2020年終黨建工作總結怎么寫_年終黨建工作總結范文(2)
2019年終黨建工作總結范文【3】
為進一步加強黨對教育的絕對領導，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，錘煉廣大黨員黨性意識，提升學校基層黨組織的凝聚力和戰斗力，進一步加強各族黨員干部思想政治建設，xx市教科局多舉措激活“學校基層黨建活力”。
抓組建，規范基層黨建工作基礎。為進一步推動學校基層黨建工作的開展，完善基層黨建工作制度。一是教科局黨委堅持積極謀劃、高位推進，制定、印發了《關于xx市教科系統加強中小學、幼兒園黨組織建設的實施方案》，與學校簽訂了《學校基層黨建工作目標責任書》，對學校黨建工作的議事規程、組織制度、活動安排、黨建品牌創建等方面工作一一做出了安排部署。二是教科局黨委高規格召開學校基層黨建工作例會、黨建工作推進會、黨建工作現場會等，選樹先進黨組織、先進黨建工作示范點，各學校互相交流黨建工作經驗、做法，通過比學趕超，進一步督促推進各校基層黨建工作扎實開展。
抓隊伍，凝集基層黨組織戰斗力。為進一步落實“兩個全覆蓋”要求，積極發揮教科局黨委“領頭羊”作用，各學校完善黨支部建設，將黨小組建立在教研組、備課組上，結合同學科同交流同學習同活動的要求，實現學校黨員組織生活“四同”模式管理，現教科系統共有1個黨(總)支、21個黨支部， 51個黨小組，確保了基層黨組織全覆蓋，有效地保障了基層黨支部工作的開展。
抓活動，力促基層黨建工作生實效。xx市教科局黨委不斷創新工作方法、豐富活動載體，充分發揮黨員教師隊伍作用，推動學校基層黨組織生活規范化、常態化、長效化。一是教科局組織各學校黨(總)支部，開展“紅旗黨支部”創建活動，并在師生中開展“紅色基因十項活動”，在黨員教師和非黨員教師中開展“黨員先鋒崗、黨員示范崗、教師先鋒崗、教師示范崗”等品牌創建活動。二是各學校黨(總)支部組織黨員教師常態化開展“三會一課”、主題黨日、“黨旗映天山”等活動，極大地豐富了黨員組織生活。三是教科局每年都會對優秀黨員、優秀黨務工作者，進行表彰，激勵黨員干部學模范學先進，增強黨員干部主動參與的積極性。四是常態化開展“走訪慰問老黨員”、“談心談話”、“民族團結一家親”、“大家訪”等活動，與老黨員、普通群眾溝通交流、征求意見建議，力促基層黨建活動扎實有效。
抓落實、強化講規矩守紀律意識。為增強各族黨員干部黨性修養，強化講規矩守紀律意識，一是教科局黨委明確了學校是由黨組織領導下的校(園)長負責制，嚴格遵守民主集中制，一切重大事項由支委集體決策，校長是黨支部決策的第一執行人并對黨支部決議決策的貫徹執行情況負責，支部書記對支委決策有監督落實的權利。二是教科局嚴格執行追責問責機制、堅持追責不停、沒有局外人，同時選聘義務監督員參與教育管理，在廣大黨員、干部家屬中多形式的開展黨風廉政教育月活動，提倡反腐倡廉意識;并通過組織開展發聲亮劍活動、教師職業道德宣誓、廉政黨課、警示教育基地參觀學習、抵制有償家教等活動，使廣大黨員教師牢固樹立“底線紅線”意識，有效地促進黨員干部作風建設。
2019年終黨建工作總結范文【4】
xx小學黨支部堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”的工作思路，以落實立德樹人為根本任務，以辦好人民滿意教育為目標，強力推進學校黨建工作建設。總結如下：
深化“兩學一做”學習教育，提高政治思想素質。認真落實“兩學一做”學習教育常態化、制度化要求，學習黨的教育方針、法律法規。扎實做好“三會一課”制度，認真學習黨章、黨規。
創新工作機制，強化教師隊伍建設。學校十分重視教師隊伍建設，確立了“教師發展學校、學校發展教師、在發展中共贏”理念。倡導“學為人師、行為世范”的高尚師德，全面提升教師綜合素質。
堅持求真務實，推進黨風廉政建設。學校黨支部堅持每周例會制度，以求真務實作風推進各項工作。學校領導班子帶頭做廉政建設的榜樣，牢固樹立為教師服務，為學生服務的思想。黨支部及時認真地學習領會上級會議精神，弘揚“道德高線”、堅守“紀律底線”，塑師風，講規矩，守紀律，堅守職業品行和專業精神，努力樹立新形象，爭做優秀教師。
打造黨建品牌，提升教育教學質量。充分發揮學校黨組織的政治核心作用，用黨建引領學校德育和思想政治工作，將黨建工作滲透到人才培養、教育教學全過程，全力提高學校教育質量。
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