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        教師大班月工作計劃

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        教師大班月工作計劃5篇

        制定工作計劃的過程是個思考的過程,制定好工作計劃以后,在心中基本上對某個項目已經有譜了,下面是小編為大家精心整理的教師大班月工作計劃,希望對大家有所幫助。

        教師大班月工作計劃

        教師大班月工作計劃篇1

        一、班級管理方面

        1、班級教師相互配合,做到保教一致并經常交流好的教法,共同開展好工作。

        2、每周不定期開展班級活動主題,鼓勵寶寶積極參加活動,培養小主人翁角色。

        3、做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。

        二、習慣培養

        生活習慣

        1、能按正確的步驟洗手,了解洗手對預防細菌入侵的重要性。

        2、了解糧食的生長、生產過程,懂得愛惜糧食,不挑食、不剩飯。

        學習習慣

        1、能早睡早起,按時入園。

        2、能認真完成每天的作業和老師布置的任務。

        游戲常規

        1、學會自己解決與同伴之間的矛盾。

        2、能同伴合作進行游戲活動。

        三、教育教學方面

        本學期是我們班非常關鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。

        1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據寶寶學習特點進行活動引申。

        2、創設語言環境,讓幼兒多聽、多講,通過開設《蒙氏閱讀》課增加寶寶的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強寶寶的口語表達能力。

        教師大班月工作計劃篇2

        一、班級工作

        1、家長工作

        新學期的開始,我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班,為了盡快熟悉孩子,

        通過家訪電訪,了解孩子的生活情況的同時,讓孩子感受我們老師的關愛和親切,拉近與孩子的家長間的距離,我們針對有些情緒容易波動的孩子,提前穩定他們的情緒,了解孩子在假期的情況及加強家園交流。并在開學第二周召開了班級新學期家長會,讓家長了解班級的教學計劃及班級工作,由于我們做好了工作,孩子們很快適應了大班的集體生活,喜歡我們班這個大集體。同時也得到了家長們對我的認可。

        2、教育教學

        在教學工作中,我們以新《綱要》為依據,結合本班幼兒特點制定各種計劃,按計劃實施各種教學教養活動,按時備課、準備教學用具,采用各種活動形式與方法,為幼兒提供輕松、自由的學習環境,以游戲貫穿各種活動,努力做到"寓教于樂",使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。

        本月新開展了"我健康,我快樂"的主題活動。讓幼兒獲得了以下的知識經驗:

        (1)初步理解健康的主要含義及重要性,懂得健康與快樂的關系,知道怎么做才能使自己又健康又快樂。

        (2)運用多種感官感知身體的主要部位,知道它們的名稱和功用,并學會保護它們的方法。

        (3)學習不同類型的文學作品。

        (4)學習和同伴交往的技巧,能主動關心他人,體驗幫助別人的快樂。

        3、常規培養

        良好的常規,在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用。我們三人就在常規方面下功夫,扎實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規的培養,形成良好的行為規范,自覺地遵守秩序,懂得了謙讓,打鬧現象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時不掉飯粒、不挑食,飯后知道收拾自己的餐具,午睡時進行穿脫 衣常規培養,培養幼兒良好的日常生活常規并加強幼兒的日常禮貌教育。

        4、環境創設:

        (1)結合班級特色,布置了線描海底動物盤子畫,搭配自然物貝殼的吊飾。

        (2)結合主題及季節特點,增加了幼兒手工葡萄的吊飾。

        (3)主題墻的活動展示。

        (4)區域的規劃及劃分。

        二、存在問題及改進措施

        1、在教學創新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。

        2、班級常規管理上也需要進一步加強,繼續增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

        3、班中三名教師繼續加緊配合,爭取下個月讓家長更放心、滿意。

        三、下月努力的方向

        1、迎接機構檢查。

        2、班級環境及幼兒園環境的布置。

        3、主題活動的深入開展。

        4、吃飯及盥洗常規的培養。

        5、家長助教工作的開展。

        教師大班月工作計劃篇3

        一、常規教育:

        1、督促幼兒按時來園適應小學生活,養成良好的生活習慣。

        2、天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,教育幼兒養成良好的飲食習慣不多吃冷飲。

        3、學習一些簡單的勞動技能。

        4、學習關心周圍的環境;能根據氣溫變化自覺穿脫 衣服。

        二、主題活動:

        ★主題名稱:黑夜密語

        活動目標:通過各種感官認識自己生活的另一半——黑夜,建構對黑夜的認識,轉變對黑夜的看法,對黑夜充滿好奇和無窮的想象,發現黑夜中蘊藏的美。

        ★主題名稱:離園倒計時

        活動目標:回憶幼兒園三年的學習生活,知道表示感激和謝意,增進幼兒對老師和幼兒園的感情、體驗合作與成長的喜悅,建構和諧的人格。

        三、家長工作:

        1、看到孩子的進步,多給予鼓勵。

        2、為孩子做好入學前的物質和心理兩方面的準備。

        3、父母和孩子在晚間多做游戲或進行交流,體驗晚間的溫馨和快樂。

        四、其他工作:

        1、繼續做好消毒,通風工作,保持活動室,午睡室的整潔。

        2、管理班級的種植園地,并做好記錄。

        3、做好學期結束的收尾工作。

        教師大班月工作計劃篇4

        一、本月工作重點:

        1.做好秋季衛生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

        2.配合園部進行大班教學常規調研。

        3.進行班級主題墻飾布置。

        4.填寫并發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題墻飾。

        5.做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

        二、本月開展以下主題:

        主題活動:《小朋友過節了》

        主題目標:

        知道“教師節”是教師們的節日,愿意參加幼兒園的各項活動,感受過節的快樂,學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

        主題活動:《冷和熱》

        主題目標:

        1.親身體驗夏日的炎熱,進一步感知夏天的特征。

        2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

        3.知道幾種夏日保護自己的方法,做個健康活潑的夏日寶寶。

        主題活動:《我要升小學啦》

        主題目標:

        了解一年級的小朋友的學習和生活,懂得升班的光榮和長大的意義,激發做一年級哥哥、姐姐的愿望。

        三、家長工作:

        1.帶孩子到公園等地方玩,感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

        2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,活動時注意防曬。

        3.培養孩子愛洗澡的好習慣。

        4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。

        5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

        四、環境創設:

        1.師生齊動手,布置活動室,把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室,增添節日的氣氛。

        2.布置主題墻飾:涼快招術。

        3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。

        教師大班月工作計劃篇5

        一、活動目標:

        1、喜愛參加體育運動,初步形成良好的運動習慣。

        2、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法,積累應對意外情況的經驗愛吃各種事物,不挑食,逐步養成良好的生活、飲食習慣。

        3、懂得心情愉快對身體有好處。

        4、在日常生活中應重視養成幼兒良好的運動、生活、衛生習慣。

        5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。

        6、有良好的衛生習慣,咳嗽、打噴嚏時不對著人,會用手或手帕捂住嘴。

        7、在理解文學作品的人物和情節的基礎上,學習理解作品的主題,感受作品的情感。

        8、能根據音樂感知音樂旋律的變化。

        9、能不怕寒冷,克服困難,堅持參加體育活動。能聽信號改變方向跑。會自我保護,防止皮膚凍傷。

        10、能感知立體圓形在空間的存在形式,正確點數立方體。能以自身為中心區分左右。

        二、環境與資源

        1、請幼兒調查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好,并請他們說說自己運動的體會。

        2、5~6歲的幼兒逐步開始換牙,教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況,及時給幼兒以幫助。如:當幼兒牙齒松動時,教師或家長要及時安慰幼兒,讓他了解自己要換牙了,換牙是一種正常的生理現象,鼓勵幼兒不害怕換牙。當班級里有幼兒換牙時,教師適時地進行教育,讓全體幼兒了解換牙的現象,并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應注意的衛生常識。

        3、時值初冬季節,教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象。同時,初冬天氣漸漸變冷,教師要提醒幼兒根據情況及時穿脫 衣服,預防感冒。

        4、教師結合大班幼兒對時鐘的興趣,在一日生活的各環節引導幼兒學看時鐘,讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。

        5、在自然角里提供冬天的花卉:一品紅、水仙花等,與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,并觀察水仙花的生長過程。

        6、游戲中根據幼兒數學活動的經驗,讓幼兒學會分配,學會記錄,進行簡單的夾剪,并感受為大家服務后的樂趣。

        7、美工角:提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。

        8、圖書角:提高有關圖書、圖片,讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。

        9、請家長協助,堅持按時接送幼兒入園,培養幼兒不怕寒冷的意志品質。

        10、在接送幼兒上幼兒園的途中,請家長注意引導幼兒觀察冬天的景色和自然現象,感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的?如:清潔工、送奶工等。

        11、更換“家長園地”墻報的內容,介紹一些冬季衛生保健常識等。

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