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        一年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間: 潔曼900 分享

        一年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃

          新的學(xué)期開始了,為了更好地開展教學(xué)工作,一年級(jí)體育教師制定了教學(xué)工作計(jì)劃。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的一年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。

          一年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇一

          一、學(xué)情分析:

          本班學(xué)生有45人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng),非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

          二、教材分析:

          本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。教材的重點(diǎn)是游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一年級(jí)來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

          2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

          3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

          四、教學(xué)重難點(diǎn)

          1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢(shì)。

          2、隊(duì)列和隊(duì)形動(dòng)作。

          3、各種跑、跳動(dòng)作。

          五、教學(xué)措施:

          1、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),按時(shí)上課。

          2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

          3、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

          4、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識(shí)起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,真正以學(xué)生為中心。

          5、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

          六、教學(xué)進(jìn)度:

          周次教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排

          1開學(xué)工作

          2隊(duì)列隊(duì)形:成縱隊(duì)站立、原地踏步——立定、齊步走——立定

          3隊(duì)列隊(duì)形:左(右)轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、走成圓形

          4走:自然走、前腳掌走

          游戲:踩點(diǎn)走

          5國(guó)慶放假

          6走:自然走步練習(xí);各種姿勢(shì)的擺臂走

          游戲:頭頂書本走

          7走:自然走步練習(xí)

          游戲:各種姿勢(shì)的擺臂走

          8走:直線走;不同路線的走

          游戲:比哪組走得快

          9走:模仿蟹、熊、象、鴨子走

          游戲:聯(lián)想不同動(dòng)物的走

          10跑:自然快跑

          游戲:看誰跑得直

          11跑:沿直線跑;對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)跑

          游戲:開火車跑

          12跑: 30米 快速跑

          游戲: 30米 跑比快

          13跳躍:模仿小兔跳、雙腳連續(xù)向前跳

          游戲:十字跳

          14跳躍:模仿各種動(dòng)物跳躍

          游戲:青蛙過河跳游戲

          15跳躍:立定跳遠(yuǎn)

          游戲:猜拳跳

          16投擲:?jiǎn)问窒蛏蠏佪p物

          游戲:比誰拋得高

          17投擲:?jiǎn)巍㈦p手拋物,雙手接物

          游戲:看誰拋接次數(shù)多

          18投擲:面對(duì)面拋接;對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)的投擲游戲:看誰擲得準(zhǔn)

          19投擲:自拋?zhàn)越?向前、向后擲遠(yuǎn)

          游戲:看誰擲得遠(yuǎn)

          20期末復(fù)習(xí)

          21期末考試

          一年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃篇二

          一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

          1.全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

          2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,以實(shí)踐能力和創(chuàng)新的精神的培養(yǎng)為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)范新的學(xué)習(xí)方式方法。

          二、學(xué)生基本情況分析:

          一年級(jí)有六個(gè)班,學(xué)生約300余人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng),非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課,通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握的較好,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都能得到發(fā)展和提高。

          三、教材分析:

          本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。

          四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容:

          1.教材的重點(diǎn)是以游戲教材主,突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一年級(jí)來說是比較難做的,將采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

          2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中游戲活動(dòng)的有效性”

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