及購買力行為分析:各快遞公司派送員為了工作的方便愿意和我們合作,并支付我們一定報酬;學校師生為了快件的安全和便利,同樣會支持我們,并支付一定報酬。

        (二)Romantic Mail(咸寧慢遞業務)

        1、項目介紹:"慢遞"概念最早源于美國,一開始只負責投遞信件,形成市場后,商家的業務也逐漸向物品擴展。在國內也是近期開始流行,受到青少年和廣大白領階層的熱捧。慢遞是一種普通郵局一樣的信件投遞業務,但不同的是慢遞時間由寄信人自己決定,可以是幾個月后、一年幾年后,也可以是十年后、甚至更長時間,慢遞是一種類似行為藝術的方式,提醒人們在快速發展的現代社會去關注自己的當下。比如,給5年后的自己寫信,寄遞內心的目標與希望;給未來的孩子寫信,分享父母相識、相知的歷程;給3年后畢業的朋友寫信,重溫學生時代的美好回憶……我們相信這項"把今天寄給未來"的慢遞服務必將在咸寧引領新的時尚潮流,我們計劃加盟北京熊貓慢遞郵局,在細分寄遞業務的基礎上掘金郵遞市場。

        2、市場分析: 年輕人群是最朝氣蓬勃的一個群體,我們的感情正處于一個興奮期,對新鮮事物的好奇,也有對現狀的不滿,有盲目自滿與自我陶醉,也有對未來的憧憬… …這樣的一種狀態必定有著一定的心理壓力,我們需要一個可以排解心理壓力的位置,從某種程度上引導忙碌的都市人重新關注"時間"的意義。Romantic Mail 就能給出這樣一個機會。并不高的費用,外加新穎的方法,必定能吸引很多大學生和咸寧白領階層。并且慢遞市場在咸寧暫未開發,受武漢慢遞業務的影響,在咸寧有著很大的潛在價值。

        3、可行性分析

        (1)宏觀環境分析

        隨著現在大學生的物質生活質量的提高,在精神生活質量卻沒有與之相同的提高進度,Romantic Mail契合了都市人的心理需求,人們寄信的動機可能不盡相同,有人為了祝福,有人為了宣泄。很多在生活中不便直接表達的情緒,通過拉長收信時間,可以有效緩解寄信人的尷尬和焦慮感,幫助減壓。此外,如果將生命視為一趟旅程,那么每一天都值得享受。當你選擇讓親友或自己等待一封未來將至的信,其實就是在有意識地放慢腳步,感受時間的傳遞與寄托,Romantic mail 就是這樣一項提高精神生活質量為目的的一項業務,此外,送禮物已經是很常見的事情了,如果媽媽的生日上學期間,又想給媽媽送一個禮物,Romantic mail 可以幫助你,按時的送出這份禮物。

        (2)產品及服務分析

        我們主要以定時信件、定時送禮物、定時發賀卡為主,另外銷售一些小禮品,賀卡等等,為達到能中遠距離的遞送,我們將通過我們搭建的平臺很好的與快遞公司取得聯系,并與之合作。我們會定期舉行心理交流會,同時也舉辦類似于"把今天寄給未來"的公益活動

        (3)行業競爭與狀況分析

        精神產業無疑是低成本的,而且在精神產業這方面學校內絕對是無人問津,在學生好奇心的驅使下 Romantic mail在學校內定能掀起一波熱潮,Romantic mail的Romantic氣息能吸引大量情侶,讓我們為之提供服務。

        (4)消費市場及購買力行為分析

        Romantic mail幫客戶保存信件的收費標準是這樣的,一年為25元,兩年為30元,每增加一年,費用增加5元。我們是在用今天的錢來做將來的事。我們并沒有想在郵費上賺到什么錢,這些費用對于大學生和白領階層能接受。

        二、 經營戰略

        1、團隊精神:誠實 敬業,團結,奮斗

        2、經營理念:以最快的速度送快件

        以最負責的態度郵遞慢件

        以最誠信的心態構建共贏

        3、戰略目標: 用一個月時間與各快遞公司協商,進行免費配送和收件,在零誤差的基礎上建立長久合作聯盟,實現雙贏,用一年的時間嘗試不同的經營方法和經營理念,結合本校特點,探索適合自己的發展道路。用兩年的時間鞏固自己的店面基礎,制定出一條適合本地區經濟發展的戰略并住自己的特色,用三年的時間做成本地足有一定規模和一定競爭實力的速度"弟"服務俱樂部,打造成咸寧學院首家心理交流平臺

        4、競爭策略:本著人無我有,人有我優的原則。誠信經營,熱忱服務

        5、營銷策略

        a。通過宣傳單等平面媒體向全校師生宣傳我們的特色服務

        b。通過bbs等立體媒體介紹我們的優質服務

        c。開展優惠活動

        6、核心競爭力分析

        a。我們團隊的成員都是網購發燒友,對快遞業務很了解

        b。多次與各快遞公司派送員商討過,他們有意向與我們合作

        三、初期運作

        (1)工作室選址:西區宿舍樓下

        (2)店面設計:裝修的沒有必要太追求豪華,簡約,簡單,大方,有自己的獨特風格,以暖色調為主,以心愿墻為特色

        (3)工作準備:

        a。與各快遞公司友好協商后簽訂合作合作

        b。辦理合法的營業執照和行業準入證

        c。準備流動資金

        d。團隊保持目標一致

        四、財務預算

        (1)資本結構:采用股份制合作方式

        (2)銷售預算:開業兩個月后基本維持正常水平,六個月可收回成本

        (3)前期投入:開一家一家以校園快遞業務為主,以Romantic Mail(校園慢遞業務)為特色的速度"弟"工作室前期投入包括前期房租、裝修、首批存貨等內容。工作室店面大概在60平方米。店里裝修相對簡單,估計2萬元左右即可,首批存貨加上其他一些用度,估算在5萬元左右。

        五、SWOT分析

        (1)S(優勢)

        我們很好的契合了學校快遞公司與師生之間的中間點,提供輕

        松、安全、高效的快遞服務;同時,我們率先提出新的慢遞業

        務,集新穎、時尚、感情與一體

        (2)W(劣勢)

        潛在的競爭對手很多,快遞服務業利潤薄,吸引大批量的慢遞客戶難度大

        (3)O(機會)

        學校的網購市場很大,快遞市場也隨之興起,故發展校園快遞服務業是必然趨勢;隨著武漢慢遞業試營成功,在咸寧打開年輕人喜歡的慢遞市場也是必需的

        (4)T(成本)

        除裝修的固定費用外,需要的成本不多

        六、管理結構

        1、核心成員如下:

        2、組織形態及主要責任:店長,店面法人代表。負責店面運行管理

        副店長,負責校園快遞業務的執行與發展

        負責宣傳及公關工作

        負責滿慢遞業務的執行與拓展

        張帥,負責財務管理

        根據實際運營情況,由徐冀決定需要聘請若干名兼職人員

        七、風險管理

        (一)風險分析:1。校園快遞服務是新興得服務行業,必須建立在 高度信任的基礎上才能成功運作,怎樣做大批 量的快件收發業務的確值得思考,雖然咸寧學 院這塊市場還是空白,但有很多潛在對手,他 們有可能后來居上

        2。 慢遞業務具體應該由哪個部門監管也是未知數

        3。 慢遞更需要人力和物力對郵寄物品進行保管, 需要大量成本

        (二)風險預防:1。建立關系網 :有著巨大的人際網,才能找到更多的目標客戶,也能增加客戶對我們的信心

        2。優質的服務:有了優質的服務,我們才能一步步打造我們的口碑,建立我們的群眾基礎

        3。 資本流通:積極與投資商洽談,希望能獲得VC投資

        大學生創業計劃篇七

        20__年是全面深入貫徹落實黨的精神的開局之年,是實施學校十二五規劃承前啟后的關鍵一年。根據國家教育部、省委、省政府和省委高校工委關于大力鼓勵和支持大學生創新創業活動的相關文件精神,以及“湖北中醫藥高等專__校關于開展‘學習貫徹爭創發展新業績’主題實踐活動的通知”(中醫專黨〔20__〕2號)文件精神,結合學校實際情況,制訂本實施方案。

        一、指導思想

        以__、“__代表”重要思想、__發展觀為指導,深入學習貫徹黨的精神,大力推進“人才強國”戰略,以培養創新創業型人才為核心,轉變教育思想觀念,改革人才培養模式,強化創新創業能力訓練,著力培養大學生的創新意識、創業精神和創業能力,構筑“創新創業教育、素質教育、專業教育”三位一體的創新創業教育體系,營造良好的大學生創新創業氛圍,提高教育教學質量,努力開創學校教育教學工作的新局面。

        二、工作目標

        通過實施一系列大學生創新創業活動,強化大學生創新創業能力的訓練,提升大學生的綜合素質,增強大學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力,幫助大學生轉變就業觀念、培育創業意識、樹立創業信心、掌握創業技能、提高創業管理水平,促進學校積極構建創新創業教育體系,不斷提高人才培養質量。

        三、主要形式

        (一)每周舉行一次創新創業沙龍活動。在學校創業指導委員會的指導下每周舉辦一次大學生創新創業沙龍活動,印制創業知識宣傳簡報,邀請有創業經歷的畢業學生回校傳授創業經驗,學校網站開設創業專欄,將各類創業信息和政策及時公布。通過各類豐富多彩的創新創業活動培養學生勇于探索,敢于創新,服務同學,奉獻社會的精神。

        (二)搭建高校創新創業實踐活動、項目孵化和指導服務平臺。為發展學生特長,培養創新能力,在“創新擇優、興趣驅動、注重過程”的原則下,鼓勵成績優良有創業潛質的學生或學生團隊,在老師的輔導幫助下開展創業項目的策劃,經學生自主申報,大學生創業中心論證、學校考核,選擇那些目標明確,具有自主性和創新性的優秀項目,給予資金和場地方面的支持。學校內開辟了創新創業基地,設辦公區、商鋪區、會議室、洽談區、文印通訊區等辦公場所,為學生自主創業提供良好的發揮空間。

        (三)抓好大學生創業體驗項目的試運行。結合學校實際,經學校研究決定在大學生中廣泛開展創業教育和創業實踐活動,學校目前開展了四項大學生自主創業項目,分別為:荊半夏讀書吧、“博學”教育培訓中心 、“酷奇”車行、百草藥種植園。學校將以上述試運行項目為契機,著重培養學生的創新創業能力。通過在學校全面開展大學生創新創業活動,為在校大學生每年提供20萬元的無息貸款,扶持、培育3--5個創新創業項目正常運轉。

        (四)探索開設《創業基礎》等課程。針對高校創新創業教育課程體系建設現狀,探索創造出新的創新創業素質模型課程體系,使課程體系規范化。多途徑的搭建開放式實踐課程,大力推進多元支持的延伸課程建設,從而激發大學生的自主學習能力和創新創業能力,為他們的個性發展提供更大的空間。

        (五)加強創新創業教育師資隊伍建設。創業教育注重培養大學生的創業意識、創業思維、創業技能等綜合素質,引導大學生養成自主、自信、勤奮、堅毅、果敢、誠信等品格,是培養高層次人才的學科之一,學校成立“大學生創業中心”,設立大學生創業辦公室,由專人負責大學生創新創業工作,積極制定大學生創新創業活動計劃。選擇有豐富教學和實踐經驗的老師作為教學工作“導師”,引導其他教師改變思想觀念,樹立新的教育理念,明確創業教師培訓要求,使創新意識和創新能力在教師培養的過程中有更大的發展空間。

        四、活動步驟

        大學生創新創業實施方案從20__年1月開始實施,至20__年12月底結束,具體分為審核宣傳、推進實施、半年度總結提升、再推進實施、年度總結提升五個步驟。

        (一)審核宣傳(1月至3月中旬)。審核學生創業策劃案,確定學生創業項目,上報創業明細。印制第一期創業知識簡報,組織舉辦學生創業體驗項目論證會,研究部署大學生創新創業活動實施方案。

        (二)推進實施(3月中旬至6月底)。根據學校上半年沙龍活動具體安排(詳情見附件),認真落實每周工作計劃,合理組織學生參加活動。

        (三)半年度總結提升(7月至8月)。認真總結上半年活動開展的情況和經驗做法,再制定下半年的具體安排。

        (四)再推進實施(9月至11月底)。根據學校下半年沙龍活動具體安排(待制定),認真落實每周工作計劃,合理組織學生參加活動。

        (五)年度總結提升(12月)。認真總結全年度活動開展的情況和經驗做法,形成務實管用、簡便易行的制度成果,探索增強內生動力、推動__發展的長效機制。

        五、組織與分工

        (一)組織機構

        在學校已有的“創業協會”基礎上,成立學校“大學生創業中心”。學校“大學生創業中心”是湖北省“大學生創新創業俱樂部”的分俱樂部。為保證活動計劃的順利實施,學校成立“大學生創新創業”工作領導小組,負責活動的統籌規劃、政策制定和經費保障。

        “大學生創新創業工作”領導小組組織機構如下:

        組 長:熊澤金 呂文亮

        副組長:楊仁和 黃振元 向 陽 劉帥保 張曉彬

        成 員:劉立富 吳正興 沈莉兵 馬維平 劉玲華 石劭紅

        周順祥 龔 健 田維珍 彭慧丹 王昌平 林 正

        蔣宗祥 魏天玉 林 濤 程 紅 史雪紅 尚永平

        大學生創業中心負責對學生創新創業項目的教育和業務指導,相關職能部門分工協作,負責各項目的日常管理。

        (二)組織分工

        學校創業指導委員會主要負責活動項目的整體規劃和宏觀指導,審定各類創業項目,招就辦根據創業項目確定具體資助和金額的劃撥,協調日常管理工作。

        所有創新創業項目實行“指導教師負責制”,指導教師應全程跟蹤指導,將學生在創業過程中遇到的問題及時上報給學校招就辦,再由相關業務部門處理。

        大學生創業計劃篇八

        為貫徹落實《國務院辦公廳關于做好20__年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》(國辦發〔20__〕22號)和《山西省政府辦公廳關于扶持高校畢業生創業的意見》(晉政辦發〔20__〕40號)精神,弘揚敢為人先、勇于創新的“晉商精神”,搭建大學生、高等院校與企業、社會交流對接的平臺,吸引更多的優秀創業人才、創業團隊和科技項目到晉中投資創業,晉中市人民政府和山西省教育廳決定聯合舉辦首屆“晉商杯”大學生創業大賽。具體實施方案如下:

        一、大賽目的

        1.提升創新水平。提升新時期大學生的創新水平,扶持高水平、高層次、高素質的創業項目,培育具有創新力、競爭力的大學生創業團隊,促進大學生創業項目成果轉化。

        2.營造創業氛圍。營造“鼓勵創業、支持創業”的濃厚氛圍,進一步激發大學生創新創業激情,引導和吸引優秀大學生和創業人才來晉中創業,在全社會掀起大學生創業高潮,服務經濟社會發展和現代化建設。

        3.促進多元合作。發揮政府引導作用,利用市場機制,集聚政府、學校、企業等各種資源,通過多元的合作交流渠道,吸納社會各方力量廣泛參與和融資投入,以創業帶動就業。

        二、大賽主題

        激情創業,成就未來。

        三、大賽時間規劃

        大賽啟動:10月27日—11月10日

        參賽報名:11月11日—11月30日

        初 賽:12月1日—12月10日

        復 賽:12月11日—12月20日

        決 賽:12月21日—12月28日

        頒獎典禮:12月28日—12月30日

        四、參賽對象和形式

        (一)參賽對象

        1.駐晉中范圍內的全日制高校大學生。

        2.20__年以后(含20__年)全日制高校畢業回到晉中自主創業的大學生。

        (二)參賽形式

        參賽形式分為在校大學生參賽團隊和畢業生參賽團隊。各參賽團隊人員不得超過7人。在校大學生參賽團隊由1名指導老師和參賽的在校學生組成;畢業生參賽團隊以大學生創業者為核心人員組成。比賽以創業計劃書、現場答辯、項目考核為主要形式。

        五、參賽項目

        參賽項目類別不限,側重于農林牧類、輕紡食品類、生物醫藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務咨詢類、文化藝術類、建筑交通類、教育培訓類等。

        六、賽事安排

        整個大賽分為初賽、復賽和決賽__環節。根據參賽形式,初賽分別由各院校和各縣(區、市)組織實施。復賽由市科技局牽頭,市教育局、市人社局配合。決賽由大賽組委會統一組織實施。

        (一)宣傳啟動

        1.宣傳時間:20__年10月27日-11月10日

        2.啟動儀式:20__年11月10日

        3.宣傳方式:

        (1)媒體宣傳。利用各大主流媒體,省、市電視臺、廣播電臺、報刊等進行宣傳。

        (2)網絡宣傳。在國內各大主流網站、大賽官方微博、微信及官方網站等進行宣傳。

        (3)校園宣傳。在食堂、宿舍樓粘貼海報,在校園內醒目位置懸掛橫幅,在學校網站醒目位置刊登大賽通知、實施方案等,利用校園BBS、學校的廣播電臺等進行宣傳。

        (二)賽程安排

        1.初賽階段(20__年11月11日—12月10日)

        第一步:報名(20__年11月11日-11月30日)。普通高校在校大學生在就讀學校報名;已畢業回晉中初創企業的大學生在戶籍或工作地縣(區、市)人社局報名。報名需提交報名表和創業計劃書。大賽報名表和創業計劃書撰寫要求,在大賽官網下載。

        第二步:組織初賽(20__年12月1日-12月10日)。各院校、各縣(區、市)組織初賽,評選出一、二、三等獎團隊。

        2.復賽階段(20__年12月11日—12月20日)

        第一步:推薦復賽團隊(20__年12月11日-13日)。各高校、各縣(區、市)初賽組委會根據初賽獲獎情況,按80%的占比推薦參加復賽團隊。

        第二步:組織復賽評審(20__年12月15日-19日)。由大賽組委會組成評審委員會,對參賽項目進行評審,評出晉級決賽團隊30-50個。

        第三步:公布晉級決賽團隊(20__年12月20日)。

        3.決賽階段(20__年12月21日—12月28日)

        第一步:決賽準備(20__年12月21日-12月24日)。參賽團隊進一步整理、完善參賽作品,進行現場答辯指導培訓。

        第二步:舉行決賽(20__年12月25日-12月28日)。評出獲獎團隊。

        (三)比賽規則

        1.在校大學生和有創業項目的大學畢業生參賽,以創業計劃書、現場答辯形式評選。兩種形式各占分值的50%。

        2.已初創企業的大學畢業生參賽,以創業計劃書、現場答辯與項目考核形式評選。三種形式各占分值的40%、40%和20%。

        (四)獎項設置

        1.初賽:各本科院校分別設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名;各專科院校和縣(區、市)分別設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。根據獲獎等級,依次獎勵5000元、3000元、1000元;獲獎項目的指導老師獎勵1000元。大賽組委會對初賽獎項設置可根據參賽規模進行適當調整。

        2.決賽:設特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優秀獎。特等獎根據創業項目的投資價值,頒發獎金20—50萬元;一、二、三等獎、優秀獎,分別獎勵5萬元、3萬元、2萬元、5000元;優秀指導老師10名,獎金5000元/名;大賽設優秀組織獎10個。

        (五)決賽期間的配套活動

        1.高峰論壇。邀請知名的青年創業家,圍繞大學生智慧創業、體驗式創業、校企互動等主題,舉辦高峰論壇。

        2.項目對接會。在決賽期間,邀請國內知名的風險投資專家擔任評委,對優秀項目進行點評指導和資本對接。組織專場創業項目與資本對接活動。

        七、組織機構

        主辦單位

        晉中市人民政府

        山西省教育廳

        承辦單位

        晉中市教育局

        晉中市科技局

        晉中市人社局

        協辦單位

        晉中市委宣傳部

        晉中市綜治辦

        晉中市工商聯

        晉中市科協

        晉中市文廣新局

        晉中市中小企業服務中心

        晉中市信訪局

        晉中市經信委

        晉中市公安局

        晉中市財政局

        晉中市委組織部人才辦

        共青團晉中市委

        晉中市北部新城管委會

        晉中經濟技術開發區管委會

        榆次工業園區

        太原理工大學

        山西農業大學

        山西醫科大學

        太原師范學院

        山西中醫學院

        山西傳媒學院

        晉中學院

        山西煤炭管理干部學院(山西能源學院)

        山西大學商務學院

        山西農業大學信息學院

        山西建筑職業技術學院

        山西交通職業技術學院

        山西職業技術學院

        山西職工醫學院

        晉中職業技術學院

        晉中師范高等專__校

        山西華澳商貿職業學院

        山西同文職業技術學院

        榆次區人民政府

        介休市人民政府

        太谷縣人民政府

        祁縣人民政府

        平遙縣人民政府

        靈石縣人民政府

        榆社縣人民政府

        左權縣人民政府

        和順縣人民政府

        昔陽縣人民政府

        壽陽縣人民政府

        媒體支持

        省內外各級媒體

        市委新聞中心

        晉中報社

        晉中電視臺

        大賽組委會下設辦公室,辦公室設在晉中市教育局。

        大賽組委會下設綜合協調組、競賽評審組、資料宣傳組、后勤保障組、安全維穩組五個工作小組。

        八、配套政策

        (一)根據項目需求,大賽組委會將為獲獎項目提供創業培訓、創業輔導、創業導師、運營指導、項目申報、企業診斷等全方位的孵化服務。

        (二)獲獎項目團隊成立的初創企業,可優先入駐晉中開發區、榆次工業園區;有意向來晉中落地轉化的企業,享受大學生創業相關扶持政策。

        (三)依托獲獎項目在晉中工商部門注冊成立的企業,可免于評審,可直接申請不超過10萬元的小額擔保貸款,屬微利項目的由財政部門全額貼息。

        (四)對獲獎的項目團隊,大賽組委會辦公室將擇期舉辦項目推介會,重點向國內外創業投資機構推介大賽入圍項目,并組織力量做好其他參賽項目的跟蹤工作,努力促成創業投資的成功介入。為鼓勵創投機構對大學生優秀項目的投資,對在晉中落戶并獲得創業投資機構投資的項目,晉中市科技專項資金優先予以資助。

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