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        父親節活動方案范文合集

        時間: 冰倩20 分享

        為了確保活動能無誤進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面小編給大家整理的父親節活動方案范文合集,希望大家喜歡!

        父親節活動方案1

        【設計思路】

        父親的主角在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動,帶給孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

        【活動目的】

        1、使幼兒明白6月的第三個星期天是父親節,明白爸爸的艱辛。

        2、透過親子游戲給父子帶給交流的機會,增進父子、父女間的感情。

        【活動準備】

        歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

        【活動過程】

        幼兒配樂朗誦:

        父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

        父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

        父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;

        父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

        師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

        1、表演《感恩的心》

        2、演唱歌曲《我的好爸爸》

        3、親親爸爸說說悄悄話

        4、室內親子制作《心連心愛心卡》

        5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

        親子游戲:

        1、《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一齊向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

        2、《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

        3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

        家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽):《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》。

        結束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。

        父親節活動方案2

        活動時間:

        活動人員:

        中班全體師生及幼兒爸爸

        活動安排:

        一、父親節特色教育活動

        時間:6月20日上午

        地點:各班教室

        內容:

        活動一:《爸爸》(繪本欣賞)

        內容:欣賞國外著名繪本《爸爸》,激發幼兒對爸爸的理解,感受繪本欣賞的樂趣。

        活動二:《我有一個好爸爸》

        內容:幼兒當眾講述自己對爸爸的認識,分享與爸爸生活的快樂點滴,激發對爸爸的甜蜜感情。

        二、“爸爸!親愛的”親子活動

        時間:6月20日幼兒離園回家后

        地點:各家庭

        內容:(各班級自選一活動)

        活動一:《爸爸,我想對您說》

        目標:表達子女對父親最真摯的感情,讓父親們了解到怎樣樹立父親的形象,如何樹立父親的威信。讓父親認識到自己對孩子的教育和成長有著多么重要的影響。

        內容:幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括建議),并親吻爸爸作為送給父親的禮物。爸爸們聽完后要給予最真摯的回應,并書寫感受帶至幼兒園。

        活動二:《爸爸,我們一起來游戲》

        目標:動靜交替的活動不僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神。

        內容:要求爸爸和幼兒一起合作完成一個民間體育游戲,并用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。

        活動三:《我的爸爸真棒》

        內容:每位幼兒回家后詳細了解并學習爸爸的一樣絕活,學會后悔幼兒園進行展示。

        父親節活動方案3

        一、活動背景:

        都說母愛如水,父愛如山,相對于溫柔細膩的母親,父親顯得深沉低調,總是默默地為兒女撐起一片天。每年6月的第三個星期天是父親節,今天,我們就像筷子兄弟一樣,勇敢的表達出給父親的心里話吧。

        二、活動主題:

        如山父愛,何以為報?

        三、活動時間:

        6月19號(父親節)(實際拍攝時間給一周到兩周,提前在六月初完成活動)

        四、活動地點:

        寢室;食堂,教室等生活場面

        五、活動內容:

        本次母親節活動將分為寢室內寢室外兩部分同時進行:

        1、寢室內以拍攝同學自己的居住環境為視頻主要內容,在生活最近處取景,讓父母了解孩子的居住環境如何,還可以展現海大住宿環境優越,寢室衛生良好的特色。

        2、寢室外以同學在食堂,教室,星海湖等地方取景,一方面讓家長看到孩子在校園過得怎么樣,另一方面可以展現海大校園魅力。

        這個是北京一所大學的寢室文化大賽視頻。可做參見(我認為這個不太好,應該把視頻做主導,照片剪輯播放做輔助)!

        六、活動前期準備:

        1、(時間待定),開始進行視頻拍攝,各種生活素材收集,并完成視頻的剪輯。

        2、讓參賽寢室每個發幾張展現給父親的寢室成員Pose圖,收集并剪輯成可供中隊觀看的公開視頻。另外寢室自己拍的視頻讓每位成員自己發給父親或是母親。

        七、活動意義

        1、首先,是讓更多平時窩在寢室的同學走出寢室,來一場精心策劃的感恩父親微電影。有些不經常表達自己感情的同學一次契機,自己不好表達,就可以以寢室為單位,人多且熟就容易邁出新的大步。

        2、學習懂得感恩。給遠方的父母一個驚喜,一種關懷,一種沒有荒廢大學而是一份孩子在大學學會了懂事與關心,體貼父母的感覺。

        3、學習如何使用視頻剪輯軟件。

        父親節活動方案4

        一、師:每年6月的第三個星期天是父親節,今天我們聊聊爸爸。

        老師帶來一本書,想看嗎?《我爸爸》投影出示:

        1、爸爸的圖片,看看怎么樣?(愛睡覺,貪吃的',發呆的)在哪里?(家里)不愛工作的爸爸。

        2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕?連大野狼也不怕。

        3、他一跳能飛過月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。

        4、我爸爸還敢走鋼索,藍天象大熊。

        5、他還敢跟巨人摔跤,巨人膀大腰圓,但爸爸不怕。

        6、參加運動會他輕松地得第一名。大家看這名黑人選手是誰?(美國著名短跑名將劉易斯)

        師:看了幾頁,看到這兒說說我爸爸怎么樣?(勇敢)你真勇敢,第一個舉手發言。

        還怎么樣?有這樣的爸爸好安全呀!

        二、還想繼續看嗎?

        1、出示下一幅圖:爸爸呢?請你來給圖畫配上一句話。(變成了馬。爸爸很胖,所以很能吃。)我爸爸吃得象馬一樣多。

        2、再看,爸爸像魚會游泳,游泳得很快。游泳的時候像魚一樣靈活。板書:靈活

        3、再看幾幅圖(兩幅)

        任意選擇一幅說說:我爸爸像……一樣……

        我爸爸像大猩猩一樣強壯。

        我爸爸像河馬一樣跳舞,很愉快。

        看作者是怎樣說的?

        他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

        4、在說說我爸爸怎么樣?(開心果,載歌載舞,德智體全面發展)

        5、有這樣的爸爸怎么樣?(好溫暖)

        6、在我的眼里我爸爸真酷!還想看嗎?有個條件,咱得要猜一猜,想想還會畫些爸爸的什么呢?(爸爸像章魚一樣游得快,我爸爸像小蜜蜂忙碌,爸爸像豬一樣吃得多,像企鵝一樣不怕冷……)

        7、好,帶著你的猜想往下看:

        ①有時候,他又很溫柔,像我的泰迪熊一樣

        ②我爸爸像貓頭鷹一樣聰明(傳說貓頭鷹是智慧的化身)

        ③有時也會做點傻事(把頭發梳得像掃把)

        8、看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的影響?你看他舉著掃帚等著你的評價呢(聰明,板書:耳聰目明……爸爸是粗心鬼,愛搞笑,板書:搞笑……我爸爸很溫柔)

        9、下面還剩下幾幅圖帶著酷字往下看,我爸爸還酷在哪里?

        ④是個偉大的舞蹈家

        ⑤他是了不起的歌唱家

        ⑥他踢球真棒

        ⑦還常常逗我哈哈大笑(師做鬼臉,猩猩,豬,狐貍,生大笑)

        10、誰來說一句話送給我爸爸,把人家的語言變成自己的語言也是創造。

        三、看單幅畫單句話

        爸爸吃得像馬一樣多。

        爸爸游泳時像魚一樣靈活。

        爸爸像大猩猩一樣強壯。

        爸爸像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

        這些話有什么共同的特點?你也能學這樣說說你的爸爸嗎?

        學生練說:我爸爸像老虎一樣勇猛。

        指導把兩句話連起來。

        爸爸像大猩猩一樣強壯,也像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

        四、回到第一幅圖

        你還記得你一開始說爸爸什么?包括說爸爸像豬也是你對爸爸的愛。

        現在你想說什么?



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