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        學校中層崗位競聘演講稿范文

        時間: 佩珊807 分享

          競聘演講的主要目的,是讓聽眾更加全面、深入地了解自己,信賴自己,最終實現獲得某種職務的目標。下面是學習啦小編給大家整理的學校中層崗位競聘演講稿,僅供參考。

          學校中層崗位競聘演講稿篇1

          尊敬的各位評委,各位領導,老師們:

          大家好!今天能夠站在 這里我的心情非常激動,感謝各位領導給我的這次機會,也感謝在座的各位在這樣冷的天氣下聽我的竟聘演講,在這里給大家道一聲:你們辛苦了!

          首先我簡單介紹一下自己的情況:我叫某某某,今年26歲,本科學歷,中共黨員,2005年9月大學畢業后應聘到*****學校一直到現在,可以說這幾年我是在各位的幫助下逐漸成長和成熟起來的,今天,在這個競聘的舞臺上我以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗,也把它當作對自己工作的一次歷練。

          這兩天我也一直在想:我憑什么去說服領導們,又憑什么讓在座的各位相信我能勝任中層領導副職崗位呢?我給自己找了三個理由。

          (一)踏實肯干的工作態度和較為扎實的專業知識。我不是一個張揚的人,工作四年以來,我一直踏踏實實的走好每一步,一絲不茍的完成上級分配的教學工作和班級管理工作,在學校發展的同時,我也在不斷提高自己的專業知識,除了2008年獲得市優質課二等獎外,還參加省級技能培訓,并且在自己的努力下,順利通過了2009年全國在職研究生考試。

          (二)較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名黨員,我積極參加政治學習,關心國家大事,服從工作分配,不斷地加強個人修養和黨性修養,提高自己的思想覺悟。同時,在大家的幫助下我的工作能力也有了很大的提高,工作期間,多次獲得校級優秀教師,模范班主任,優秀共產黨員等稱號,在演講比賽中多次獲得一等獎。

          (三)很好的年齡優勢。因為年輕,所以我有不失沖動的激情,我有如火般的熱情,我有著對工作的堅持和執著,我有高度敬業的精神,我有負責的工作態度,我能夠以校為家,全身心地投入到工作中去。

          假如領導們信任,同事們支持,給我機會,讓我競選成功的話,對將來的工作我會從以下幾方面做起:

          一加強學習,熟悉情況,盡快實現角色轉變。擺正位置,當好助手.積極思考,向領導建言獻策;做好領導和群眾之間的橋梁和紐帶,工作中不懂就問,虛心地向領導學習,向周圍老師學習。

          二加強團結,營造和諧的工作氛圍。搞好本科室的內部團結,積極向兄弟科室學習,加強科室間的外部協作,為身邊的老師們服務,努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍,增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。中層競聘演講稿三是扎實工作,開拓創新。在學校大發展的關鍵時刻,要求我們在踏實肯干,樂于奉獻的同時,還要用創新的理念來開展工作,在原有工作的基礎上不斷推陳出新,讓新辦法,新制度,新改革真正實踐到工作中,有效的提高工作效率,為整個集體注入新的活力。

          路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。最后,我以一副對聯來結束演講,上聯是“勝固可喜,崇辱不驚看花開”,下聯是“敗亦無悔,去留無意隨云卷”,橫批是“與時俱進”。不管結果如何,我將一如既往的勤奮學習,努力工作,為技校美好的明天做出自己的貢獻!

          學校中層崗位競聘演講稿篇2

          各位領導、同事們!

          大家好!

          首先感謝學校搭建了“公選公推”這個平臺,是我有機會參加中層競聘,同時也感謝朋友們的鼓勵,讓我有勇氣站在這里演講。

          一、工作經歷和人生態度

          從九○年走上工作崗位以來,我一直在教學的第一線,即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉支教;在鎮東小學工作時,由于支教的原因,兩學年里,曾經歷了四次語文改教數學,再從數學改教語文,我都能顧全大局,服從分工,且毫無怨言。

          以前的我一直認為只要認真工作,教好書,就算是一個好老師了,對于其他沒有太多的追求,我也曾很滿足這種生活狀態,但也許正是這種沒有太高追求的人生態度使我錯失了很多的東西,比如說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不后悔,但到了四十不惑的年齡,仔細想想,有那么一點遺憾!所以現在的我想借這次機會,努力改變自己,無論是工作上還是生活上,使自己積極一點,向上一點。也希望我的改變,能感染我身邊的人,給像我一樣的朋友帶來一點正能量。

          二、任職優勢和我對中層的認識

          我雖沒有豐富的管理經驗,但我認為我最大的優勢是堅持了二十幾年的一線教學工作,從不怕苦、怕累。而我最大的財富是和很多同

          事之間建立的坦誠和理解,彼此和諧相處的感情,我覺得這些對我競聘至關重要。中層競聘演講稿因為我對學校中層的認識是:中層不僅是學校決策的執行者,領導意圖的落實者,更應該是群眾正當利益的代表者,教師教育、教學工作的服務者。我深知,我不是競選中能力最強的,但我一定會是最愿意代表大家,最適合為大家服務的那一個。

          三、競聘態度和我的服務承諾

          我已不再年輕,沒有年輕同志的激情和雄心壯志,但我有我這個年齡的淡定和從容。

          如果這次沒有得到大家的肯定和認可,我就把它當作一次鍛煉自己、提高自己的機會,今后除了一如既往地做好自己的教學工作,同時積極支持新競選上的中層同志的工作。

          如果幸運地得到了中層的崗位,我的用心,加上你們的支持,我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我!

          謝謝大家!

          學校中層崗位競聘演講稿篇3

          尊敬的各位領導、各位老師,大家好!

          非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先要感謝各位領導和老師們一直以來對我給予地關心和幫助。

          2005年,隨著實驗小學向農村教師伸出橄欖枝,我第一次勇敢的站在了沒有學生的講臺上,幸運的成為了實小的一員。今天再次站在這樣的講臺,還好,能看到這么多熟悉的領導、同事們,內心激動緊張的同時又感到那么踏實。

          我本著鍛煉自己,服務師生的宗旨參加競聘,主要基于以下考慮:

          1、有豐富的工作經驗。06年,我擔任學校中層,在學校領導、老師的指導下,我都能圓滿的完成學校交給的各項任務。

          2、有扎實的專業知識。工作十多年來,我一直扎根于教育教學第一線,擔任六年級的數學教學工作。我認真備課、上課、學習,雖然忙碌、但很快樂。在教學改革中,我積極探索,勇于實踐,虛心向老教師學習。不斷學習,提高自己的業務水平。終于,對教育工作的執著追求與堅持讓我收獲了領導的肯定和同仁的好評。

          如果有幸得到領導的肯定和同事們的支持,我將更加嚴格地要求自己,服從學校的安排,履行崗位職責,盡自己最大的努力為大家服務。在今后的工作中,我仍然會立足本位,踏實做人,用心做事。謝謝大家!

         
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