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        一個月工作計劃范文五篇

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        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面小編給大家整理的一個月工作計劃范文精選五篇,希望大家喜歡!

        一個月工作計劃范文五篇


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        月工作計劃篇1

        20__年對于我來說是一個充滿壓力、挑戰與機遇并存的一年。進入__工作已經一年了,回想這年的工作經歷,確實讓我成長不少,從一個沒有商場管理經驗的銷售人員成為客服部一員,所有的經驗教訓時刻提醒我必須克制自己的莽撞和那顆不服輸的心,但是所有的小成績又在不斷的激勵著我,促使我必須去了解自己、經營好自己。在回顧過去,總結經驗,展望未來,聯系實際的基礎上,我制定了自己在客服部新一年的工作計劃:

        一、指導思想

        我要以轉變工作角色為突破口,積極融入現場管理服務部的新發展;以加強學習為根本,加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點,努力確保為部門樹立良好的形象;以勤奮工作為主攻方向,樹立刻苦鉆研的敬業精神;以拓展興趣愛好為追求,不斷提升自身的綜合素質。

        二、工作目標

        20__年要全面配合現場管理部各項工作,提升客服部的執行力。目標的確定關鍵在于落實。為使目標如期實現,要切實做好以下方面工作:

        1.轉變觀念,明確奮斗目標。

        俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”,心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度。因此,我要把客服部當做新的工作崗位,新的工作環境,面對現在百貨行業激烈的競爭形勢,我要轉變“打工”的思想,堅持“工作是為自己做的”。提升工作效率和執行力,充分發揮崗位在商廈經營管理中的角色。另一方面在思考問題,處理事情時,必須跳出以前的思維方式,擺正自己的位置,樹立服務意識,切實轉變工作角色,積極融入部門的新發展當中。

        2.加強學習,提升個人素質

        學習是歷史使命,是時代要求,選擇學習就是選擇進步。要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”,虛心聽取大家的指導和教育,而且要善于學習、勤于思考,在干中學、學中干,明確工作的運行和處理問題的程序,做到守紀律、知程序、明內容、講方法,學于用、知與行、說與做的統一。

        3.拓展領域,實現個人價值。

        把自我價值與__價值相結合。我堅信只要多為__做貢獻,就能更多獲得__

        的尊重與肯定,才能更好的實現自我價值。__為我們員工施展個人才華提供了廣闊的發展平臺,在以后的工作中,我要緊緊抓住發展機遇,以朝氣蓬勃的精神狀態創造性的做好自己的工作。

        4.強化客服部技能學習。

        崗位技能是企業員工發展的生命線。要做一名合格的員工,我認為必須加強和提高自己的崗位技術水平。為此,我要進一步提高工作的主動性和自覺性;

        (1).對于常規工作,要根據部門制定的每季、每月、每日工作計劃開展,力求做到每天有目標有計劃的做好每項檢查工作,同時做好巡視記錄,發現問題即使與相關部門溝通解決。并配合班長做好每周、每月的匯總上報工作。日常紀律、設施、商品質量和服務的監督與管理,必須依公司相關規章制度,一視同仁,嚴格落實,做到公平公正,不厚此薄彼,達到監督檢查透明化,管理標準化,執行標準統一化。

        (2).要積極配合班長下達的指定任務,對于所管樓層,要經常與銷售部領導和員工交流,提出合理化建議及意見,積極參與樓層開展的各頂活動,并做好借鑒工作。

        (3).顧客投訴接待與處理。堅持繼續向老員工學習處理經驗,掌握新消法內容,并爭取利用部門例會或溝通會、專題培訓等形式與樓層管理人員就公司退換貨規定、投訴處理技巧及精品案例等進行溝通交流,相互學習。以規范自身接待形式、規范服務為目標,力求做到投訴規范化、接待禮儀規范化、接待程序規范化、處理結果落實規范化、接待及記錄規范化。

        月工作計劃篇2

        一、本月工作重點:

        1.組織幼兒認真繪畫,參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

        2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

        3. 按時出好《家長園地欄》。

        4.班主任與配班教師認真寫好《寶寶成長手冊》,創設好主題墻飾。

        二、本月開展以下主題:

        主題目標:

        引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界,知道彎繞既是許多物體的自然現象,又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發幼兒的想象力和創造力。

        主題目標:

        引發幼兒在游戲中感知認識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發幼兒探索、知道一些科學現象的興趣。

        三、家長工作:

        1. 與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。

        2.帶孩子外出散步和游玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

        3.與孩子一起給氣球充氣,直接知道充氣的步驟、方法、注意要點,并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

        4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。四、環境創設:

        1.布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

        2.布置“我找到的空氣”墻飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

        3.師幼共同布置六一節日環境。

        月工作計劃篇3

        一、工作目標

        主要包括市場拓展組的工作職能、發展方向:

        ◆ 客戶開發,市場拓展方案的制定與實施;

        ◆ 開發渠道的建設、溝通與創新;

        ◆ 社區及各種場合的.對外宣傳、講座

        ◆ 基金銷售與其他產品的銷售推廣;

        ◆ 營業部形象推廣與品牌建設;

        ◆ 營業部及上級領導安排的其他工作。

        ◆ 建立并繼續完善理財交流圈,各個行業的研究細化,國際、國內經濟形式研究

        二、工作職責

        市場拓展組工作人員具體分工協作與工作職責的分類:主要包括督導崗位、綜合崗位、渠道一組、渠道二組。

        崗位的劃分不僅明確了各自主要職責,更注重整體的協作,強化增強團隊的凝聚力,集中力量辦大事,提高市場拓展組的整體戰斗力。

        A、督導崗位---王亞林

        ◆ 負責部署市場拓展組的工作方向、設定明確工作目標;

        ◆ 負責指導市場拓展組成員進行各個新渠道的開發;

        ◆ 負責綜合組、渠道一組、渠道二組的工作進度管理;

        ◆ 負責協調小組成員之間的交流、溝通、學習、協作和提升開拓能力等; ◆ 負責引導、解決以上三個小組在拓展工作中的遇到的問題; ◆ 負責圍繞達成下半年工作計劃過程中及時處理其它問題。B、綜合崗位---

        ◆ 負責網上預約客戶的及時開戶及服務工作;

        ◆ 負責和渠道一組、渠道二組進行配合,做好客戶開發工作;

        ◆ 負責市場拓展組客戶檔案的建立;工作會議紀要及工作日志的整理; ◆ 負責市場拓展組各個營銷主題活動的策劃和實施工作;

        ◆ 負責新客戶的及時回訪、服務需求調研工作;

        ◆ 負責月度小組績效考核總結及獎懲制度實施的記錄;

        ◆ 負責完成市場拓展組每月量化的工作任務。

        C、渠道一組---

        ◆ 負責制定營業部形象宣傳等營銷活動的方案;

        ◆ 負責和綜合崗、渠道二組,客戶開發工作的配合;

        ◆ 負責市場拓展組每周進行一次學習討論,如何更好開展工作;

        ◆ 負責完成市場拓展組每月量化的工作任務。

        D、渠道二組---

        ◆ 社區共建活動的策劃、實施,做好營業部形象宣傳、市場營銷等工作; ◆ 負責社區各種公益活動的參與、宣傳及客戶服務;

        ◆ 負責配合渠道綜合組、渠道一組的工作,在階段營銷主題活動上協同開發; ◆ 負責完成市場拓展組每月量化的工作任務。

        三、工作考核

        原則上做到目標細分、責任到人。為了更好的發揮我們的團隊協作精神,達成我們既定的工作目標,履行我們的工作職責,下面把工作任務分解到每個小組;使大家都有明確的個人目標,充滿激情、充滿動力的做好工作。

        四、過程管理

        市場拓展組在圍繞下半年工作規劃開展工作時計劃進行完善的流程控制,以密切關注整體目標進程為核心,通過總結、學習創新業務知識來持續增強我們的戰斗力。

        1.市場拓展組成員圍繞工作任務實施目標管理

        根據目標達成的進度合理安排好工作的時間,工作活動的區域、準客戶的儲備管理等一系列的流程控制。

        2.團隊提升管理

        A、每周一晨會后市場拓展部成員舉行例會總結上周工作進度;

        B、交流工作中的心得體會,分享經驗;

        C、每人提出自己所遇到的問題,大家集思廣益提供建議;

        D、討論下階段工作的重要之處,更有效率的開展工作。

        2.每周進行一次創新業務知識的深入交流、探討。比如融資融券、創業板、即將發行的好產品等內容,為更好的服務客戶做好準備。

        3.營業部組織的團隊活動必須參加,特別是學習、培訓。如實際工作中有需要調整,最少提前一天向領導請假。

        月工作計劃篇4

        一、 日工作流程:

        1、 9:00-12:00

        (1) 審核出納提交的,前一天的《銷售日報表》、《貨幣資金日報表》、收付款單據,簽字確認后,《貨幣資金日報表》返還給出納,把《銷售日報表》連同收付款單據交給會計,作賬務處理。

        (2) 從業務處理模塊的“經營歷程”,查看前一天的賬務處理情況,若有異常,詢問相關人員,了解原因,及時處理。

        (3) 審核各類付款單據,出具《付款傳票》。

        2、13:00-18:00

        (1)根據需要,在涉稅系統里進行,進貨單、銷售單、費用單據錄入、開發票等操作。

        (2)審核各類付款單據,出具《付款傳票》。

        (3)查看各類明細賬,重點是客戶、供應商往來帳,關注其往來情況。

        ①客戶:發貨、回款以及返利、運費、維修費結算等情況;

        ②供應商:付款、收貨以及各種返利情況,如有需要,及時查閱相關返利政策。

        二、 月工作計劃

        月 初

        1、1-3日

        (1)盤點出納現金及銀行存款等錢物,審核《貨幣資金旬報表》,經確認無誤簽字后,返還給出納,上傳總公司財務。

        (2)審核往來會計作出的“資金占用費”、“行管費”。

        (3)出具相關報表,上報總公司:財務報表說明、利潤表、資產負債表、商品流通費用表、補充資料表、部門費用表、其他應收款明細表、應收賬款明細表、其他應付款明細表、應付賬款明細表、財務主管月工作檢查表、資產及負債清查盤點確認表、商品銷售情況完成對比表、商品銷售大類完成對比表、有問題商品處理表。

        2、4-10日,

        (1)處理涉稅事務,納稅申報,及時把繳款書交給出納,辦理稅款交付。

        (2)審核往來帳會計已核對完畢的供應商往來對賬單,若有差異,指導其作相應調整。

        月 中

        1、11日

        盤點出納現金及銀行存款等錢物,審核《貨幣資金旬報表》,經確認無誤簽字后,返還給出納,上傳總公司財務。

        2、11-16日

        (1)審核往來帳會計已核對完畢的供應商往來對賬單,若有差異,指導其作相應調整。

        (2)審核工資表,作出“付款傳票”, 并督促出納扣減員工欠款。

        3、17-20日

        審核往來帳會計作出的客戶機、配件盤點表,若有差異,詢問其原因,并指導其作相應處理。

        月 末

        1、21日

        盤點出納現金及銀行存款等錢物,審核《貨幣資金旬報表》,經確認無誤簽字后,返還給出納,上傳總公司財務。

        2、21-29日

        (1)審核進銷存會計作出的外運庫盤點表,若有差異,詢問原因,指導其作相應的調整。

        (2)對應收賬款進行信用額度及賬期管理,對零星應收款進行核銷;對月度和季度給予客戶的返利政策進行核對和監督。

        3、30日

        (1)做好月末結賬前的準備。

        (2)作出本月工作總結和下月工作計劃。

        月工作計劃篇5

        一、上月活動反饋:

        5月份過得很快,可能是因為班上的寶貝們基本都已經適應了幼兒園生活,不再頻繁哭鬧的緣故吧。本月我們初步開始培養一日生活的各項常規,班中教師言傳身教很是辛苦,可雖然能夠有模有樣的照著做,可仍需要班中教師一次次的提示和引導。

        另外,在5月底六月初,我們班中開展了班級慶六一“快樂分享”活動,得到了全體家長朋友們的幫助,紛紛主動帶來禮物或事物于當日進行分享。寶貝們在班中充分體會到了屬于我們這個集體的快樂。

        二、本月工作重點:

        1、營造快樂溫馨的班級氛圍,熱情迎接幼兒來園。

        2、引導幼兒感受老師對他們的愛并能主動對老師表達愛。

        3、做好“放飛夢想”托小班六一繪畫活動的家園協調、組織工作。

        4、開展班級“我們的六一兒童節”慶祝活動。

        5、建立較為完善的一日生活常規,引導幼兒養成一定的常規習慣。

        三、生活活動指導:

        1、幼兒能主動離開家長的懷抱,走進幼兒園(班級)。

        2、幼兒能較為明確并主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。

        3、知道應養成良好衛生習慣,如勤剪指甲勤洗手,勤換衣服勤洗澡等。

        4、知道不面向他人咳嗽、打噴嚏,并能有意識避開或遮擋。

        四、家長工作:

        1、能在每天8:00前送幼兒來園,鼓勵幼兒每天來園。

        2、能為幼兒準備并帶來每日必備的衣物等生活必備品。

        3、能幫助孩子養成勤剪指甲勤洗手;勤換衣服勤洗澡的好習慣。

        4、能以積極正面的態度和語言,對幼兒來園做好家庭引導。

        5、能積極參與園所和班級組織的各種親子互動活動。

        6、能經常關注班級博客內容更新并積極發表切實的留言或評論。

        托三班

        __年6月3日


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