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        初中七年級安全課教學計劃

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        初中七年級安全課教學計劃

          學校是培養人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望,七年級如何制定安全課教學計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的初中七年級安全課教學計劃,歡迎閱讀。

          初中七年級安全課教學計劃篇一

          指導思想:初中階段,安全教育將繼續與學生前行。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是非常重要的,因此,本學期七年級安全工作將貫徹落實“安全第一,預防為主”的方針,本著以對學校負責,對師生負責的態度,學生高高興興地上學,安安全全地回家,為了每一個家庭幸福特制訂七年級綜合安全計劃。 工作的目標:認真貫徹學校有關部門和年級組的方針,杜絕一切安全責任事故,消除安全隱患。教生在輕松的換進下共同完成教學任務 。

          工作重點;

          一、教育教學安全

          ⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生。

          ⑵學校組織的各項活動,各班級組都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來。

          ⑶加強對各班級組的用電管理,不準私拉電線,亂接開關,嚴禁給手機或MP3充電.

          ⑷體育課及其它室外課程,嚴格按照學校及年級組的規章制度執行。活動量較大的要向學生講清要求,問清學生身體情況,如有嚴重的疾病,不得勉強。

          二、交通安全

          (1)做好對學生的交通安全知識教育,需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

          (2)值日教師要加強責任心,等學生全部離校后方可回家。

          (3)騎車學生應在校門口下車步行至停車處。每天派學生執勤,不允許學生在校園內亂騎車,發現一次就與班風掛鉤。

          三、.教學設施安全

          ⑴電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。按規定接插線,

          插線前應檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。

          ⑵加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規定操作。

          ⑶加強對學生進行日常行為規范教育,杜絕走廊里奔跑追逐。

          實施計劃:

          其他:年級組樓道級階梯的老師值周、年級衛生、眼保健操、課間操每天一人值班,

          每天都做好記錄,把當天發現的問題寫在本子上,下午與另一個老師交班時提醒她要注意并糾正。平時所有的老師上課時有時間時都要講安全問題。

          初中七年級安全課教學計劃篇二

          在小學生活中,安全教育曾經陪伴學生們一路走來,安全意識和健康意識已經深深根植于學生心靈深處,一些簡單的必備的自救自護嘗試也已經了然于胸。

          初中階段,安全教育將繼續與學生們前行。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。安全工作關系到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事,為切實搞好這一工作,特制訂七年級安全教育教學計劃。

          一、學情分析

          七年級學生已經具備了簡單的自救自護方法,也知道一些安全常識,但有些知識缺乏科學性,也不太系統。生命安全教育課可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識,健康、安全、快樂地成長。安全教育關系到學生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。專門開設安全教育課,可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識,健康、安全、快樂地成長。

          二、教材簡析

          教材提供了許多真實性、豐富多彩的學習素材,尤其注意挖掘富有時代感和現實性的問題,以便我們能在學習的過程中切實感受到安全與生活的密切聯系。同時,教材針對不同的安全問題,鼓勵大家結合自身情況和當地實際,運用不同的策略去解決和應對,體現了教育的開放性。教材的呈現更是別具匠心,既有“真實再現”“行動在線”“拓展延伸”等固定流程的安排,又有“專家提醒”“警示臺”“知識鏈接”等欄目靈活穿插,努力體現新課程理念的綜合性和探究性,非常容易激發學生的學習興趣,增強學生對教材的親近感和認同感。

          七年級安全教育包括九節課的內容,分別是《怎樣確保汽車安全》、《出行時要注意交通安全》、《校園安全警鐘長鳴》、《突遇火患冷靜自救》、《遇到挫折怎么辦》、《發生重大食物中毒怎么辦》、《如何預防沉迷網絡》、《怎樣當好自己的青春期醫生》、《當臺風、暴雨、暴雪襲來時》。圍繞社會安全、公共衛生安全、校園安全、網絡與信息安全、意外傷害和自然災害的預防與應對等六個模塊,展開系統、全面的安全知識學習。

          三、教學目標

          本教材重在培養學生的自我保護能力,了解和掌握更多的安全知識與技能,養成正確應對突發事件的良好習慣,最大限度的預防安全事故的發生和減少安全事件所造成的傷害,從而保障自身安全,更加健康的成長。具體目標如下:

          1、堅持以人為本,進行公共安全教育,使學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和睦相處“的意識,具備自救自護能力。

          2、培養學生社會安全責任感,使學生逐步增強安全意識,掌握必要的安全行為和知識技能,養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣,最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害,保障學生的健康。

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