小青蛙對保護環境的建議書
綠色出行就是采用對環境影響最小的出行方式，即節約能源、提高能效、減少污染、又益于健康、兼顧效率的出行方式。多乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具，合作乘車，環保駕車，或者步行、騎自行車等。 以下是小編為大家推薦的關于一些出行倡議書，希望能幫助到大家!
出行倡議書1
全體城管隊員、協管員:
今年6月5日是第41屆世界環境日，中國主題為“綠色消費，你行動了嗎?”為全面落實世界環境日主題要求，大力弘揚和踐行北京精神，進一步提升全縣公眾生態文明意識，縣文明辦、工會、婦聯、共青團、環保局共同倡議，5-6月將在全縣開展倡導綠色消費系列活動，其中6月5日為“綠色出行活動日”。
綠色出行作為綠色消費的一種方式，對機動車污染防治、改善首都的大氣環境質量，具有重要意義。經大隊黨委研究決定，自即日起開展“文明出行齊參與，城管隊員做表率”主題活動。為此，大隊黨委向全體隊員和協管員發出倡議:
1、采用騎行、步行、乘坐公共交通等綠色交通出行方式，大力倡導“1-3-5”綠色出行方式(1公里步行、3公里騎行、5公里開車)，公務出行盡量乘坐公共交通或拼車出行，尤其是中層以上干部要以身作則，積極參加綠色出行日活動，充分發揮模范帶頭作用。
2、要遵守《交通安全法》，從我做起，從現在做起，杜絕酒后駕車、強行超車、加塞搶行、開霸王車等行為，做到文明駕駛。
3、要遵守《公民道德公約》，從我做起、從小事做起，養成健康文明的生活習慣，遵守公共秩序，愛護市容環境，不隨地吐痰、不亂丟亂扔，不給他人添麻煩。
4、要認真履職，嚴格執法，嚴格查處占道經營、非法營運、亂堆亂放等影響交通秩序違法行為，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，爭做文明交通行動的宣傳員和推動者。
文明出行，人人有責;交通文明，人人受益。相信只要我們齊心協力，持之以恒，人人做表率，綠色出行、綠色消費將會成為我們生活中的一種習慣，全縣生態文明建設一定能夠得到極大加強，建設綠色北京示范區的目標一定能夠早日實現。
出行倡議書2
尊敬的老師、親愛的同學:
環境是人類賴以生存的基礎，綠色、環保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態、保護環境、倡導綠色文明，是一種新風尚，是社會進步的表現，也是每個公民義不容辭的責任。
為了更好地傾情主人翁的姿態，值此全校烘烘烈烈開展“創建綠色學校”活動之際，校團委特向全校師生發出倡議:
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續和諧環境，創造綠色學校”活動，借此將環境教育深化、普及下去，進一步提高我校的環境教育水平;
二、努力學習環保知識，切實貫徹學校環境教育計劃，積極投身校園內外環保宣傳與實踐活動;
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命:
1.讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛生工作到位;
2.校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾;
3.愛護學校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木;不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關及其他公物;
4.凈公語言環境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語;
5.節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食;
6.遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網;反對迷信，反對邪惡事物;
四、積極做好校園內及所居住社區、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產生的污染;
五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。
各位老師、同學，讓我們首先從寒假開始，積極宣傳并組織有益的環保活動，杜絕不良陋習，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節!
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創造博文和諧、健康、可持續發展的育人環境、生態環境和生活學習環境，為我們燦爛的人生益彩益色。
出行倡議書3
“我低碳?我快樂?我時尚”，美術學院團委青年志愿者服務隊(愛心接力社)向所有同學發出倡議:以手繪、電腦制作等方式制作倡導低碳校園生活的小標貼，集中在校園中派發、張貼。號召大學生承擔起保護環境的責任，人人參與，打造快樂、幸福、時尚的低碳校園生活。
也許你不了解在哥本哈根召開的聯合國氣候變化大會，但如果電影《2012》的驚濤駭浪終會成真，你會恐懼嗎?全球環境正在惡化這一不爭的事實，讓環保注定成為世界的焦點。作為“地球村”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現在，做些什么?
“今天你減碳了沒?”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時尚的負責任的生活態度追求。思想覺悟高也好，盲目跟風也好，“低碳一族”正以自己生活細節的改變來證明:氣候變化不只是都市白領、政府官員、專家學者關心的問題，還和每個人息息相關。
對于我們大學生來說，“低碳生活”是一種態度，可以從我們的點滴校園生活中做起。低碳是一種時尚:吃，寧少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點菜減少浪費;行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車;用:寧復不一，多用可反復使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋;寧低不高，多用節能節油節水節電節氣用品，拒絕高能耗用品……
低碳生活不是空口號，我們不僅要愛自己，愛人人，更要熱愛我們這個賴以生存的地球。
在此，美術學院團委青年志愿者服務隊(愛心接力社)向所有同學征集號召低碳校園生活的小標貼，讓低碳生活的創意充滿整個校園，讓我們大學生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的未來生活而努力。讓低碳成為時尚，讓低碳成為生活。
請有意參與的同學，制作設計以“打造低碳校園生活”為主題的小標貼;尺寸要求:寬為10—15厘米，長為20—30厘米;表現形式不限:手繪、電腦設計均可。活動截止日期為4月15日。電腦設計作品請發送到__(務必注明作者姓名、學院、聯系電話);手繪作品請交到美術學院團委(23號樓239室)，并做好登記。
所有提交作品將集中于一天在校園內進行派發和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運用到實處，讓低碳生活的創意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個角落。謝謝您的參與!
出行倡議書4
公司全體同仁：
倡導建設生態文明已成為當今社會的主旋律，踐行“低碳環保、綠色辦公”不僅僅是每位員工應盡的義務，亦有利于公司降低成本、提升效益、改善環境。為創造“低碳、綠色、節約、舒適”的辦公環境，行政管理部特向全體同仁發出倡議：
一、節電
1.自然光照較好時，盡量少使用照明燈具，充分利用自然光源。
2.科學使用電腦。請適當調低電腦屏幕亮度，節電、護眼;暫時離開或午休時，啟用電腦的睡眠模式降低能耗;徹底不用電腦時，請關閉電源。
3.合理使用暖氣。當室內溫度合適時請減少開暖氣;外出辦事時，請關閉暖氣;每天下班前，請提前30分鐘關閉暖氣。
4.復印機使用完畢時，請按下打印板上的“電源”鍵，節電護機。
5.請使用公共熱水器，減少或避免使用大功率熱水壺。
6.會議結束、午休、下班，及時關閉電燈、電腦及顯示器、打印設備等電器，必要時應關閉電源。
二、節水
1.養成良好的用水習慣，隨手關緊
水龍頭，杜絕長流水和滴漏。
2.以主人翁的心態加強用水設備
的日常巡檢和維修管理，從節約每一滴水做起，珍惜水源。
三、節約每一份辦公用品
1.節約用紙。復印、打印的紙張需用雙面，單面使用后的復印紙，可再利用空白面影印或剪裁為便條紙或草稿紙(涉密類除外)。;減少紙質文件的印發，修改文稿盡量在電腦上進行;充分利用網絡工具(如電子郵件，QQ等)傳遞文件。
2.節約用筆，提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆。
3.參加內部會議時，請自帶水杯，減少一次性紙杯的使用。
4.循環使用回形針，夾子、檔案袋、垃圾袋等辦公物品。
四、綠色出行
在非緊急公務的情況下，倡導、鼓勵公司全體員工自覺選擇步行、自行車、公共交以提高交通資源改善首府城市交園多一絲綠色，通等綠色出行方式，利用效率，節約能源，通環境，讓我們的家多一路暢通。
低碳環保我行動，綠色辦公新生活。讓我們即刻行動起來，弘揚勤儉節約的傳統美德，爭做低碳環保、綠色辦公的宣傳者、倡導者和實踐者。從現在開始，從自身做起，從點滴小事做起，共創“低碳、綠色、節約、舒適”的辦公環境。
倡議人：_
20_年_月_日
出行倡議書5
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環境中。但是，我們共有的家園地球，卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費，已經失去了往日的美麗，環境污染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。
美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。愛護地球、保護環境，從我做起。我們開展了：愛護花草樹木、保護小動物、珍惜水資源、節約用電等豐富多彩的系列專題教育活動中。孩子們知道了各種環保標志、動植物知識，了解了動植物與人類生活的關系、廢物回收的有關知識。在樹木認養活動中，孩子們懂得了如何保護、愛惜樹木。環保小衛士活動，讓孩子們成為了環境的主人，增強了自豪感和任務意識。
為了讓地球更美，讓家園更綠，我園向廣大家長、小朋友們倡議：
1、做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。
2、節約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。
3、愛護公物，愛護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4、不制造影響他人的噪聲，維護安寧環境。
5、減少空氣污染，節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
6、認識環境標志，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
8、積極向家人、親朋好友宣傳環保知識，動員周圍的人為環保出一份力。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。讓我們攜起手來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，讓天更藍、水更清、地更綠，人更美，為保護我們的家園，保護我們的地球共同努力吧!
倡議人：_
20_年_月_日