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        生活老師學期工作計劃

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        生活老師學期工作計劃怎么寫?生活老師做好班級內與外的衛生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。這里給大家分享一些關于生活老師學期工作計劃5篇,供大家參考。

        生活老師學期工作計劃1

        一、理論研究要加強教育,提高個性化教學的質量,使兒童在德,智,體育,美全面發展方面,讓他們從玩中學,學發揮。

        二、加強思想和專業的學習,加強職業道德教育,加強問責制,規范言行,并加強建設的精神,使五講,四美,當他們的孩子的一面鏡子,他們的言行和精致的小男孩的行為。業務精益求精,不斷創新和改革,遵循和適應時代的要求。

        三、幼兒園的規章制度,認真學習,不上班遲到,不提前下班,走出去的報告。在走廊八卦職務教師的權限,不能離開自己的崗位,避免事故發生。

        四、這樣做的安全,健康,加強安全管理,加強安全第一的意識,因此,不時所有有關安全講座,你必須做的勤眼勤,口底,在腳下地面手勤奮,及時發現隱患,防止事故發生,以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育,兒童和青少年自我意識的教育,幼兒教育不玩火,不跟陌生人走。姓名,輪班工作,問題報告,并妥善處理值班教師的要求。

        五、寄養兒童良好的衛生習慣,正確使用手帕,毛巾杯,飯前,后洗手的好習慣,保持干凈整潔,儀器他們的手。培養孩子良好的飲食習慣,食物的價值,不挑食,不浪費;午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童。并確保兒童的戶外活動,以促進身體和智力發育。

        六、做了良好的教育和教學工作,行,所有的孩子,個性化,個性化的指令,每一類科學教育的發展目標,以提高教育質量和教學這樣的孩子,實踐教育和教學計劃。注重思想道德教育,幼兒教育,正面教育,教育和教學,以實現科學化,規范化。堅持使用普通話,并在改革和創新,有所作為,積極開展科研活動。

        七、在新的學校做家訪,來訪的記錄。在個別教育,補氣的視差學生,關心每一個孩子,在教育子女與父母的密切協調,及時。

        八、積極與其他教師在備課,共同研究和全面合作,并努力推動與進步的教學和學生。要認真學習其他教師的經驗,切實提高備課和課堂質量。

        九、總之,我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理,并再次嘗試。

        生活老師學期工作計劃2

        一、指導思想:

        在新學期里,我擔任三年級數學、3(2)班班主任以及校通訊員等職務,在此本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。

        二、素質教育:

        我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。

        三、教研工作:

        我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

        教案是老師講課的依據,教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等,不僅體現課程標準的要求,也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發學生思維能力,促進學生全面發展。在具體的教學過程中,結合所學內容小學教師,使學生學習知識的同時,也吸取其它方面的“營養”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

        四、出勤:

        新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。

        五、教學常規:

        我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

        在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的綜合能力得到提高。

        六、班級工作計劃:

        為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

        1、確立班級體的奮斗目標

        班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

        2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

        ①通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

        ②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

        ③經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。

        3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

        4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

        5、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,積極參加學?;顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F突出的學生,鼓勵他們在學好專業課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

        6、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

        7、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

        8、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

        9、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

        10、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

        11、健全班委會,明確分工小學教師,提高學生的管理能力。

        七、預期目標:

        作為我校年輕教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。多向老教師學習,請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養為工作中心。加強數學教學常規管理和教學研究,開辟教學改革新領域,進一步讓數學教學成為實施素質教育的重要陣地。

        生活老師學期工作計劃3

        一、班況分析

        我班幼兒通過在園一學期的學習、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。

        二、教學目標

        1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,能在活動中體驗快樂,萌發愛集體的情感。

        2、了解自己的興趣、愿望,體驗和感激他人對自己的愛,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。

        3、愿意為他人和集體做事,初步養成愛清潔、愛勞動的習慣,有初步的自我服務能力。能遵守一日生活中的基本規則,能簡單評價自己和同伴的行為,學習同伴的優點。

        4、了解家鄉的物產和名勝古跡,熱愛自己的家鄉。保護家鄉的優美環境,樂意與人交往,學習謙讓和分享,具有初步的社會公德意識。

        5、了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。

        6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養成勇敢、自信、合作等良好品質。

        三、具體措施

        1、引導幼兒了解中國傳統節日文化,感受節日活動的樂趣。

        2、在日?;顒又?,引導幼兒體驗感受他人的愛,初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛。

        3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,引導幼兒學會關心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。

        4、引導幼兒在日?;顒又叙B成耐心聽取別人意見的習慣,學習與同伴相互協商交流,積累有計劃、有條理做事的經驗。

        5、引導幼兒了解紙與人類的密切關系,知道節約用紙的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創造的樂趣。

        6、在日?;顒雍陀螒蛑?,引導幼兒學習幫助他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的愉快。

        7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品,愛護公共設施。

        8、引導幼兒認識家鄉的風光和物產,了解家鄉的風景名勝,熱愛自己的家鄉。

        9、在集體和自由交往活動中,引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

        10、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題,知道相互謙讓會給大家帶來好心情。

        生活老師學期工作計劃4

        一年之計在于春,在這春意盎然的季節,我們又迎來了新的一學期,同樣面臨著新的挑戰、新的機遇,面對新課程的改革,如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為,又如何付諸于教育實踐中?面對一批接近五周歲的孩子,培養他們的學習、行為、衛生習慣顯得至關重要的,現根據本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點,特制定本學期教學計劃如下:

        一、總體思路

        以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南,堅持科學的發展觀,堅持以改革創新為動力,以全面提高幼兒身體素質、培養幼兒創造力和想像力、激發幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點,提高幼兒多方面的素質。

        二、工作目標

        本學期我擔任計算、健康兩領域的教學,同時承擔了本班特色課英語的教學。

        (一)健康領域

        1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

        2、初步養成良好的生活、衛生習慣,具有基本的生活自理能力。

        3、具備初步的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當的保護。

        4、積極參加體育活動,要求動作基本做到輕松協調。

        (二)科學領域

        1、對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。

        2、嘗試運用各種感官感知周圍環境中的物體和現象,喜歡探索和提問。

        3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。

        4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識,能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

        5、關心周圍環境、愛護動植物,萌發初步的環境意識。

        (三)英語學習的目標

        1、通過各種各樣的游戲活動,培養幼兒對英語的興趣。

        2、幼兒掌握正確的英語發音。

        (四)保育目標

        1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

        2、養成飯前便后及時洗手的習慣,照顧好幼兒的兩餐兩點,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

        (五)常規教育目標

        1、禮貌

        先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

        2、課堂活動紀律

        要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養良好的課堂常規;不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。

        三、教學措施

        1、開展豐富多采的教育活動,激發幼兒的學習興趣。

        2、結合一日生活進行隨機教育,并要做到持之以恒。

        3、根據幼兒的興趣特點,因材施教,多鼓勵表揚,激發幼兒上進心。

        4、尊重幼兒,耐心對待幼兒,保護幼兒那顆稚嫩的心。

        四、家園溝通

        1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

        2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流.

        總之,在今后的工作中,我將按照計劃嚴格執行,把工作落實好,力求取得的教育效果。

        生活老師學期工作計劃5

        “以人為本”,“以學生的發展為本”是我校教育模式的基本理念,根據這個教育理念,以學生為核心,深入抓好生活區衣、食、住、行工作。對于寄宿制學校,保證學生安全是第一的。只有保證了學生的安全,才能使學校教育教學工作得以正常開展。生活指導老師就是在生活去負責學生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數就是從紀律和清潔衛生方面來管理學生。

        以下是生活指導老師的具體工作:

        一、生活指導老師應具有強烈的事業心和高度的責任感。對待學生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情,態度誠懇,同時做好登記和傳呼工作。

        二、為住宿生提供優質服務,認真做好學生的生活指導工作和服務工作。管理好學生宿舍的鑰匙,按時開、關宿舍的防盜門,教育學生按時開、關燈,按時就寢、起身,愛護公物,等等。如遇學生生病和意外事件,要及時與值日領導和值日教師取得聯系。

        三、全面負責宿舍區的衛生清潔工作,每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作,擦抹扶手欄桿,認真檢查學生清掃宿舍區的水泥路面,收集、清理當天的垃圾,保持宿舍區草坪的清潔。

        四、按《實驗中學生宿舍評比細則》和《實驗中學文明宿舍評比標準》做好每天的檢查、評比和督促工作,及時公布檢查結果。認真做好報修工作。

        五、協助學校做好學生宿舍的安全工作,強化安全意識,注意及時發現宿舍內存在的安全隱患并及時上報。禁止學生使用明火和電器,禁止外人留宿。

        六、嚴格執行值班制度,做好值班工作,認真填寫值班日記,保證24小時有人在崗。


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