學生閉幕式講話稿3篇
在閉幕式上學生代表為本次閉幕式作講話致辭，本文是小編為大家整理的學生閉幕式講話稿，僅供參考。
學生閉幕式講話稿篇一：
讀書節(jié)閉幕發(fā)言
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是三二班的____。四月，我們帶著對知識的無限渴望走進了書海;五月，我們伴著初夏的驕陽揚帆遠航，在總結中不斷成長。歷經兩個月的讀書節(jié)活動，我們收獲了太多的幸福與快樂。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。當我們吮吸著知識的甘霖時，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅走。當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，保爾那堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服;在《伊索寓言》中，我感受到了“柳暗花明又一村”的豁然開朗;在寓言中我學會了自尊、自愛;在《童年》的世界里，我懂得了不再浪費......
“欲知天下事，須讀古今書”只要你用心讀書，不出家門便能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。
同學們，讓我們在老師的引領下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!
謝謝大家!
學生閉幕式講話稿篇二：
夏令營閉幕式學生代表發(fā)言稿
各位老師、同學們大家晚上好，我是二組的杜圣倫，來自北京四中，很榮幸可以作為營員代表發(fā)言。這十天以來我們在浙江行走，在太陽下、田野間、博物館中探索考古對于我們每個人的意義。再回憶開營式上劉恩東同學所說，相信考古在大家心目中再也不會是模糊的，再也不會與盜墓、鑒寶等事情聯(lián)系在一起了。從我們走進夏令營開始，與考古有關的一切就無時無刻不作用于我們身上。
首先我想代表全體同學感謝陪伴我們的老師們，是他們讓我們最近距離接觸到了真實的考古人，體會到了他們的辛苦、博學、親和還有滿滿的對于考古事業(yè)的激情。尋求真理是個很理想的目標，然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師，他在考古這條道路上走了近三十年，面色黝黑，衣著樸素，一如每個當?shù)厝?，我卻清楚地感覺到他的不同，是因為一種感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊含著多少故事，很多或許只是猜測，但是那些東西并不僅僅是泥土。幾天來這種感受也逐漸從有到無出現(xiàn)在大家身上，這便是考古的魅力。
其次，我作為一名營員也更細致的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風生，這次夏令營不但給了我們了解考古的機會，還給了我們很多志趣相投的同行者。
從談話中了解到很多人都對我國考古相關的現(xiàn)狀有過很多的了解和思考。經濟建設與文化建設的牽制，古代人和現(xiàn)代人的沖突都不加掩飾的為大眾所見。文化遺存是有限并且不可恢復的，等我們急急忙忙發(fā)展經濟和軍事堪堪自保了之后回頭再來尋求文化上的發(fā)展時，可能就沒有機會了。一個沒有自己文化的國家即使存在，最后無非也會變成茍延殘喘的局面。
中國的民族文化的自豪感是顯而易見的，即使不能被一一證明，三皇五帝的傳說也是深深影響著民族性格的，或者說它恰恰是后來逐漸形成的中華民族性格的一個衍生物，才能最好的契合中華整個的發(fā)展歷程。這恰恰說明了中華文明探源的重要性，也同樣是考古的重要性。我們要找到自己真實的歷史，找到自己在世界上的位置。趙輝院長在第一個講座時說了解歷史是人類的天性。我們只有知道自己從何而來，才能得出自己應當往何處去。
我認為古人和現(xiàn)代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上，為什么不能產生出心心相印的親切和包容呢?很多時候考古者需要搶在建設項目開始前被動的進行發(fā)掘和保護，而只看到遺存的價值，忽略的現(xiàn)在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址，良渚人和現(xiàn)在的余杭人不都是在這片土地上用農耕文明演繹著中華民族的智慧與輝煌么? 在我看來這個事業(yè)需要的是不張揚又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位，不需要用無意義的觀點和問題吸引觀眾，也絕對不會錯過將任何一個重要的發(fā)現(xiàn)和觀點，保佑自己對于真實事物求索的激情和勇氣。我們作為年輕人，能夠用更具創(chuàng)造性的方法將考古事業(yè)從幕后推到臺前，做文化的研究者、保護者以及傳播者，讓更多的人了解考古為何物，認識到它的重要性，并主動地投身其中。用我們對這一切的喜愛和了解影響更多人，不管是否選擇學習考古，這都是每一個從夏令營中走出去的同學們的責任所在，也是北大文博學院組織這個夏令營一大意義所在。
我真心感謝可以有這樣一個平臺與大家相識相伴，也期待著一年之后，我們還能從全國各處相聚一地，為考古而來!
謝謝大家。
學生閉幕式講話稿篇三：
老師們、同學們：
下午好!今天是彭州市中職學生文明風采展演的日子!在這里，我瑾代表教育局對活動的隆重開展表示熱烈的祝賀! 中職學生“文明風采”是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，本屆活動多姿多彩，充滿生機和活力。
成都石化工業(yè)學校的這屆比賽從1月初開始，歷時2個多月，內容涵蓋了“夢想照我前行”、“我眼中的傳統(tǒng)文化”、“創(chuàng)業(yè)之星”征文，職業(yè)生涯規(guī)劃設計，“志愿服務剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國”攝影和微電影，“生態(tài)文明”“生命〃安全”為主題的動漫設計，“中國夢〃我的夢”“誠行天下”演講賽項、“中華才藝”表演6大類15項比賽，規(guī)模大、參與人數(shù)多、節(jié)目豐富、成果豐碩。
成都石化工業(yè)學校以“自強不息，止于至善”為校訓，2013年學校在原三所職業(yè)學校的基礎上完成了整合。學校堅持“德育為先、技能為重、素質為本”的目標，開展了一系列豐富多彩的活動，曾多次在中職學生風采大賽上獲國家級組織獎，為彭州職業(yè)教育在成都市爭得了一席之地。
我相信，在豐富多彩的活動中，同學們的藝術才能得到了充分鍛煉，藝術素養(yǎng)得到了和諧發(fā)展，更學會了欣賞美、創(chuàng)造美，學會了生活，學會了做人。
我真誠地希望全體同學以本屆“中職學生文明風采”為新的起點，用文化和藝術健全人格，提升思想境界，繼續(xù)發(fā)揚在本屆中職學生“文明風采”中表現(xiàn)出來的團隊精神和敬業(yè)精神，以積極向上的良好狀態(tài)投入到今后的學習和工作中，為彭州打造“綠色、文化、時尚、開放”四張名片做出貢獻!
最后，祝展演圓滿成功!祝全校師生身體健康，萬事如意! 謝謝大家!
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