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        2023春季學期教學工作計劃

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        2023春季學期教學工作計劃(精選7篇)

        隨著時間的流逝,2023年春季學期教學工作即將開始,在開展新工作之際,需要制定好工作計劃。以下是小編收集整理的2023春季學期教學工作計劃,歡迎大家前來閱讀。

        2023春季學期教學工作計劃

        2023春季學期教學工作計劃(精選篇1)

        一、指導思想

        在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。

        二、基本情況分析

        通過一年地理學習,學生對地理學習方法已基本掌握。學習中國地理相對比較容易。但由于學生的程度參差不齊,所以應重點在教法上以面向中游學生的“雙基”和應用能力為主,同時兼顧兩頭,讓優秀生更突出,讓落后生有進步。爭取通本學期的學習讓每一個學生都“學會地理,會學地理”,并且會應用地理解決生活中的問題。

        三、教材分析:

        本學期主要的地理教學任務:主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環境、中國的自然資源、中國的區域地理。第一章:中國的疆域與人口。主要學習中國的疆域、行政區劃、人口、民族,介紹了我國的領土情況、行政區域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。

        第二章:中國自然環境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況,介紹了對我國經濟發展的有利影響,并指出了不足。第三章:中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章:中國經濟:介紹了區域地理的劃分。重點講述了四大區域的情況。

        四、教學目標

        認識領域:掌握大綱所要求的認識領域

        能力目標:

        1.通過各種途徑感知身邊的地理事物,并形成地理表象,初步學會根據收集到的地理信息,通過比較抽象,概括等思維過程,形成地理概念,進而理解地理事物的分布和發展變化的基本規律。

        2.嘗試運用已獲得的地理概念,地理基本原理,對地理事物進行分析。

        3.嘗試從學習和生活中發現地理問題,提出探究思路,搜集相關信息,運用有關知識和方法,提出看法或解決問題的思路。

        4.運用適當的方法和手段,表達自己的學習的體會、看法和成果,并與別人交流。

        德育目標:

        1.熱愛家鄉,熱愛祖國,熱愛社會主義,關心家鄉和祖國的建設,增強對祖國和民族發展的責任感。

        2.正確認識我國不同地區的地理差異,理解和熱愛祖國優秀的文化傳統。

        3.進一步樹立協調人地關系的觀點、地區差異的觀點、因地制宜的觀點、

        地區發展潛力的觀點和可持續發展的觀點,進一步學會運用這些科學觀點分析和解決一些地理問題。

        4.正確對待我國人口、資源和環境問題,進一步養成積極向上的人生態度,依法規范自身行為和影響他人,并以力所能及的實際行動保護環境,節約資源和能源。

        5.進一步感受、體驗和欣賞地理環境中的和諧美,進一步增加審美情趣和審美觀念。進一步養成實事求是、嚴謹細致的科學精神,進一步體會人地關系所體現的科學精神和人文精神。在學習和實踐中進一步培養集體主義觀念,與同學相互尊重,團結協作,提高自主性,培養創新精神。

        五、具體措施

        1、認真參與集體備課,精益求精,爭創優秀教案。

        2、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

        3.抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

        4、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。5、教學中關注學生的身心發展。結合地理學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

        6、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。不斷自學,提高課件的制作水平,爭創優秀課件。

        7、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的教學質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

        8、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

        2023春季學期教學工作計劃(精選篇2)

        一、思想品德學科教學指導思想

        思想品德教學的組織與實施,應全面貫徹黨的教育方針,以社會主義價值體系為導向,堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學原則,進行教學改革,提高思想品德教學的實效性;應以思想品德課程標準為依據,遵循初中學生身心發展和思想品德形成與發展的規律。

        思想品德教學應結合本省教育的實際情況,結合學校工作的要求,以學生為主體,積極開展教學工作。本科目教學要充分體現思想品德課程性質,能用知識解答學習上的課論問題,又能用所學知識解答生活中的一般現象,同時還要提高學生的綜合應用能力。

        二、學生情況簡析

        八年級學生對初中思想品德科目的學習有所了解,但也只是表面上的認識,還欠缺根本上的正確認識。本屆八年級學生的總體表現不是很好,基礎知識比較薄弱,學習態度還不夠認真。有個別學生的積極性很高,大部分學生還處于學習本科目的門檻邊緣。隨著難度的加大,學生遇到的困難增多,加上學生對思想品德科目的不重視,難免會在教學中出現許多困難。與其他科目比較,表面上看思想品德容易得分,但要真正取得不錯的成績,卻非常讓學生頭痛。久而久之會打消學生對思想品德科目學習的積極性。所以,思想品德科目教學所面臨的形勢是比較嚴峻的。

        三、教學目標與要求

        思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向,旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質的形成與發展,為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。本課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標。

        (一)情感態度價值觀目標:養成孝敬父母、尊重他人、誠實守信、樂于助人、有責任心、追求公正的品質;形成敢于競爭、善于合作、勇于創新的個性品質。

        (二)能力目標:逐步掌握交往與溝通的技能,學習社會公共生活的方法。

        (三)知識目標:了解我與他人和集體關系的基本知識,認識處理我與他人和集體關系的基本社會規范與道德規范。

        通過對每一章節的學習,讓學生都能有所認識與體會,并能正確地運用所掌握的知識,解決身邊的事。同時能夠用知識幫助別人解答所遇到的困難,解答別人的問題,并能在考試中取得滿意的成績。

        第四、教學方法與措施

        學習本冊思想品德必須深刻體會課文中的例子,體會課本中的文字。必須要會表達自己的想法和情感,在學習解答課本中的思考題時結合自身實際,多思考,多練習,多感悟,多實踐!

        在教學過程中要做到:準確把握課程性質,全面落實課程目標;強調與生活實際以及其他課程的聯系;創造性地使用教材,優化教學過程;注重學生的情感體驗和道德實踐;引導學生學會學習。

        第五、教材總體分析

        初二上冊的思想品德共有四單元十課,其主要內容講:學會與周圍的人與事物相處,做合格的人。

        第一單元講:與家人相處

        第二單元講:與老師,同學,朋友相處

        第三單元講:與其他更多的人相處

        第四單元講:文明交往,做合格的人

        本冊教材的學習需要不同學們用心感受身邊的人和事,注意細末之處,體會到來自他人的情感。同時也需要同學們通過一些實踐體會人與人之間,人與周圍環境之間的關系。

        教學計劃小結:以學生為主體,以課本為基點,嚴格要求,嚴謹教育教學,就會完成所教任務,達到既教學生又教授知識的目的。

        2023春季學期教學工作計劃(精選篇3)

        教學工作計劃內容:

        一、 教學目的和要求

        通過(鉗工工藝學)的學習,使學生基本掌握鉗工方面的有關知識,特別是鉗工的工范圍,培養耐心細致的工作作風、嚴肅認真的工作態度。在學習(鉗工工藝學)當中使學生初步掌握機械零件的看圖、加工方法、材料的識別、機械傳動、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡、鉗工知識、電氣等等知識。

        二、選用教材

        本課程選用北京郵電大學出版的《鉗工工藝學》主編:胡愛民、王東節、

        三、教學方法以及提高教學質量的措施

        1、授課策略:本課程采用示范性講解、多媒體課件與實踐教學相結合的方法組織教學,采用優化教學等方法。

        2、作業要求本著調動學生積極性的原則訓練學生的動手能力、激發學生的學習興趣作業有兩部分構成:一是書面作業,二是實驗實訓報告。本學期的教學時數是實訓與理論教學比例大于1:1,在學習(鉗工工藝學)當中使學生初步掌握機械零件的看圖、量具的使用、工件的加工方法、金屬材料的識別、機械傳動、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡知識等等。同時采用就地取材靈活機動的教學方法。

        四、教學基本內容

        《鉗工工藝學》基本內容包括鉗工的概念、切削的知識、鉆床、刀、量具、夾具、鉗工的操作規程、裝配工藝知識、設備維修、機械傳動等部分組成。在條件允許的情況下增加制作維修等實訓內容以提高學生的學習興趣。

        五、成績考核:

        1、平時成績:50%(表現與態度20%+實訓過程和實訓內容掌握程度20%+實訓報告等內容與文字表達10%)

        2、制件考試: 50% 。

        2023春季學期教學工作計劃(精選篇4)

        今年有幸分配到稻田中心小學,并擔任一年級一班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下:

        第一,在業務水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業務水平的知識滲透。

        第二,在知識蘊涵量上.雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:"學海無涯",因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。

        他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到"三學"。

        (1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

        (2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在"無字處"學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業業,忘我的工作。

        (3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

        三、教學工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學習他們的經驗,從而內華和提升自己,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎。認真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作. 在教學方法的改革探索中,我將積極發揮學生的主體能動性,改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

        第三,學生才是我事業中的主角.由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。

        第四,協調家長的配合,與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

        綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發揮最高水平,把這個班辦好.同時也謝謝各位領導對我的信任。

        2023春季學期教學工作計劃(精選篇5)

        一、指導思想

        在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學校工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

        二、基本情況:

        復習七年級上一學期內容的學習,學生對地理知識的感性認識,具備了的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況的。但也有一少學生對地理學科的學習,知識還系統,應。我將本著,嚴謹的教學本期教學工作,在新的學期里希望揚長避短,學生,力爭更的教學。

        三、教學

        教完人教版七年級地理下冊,使學生必要的地理知識,讓學生具備必要的技能,對所處的世界有明晰的,對世界的和地區有著較為詳盡的知識。

        四、本期教材、難點:

        1、各大洲的地形特征和氣候特征;

        2、幾個大國的人文特征;

        3、會用地理知識解決生活問題

        五、教學措施:

        1、強化學生的技能,學會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。地圖冊來教學和要求。

        2、地理基礎知識和數據的強化記憶,對地理知識必要的儲備。,在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理知識,讓學生對世界地理能有系統的和,也為今后地理知識的學習打好基礎。

        3、強化學生運用所學的地理知識,分析,解決問題的能力。多種教學,的運用多媒體教學,學生運用地理知識的能力。

        4、 培養學生關注自然,社會,時事的自覺性。關注熱點問題生活問題,專題復習和綜合復習。

        六、教學課時與進程:

        1、二月份復習第六章、生活的大洲——亞洲七、臨近的和地區

        2、三月份復習第八章、東半球的其它和地區 九、西半球的 十、極地地區

        3、四、五月份綜合復習市的綜合訓練題

        6、六月份考前訓練

        2023春季學期教學工作計劃(精選篇6)

        為了進一步提高我院護理質量,配合20__年二級醫院等級評審工作的實施,有計劃的提高我院護理人員專業技術水平,規范我院護理人員的醫療護理行為,保障醫療護理安全,營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境,現制定____年護理業務培訓學習計劃:

        一、學習目的

        1.規范臨床基本技術操作規程,強化臨床基本操作技能,提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

        2.緊緊圍繞“以病人為中心”,滿足患者需求,簡化工作流程,方便人民群眾,消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓,教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美,服務熱情周到,工作團結協作,為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。

        二、“三基四嚴”培訓的內容與安排

        培訓方法:

        1.全院醫生護士自學各項基礎護理操作流程。

        2.醫療護理質量辦公室定期舉辦各類規范培訓課程,對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

        3.科室每月組織1次業務培訓,包括小講課、教學查房、專題講座等。

        4、實施“三基”考核兩級負責制,醫院由醫療護理質量辦公室負責,科室主要由科室主任護士長負責。

        學習內容:

        (1)根據各科專業不同,開展各種形式的業務技術學習活動,以學習“三基”為基礎,同時掌握本專業國內外新進展,并應用到臨床工作中。

        (2)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理發、母嬰保健法等相關法律、法規,必須掌握基本知識,并熟練實踐操作,定期考核。

        (3)從健康衛生入手,結合疾病預防,傳染病與常見病,多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。

        考核方法:

        1.醫療護理質量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核,1次法律法規知識考核。

        2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

        3.醫務科每年對全院醫生的基本操作技能進行考核1次。

        4.科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。

        5.急救常用技術采用現場操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

        三、培訓學習要求

        1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施,醫療護理質量辦公室監督檢查,切實起到培訓作用,保障學習效果。

        2.各科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。

        2023春季學期教學工作計劃(精選篇7)

        一、指導項目:

        如何開展中班表演游戲

        二、指導對象:

        三、起止時間:

        9月——7月

        四、具體計劃安排:

        1、和______老師一起商討,確定指導項目。

        2、學習《綱要》、《指南》以及其他有關指導性刊物,分析中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的實際發展水平。

        3、制定指導計劃:

        確定表演游戲主題:《三只小豬》、《小兔乖乖》、《三中蝴蝶》、《蘿卜回來了》等,制定表演游戲學年計劃。

        收集表演材料,制做表演道具。

        通過多種形式對游戲活動進行指導,共同反思在游戲活動中教師的恰當行為和不當行為以及幼兒的表現。針對問題尋找解決方案,調整組織指導方式,提高幼兒玩表演游戲的水平。

        4、整理有關資料,進行老帶新總結。

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