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        2017年小學二年級體育教學計劃

        時間: 文婷851 分享

        2017年小學二年級體育教學計劃

          小學二年級的學生處于生長發育的初期,運動系統發育還不成熟,處于發展期,因此二年級體育教師在教學中要特別注意,最終要通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展。下面是學習啦小編整理的2017年小學二年級體育教學計劃,希望對大家有所幫助!

          2017年小學二年級體育教學計劃(一)

          一、 指導思想

          體育工作確立以 “ 健康第一 ” 為指導思想,以《學校體育工作條例》為工作依據,加深對體育新課標的學習和理解,把握新課標的精神,領會新課標理念,創造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革,加強實驗研究,進一步提高教學質量。面向每一個學生的發展,創造充滿智慧的教育,促進學校體育工作再上新臺階。

          二、主要任務與要求:

          1,教學常規:做好學校工作計劃;加強學校的課堂常規的管理;落實好學校的兩操活動,做好出操、退操以及做操才查看。

          2,教研工作:圍繞上級有關部門的有關會議精神,根據我校的實際積極進行教研交流,觀摩教學展示,積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。

          3, 業余訓練:組建好學校的相關體育隊伍,落實好人員與訓練時間,選拔好運動員,明確訓練的目標和任務,根據比賽的時間點,制定好相應的訓練計劃,提高我校業余訓練的水平。

          4,比賽工作:組織好學校的各種體育比賽,積極參加學習新的廣播體操。

          5,宣傳教育: 學習《課程標準》,并能貫穿于平時的教學實踐中。加強學生的安全教育,避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發生傷害事故。

          三、學生分析

          讓學生了解體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練,提高了學生的運動能力,一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,學習動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協調性和敏捷性差,表現為動作笨拙,肢體支配能力差。

          新的一個學期又開始了,新學期新氣象,本學期先要明確學生的學習目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課

          四、教學目標及重難點

          教學目標:

          1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

          2、初步學習田徑、小球類、民族傳統體育等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。

          3、 “以學生為本,健康第一”是我們的目標,在學校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發現體育運動增予的益處,你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好!

          教學重點:

          1、由于運動會有隊列比賽,所以每節課要進行一定時間的隊列練習

          2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂,培養學生的韻律感和節奏感。

          教學難點:

          二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協調性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導,不要盲目施教。

          五、教材分析

          二年級的體育教學內容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、球類等游戲)。。

          六:課時安排

          周次教學內容

          第一周安全及衛生常識

          第二周隊列隊形

          第三周隊列隊形

          第四周素質訓練

          第五周素質訓練

          第六周立定跳遠及游戲

          第七周立定跳遠及游戲

          第八周籃球

          第九周籃球

          第十周籃球

          第十一周籃球

          第十二周短跑起跑

          第十三周短跑起跑

          第十四周短跑途中跑

          第十五周短跑途中跑

          第十六周武術

          第十七周武術

          第十八周武術

          第十九周體育測試

          第二十周體育測試

          七:教學措施及應該注意的事項

          教學措施:

          1、據時了解、分析學生的學習信息。

          2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

          3、據學生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮游戲、競賽的作用

          4、讓學生在自主游戲中練習,充分體現學生的主體地位。

          5、據學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發學生的練習興趣。

          注意事項:

          1:教師多加引導,難度要求小,注意安全

          2:小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

          3:因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

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