小學一年級副班主任工作計劃(2)
小學一年級副班主任工作計劃
一年級副班主任工作計劃篇三
一、總體目標
以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培養學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學的良好班風。
二、班級分析
班級學生共46人，男生25人，女生21人。大多數學生能夠自覺學習，個別學生的學習態度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現。
三、工作重點及要求
1、抓好教育管理常規，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。
2、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
3、班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發揚了優點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。
4、建立一支強有力的班干部，協助老師抓好班級管理工作，充分發揮班干部的作用，召開班干部會議，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動，充分展現自己，讓他們團結協助，各負其責，學會自己管理自己，培養學生的組織能力、協調能力。
5、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。
6、利用晨會、班會、班報，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發展。
7、結合班隊課，組織學生討論優秀學生的學習方法和精神，學習優秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發學生學習的主動性和興趣，培養學生刻苦努力學習的態度。
8、繼續落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時做“小主人”。
10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。
11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。
四各月份工作重點
二月份
1 報名注冊
2 布置教室，美化環境。
3 五項競賽開始 。
4 班報刊出。
5 做好學生乘車、午餐工作。
6 期初行為規范的教育。
7 選拔班干部，并召開班干部會議。
8 “我為學校獻一計”金點子大賽
三月份
1 開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。
2 開展“我為媽媽做家務”活動。(3月8日)。
3 跳繩比賽
4 班報刊出。
5 開展“美化我們校園”活動。(3月12日)。
6 召開班干部會議。
四月份
1 開展“偉大的民族”精神讀書活動。
2 期中測試、反饋家訪。
3 校口算過關側試。
4 召開班干部會議。
5 班報刊出。
五月份
1 校朗讀、寫字水平測試。
2 “五一”長假期間，組織引導隊員積極參加
社會、家庭體驗教育活動。
3 迎“六、一”手抄報比賽。
4 召開班干部會議。
六月份
1 慶祝“六、一”國際兒童節。
2 校數學智多星比賽。
3 期末測試。
4 評比“三好生”及各類積極分子。
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