德育工作會議講話稿(2)
德育工作會議講話稿
德育工作會議講話稿(二)：
老師、同學們：
大家好!
在這個充滿收獲的美好金秋時節，我們又迎來了播種希望的新學年。今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學年的開學典禮。首先我代表學校對新老師、新同學的到來表示熱烈的歡迎!對任勞任怨、敬業奉獻，創造出一次又一次優異成績的全體教職工表示誠摯的謝意!
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學年的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，在全團教育工作大檢查中，德育工作獲得四個學校第二名的好成績，成績的取得離不開老師和同學們的共同努力，特別是班主任老師，在教學工作繁重的情況下，克服種種困難，對待班主任工作勤勤懇懇，付出了辛勤的汗水，正是由于這些老師的默默奉獻，才會有韋莊中學充滿活力，充滿進取，充滿改革創新，積極向上的精神面貌。
但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的任務，新的希望，在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
1、開好頭，起好步，抓好第一周。良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個計劃，這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。本學期，學校德育處要對班級實行“短期目標”管理。對每一期的目標提出切實精細的要求。比方說：“認真做好課前準備”、“課間不追逐打鬧”等，希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照目標，自覺養成好的習慣。
2、在日常行為規范和禮儀常規方面，我們要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自愿的遵守學校的規章制度。在學校里，見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在家里向父母長輩問好，倒上一杯茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。本學期，我們要繼續開展“文明班競賽活動”活動，要求全體學生做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進入網吧)。
3、在儀表、儀容方面，也要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，全體學生都要穿校服，帶學生證，團員學生還要佩帶團徽。學生不能染發、燙發，頭發不能過長。總之，不適合中學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，查到的學生扣除班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
4、在安全與衛生方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲，在校園內不要騎車。衛生是文明的標志。上學期，仍有少數學生亂扔紙屑果殼雜物，隨地吐痰，，這些現象要制止。新學期我們要做到見紙就揀，見臟就掃、拖。打掃衛生要注意方法，不要把教室里搞的都是灰塵，多用抹布，拖把要洗干凈擰干再拖地，確保衛生質量。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。
5、在學習方面，人人都要弄清學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。本學期，我們在學習方面要求學生做到：“三個一”(做好每道題、寫好每個字、讀好每本書)、“三個有”(上課有準備、下課有收拾、擺放有秩序)。
6、初三年級的同學要高度注意，這是你們在校的最后一個學年，在各個方面都要為其他年級的同學們做出表率，給學校留下好的印象。你們本學年的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業考試，還要接受高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。這里特別要提醒在上學期考試中沒有及格的那些同學，你們已經給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本學期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!
各位領導、各位老師、 同學們，新的學年，我們要認清教育發展形勢，堅持黨的教育方針，不斷開拓創新，積極推進素質教育，務實地、創造性地抓好學校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學質量有新的提高。為此，我真誠的希望我們的老師，一定要恪守教師職業道德，樹立良好的師表形象，關心愛護我們的每一名學生，教好書、育好人，對學生負責，為學生的終身發展奠基;對黨和人民的教育事業負責，努力創造一流的工作業績，從而實現自己的人生價值。我真誠的希望廣大同學，一定要樹立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學文化素質，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，篤學求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!
無論是老師還是學生，都應認真貫徹落實學校的各項規章制度，養成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，戒驕戒躁，踏實求學、嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌希望，用拼搏打造理想。
“潛龍在淵，蓄勢騰飛”——我相信：有著追求一流光榮與夢想的韋中人必將迎來更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學們學有所成、天天進步!
謝謝大家!
德育工作會議講話稿(三)：
各位領導,各位同事:
大家下午好!
剛才聽了前面幾位老師的經驗介紹真是獲益匪淺。我接下來的發言就不敢稱為經驗了,我只想談幾點我的做法和對班主任工作的一些感想,如果也能引起大家的一些思考,那我就是拋磚引玉,已經相當滿足了。
一、首先我想談一下本人關于班集體建設和管理方面的一些做法:班集體現在用社會上流行的說法也叫團隊。我心目中最理想的團隊莫過于唐僧師徒四人了。有唐僧在,他們永遠不可能迷路;有孫悟空,他們永遠具有核心競爭力;而有豬八戒,使得取經路上雖經歷九九八十一難,卻永遠充滿歡聲笑語;當然,更不能缺少最任勞任怨的藍領工人沙和尚;有時候,孫猴子不聽話了，唐僧就把緊箍咒念幾遍,于是他們就有了最簡單實用的規章制度和最強大的執行力。
在這個班上,我更多的扮演的是唐僧的角色。我和學生的目標永遠都是中考,為保證目標的達成,必須建立實用的班規并嚴格執行。除此之外,我堅持每天早到校,發現有人不老實了,早讀前便把緊箍咒在班上念幾遍,一日之計在與晨,早上必須要有一個好的開始。唐僧為人處事斯文含蓄,但在贊賞和愛護弟子方面卻表達地真誠而且直接。所以我覺得老師對學生的愛和賞識不應該是愛在心口難開,而應該表達的明明白白,響響亮亮。泰戈爾不是有句名言嗎，“世界上最遠的距離不是天涯海角，而是我站在你面前你卻不知道我愛你!”這句話同樣適用于師生關系。經常用放大鏡去看學生的優點你會發現，只有在你的微笑、鼓勵、贊揚聲中，學生才能自由的呼吸,不斷進步成長。但我們也應該清醒認識到,光會賞識是遠遠不夠的,沒有懲罰的教育也不是完整的教育。只把玫瑰花給人看而刻意回避玫瑰花還帶刺，這是一種自欺欺人的教育,只是要特別注意批評和懲罰的時候應把握尺度, 批評和懲罰不要上升為體罰，甚至是對學生進行人格侮辱，這一點就不再展開講了。.
二、常言道,“親其師,方能信其道”,為了縮短師生間的距離,贏得學生的好感,樹立自己的威信,我從以下幾個方面入手努力追求讓自己成為一個有個人魅力的班主任:
1、專業上鎮住學生,盡量通過講故事的方式來說明道理,有時甚至把道理說得文學味濃一點。如學生不愿意背書沒完成作業老是拿“忙”為借口,我就跟他們分析“忙”這個字的寫法,它是由“心”和“亡”組成,心的死亡就是“忙”。 你沒有做那件事情不是缺少時間,而是你根本不在乎,無所謂，心已死了，忙只是借口。
2、努力培養自己的幽默感。學生每天讀書也挺累的,碰到一個上課乏味的教師確實沒勁,如果這個教師還經常罵人,不逆反才怪。
3、有時候面對一些變態的學生實在幽默不起來,我就參加他們的體育活動,對調皮學生開展籃球外交。前幾屆的李建業,去年的黃偉龍都是先通過籃球外交才與他們建立感情并安撫了他們。上次李建業和幾個畢業的同學去我家,幾個人自己買菜我們一起做飯，最后李建業主動洗碗,這件事對我觸動很大。
4、多點關注現實,與時俱進,天南海北的新鮮事盡量多知道一點,否則走近學生與學生聊天時他們就要笑我們落伍了。
三、接下來我想談談這段時間我正在反思的一些問題，總的來說,我感覺我們德育的路走得還是窄了點，德育的陣地需要我們去開拓壯大。
1、如何應對班主任工作重心錯位的問題:班主任把大量的時間和精力都花在了處理班級日常瑣事上面,如抓衛生,考勤,早午餐管理,維護課堂紀律，處理突發事件和上面派下來的政治事務,應付收費…突然之間,我們發現自己其實早已經做了學生在校生活的全職保姆,可是,有誰來做他們精神上的保姆?其實我們靜下心來想想,人與人之間,有時候真正需要的不就是一顆可以傾述的心靈和一雙可以信任緊握的手嗎?可是，我們究竟花了多少時間在與學生進行心靈的溝通?想到這些，我很慚愧。
2、學生課外集體活動的機會和參加體育運動的時間太少，特別是學習壓力較大,容易心理疲勞的初三學生尤其缺乏。現在的獨生子女從小養尊處優,自私自利，惟我獨尊,目中無人早已成習慣,如何才能讓他們在集體活動中學會與他人交往,逐漸走向心智的成熟?學校的范圍已很小了,可怕的是他們的心靈空間更窄。
3、不要停下學習的腳步。班主任工作是一門藝術,探索的道路永無止境。你看,別人連兵法都用在了與學生斗智斗勇上,我們怎敢懈怠呢?另外還要多點參加班主任技能大賽,多寫教育論文,過去的兩屆大賽我因為抓閹而參加,好在最終還是拿了幾張小獎狀,為這次升中級撐了一下門面,算是被迫嘗到了點甜頭了。
4、學會放松自己,為自己減壓。工作中,我們經常會遇到,學生用他的無知與偏執讓你生氣,家長因對孩子的偏愛與袒護讓你動氣,也許領導同事對你的誤解讓你慪氣,而自己有時也對自己無端地不滿意,低著腦袋生自己的悶氣,這些匯集到自己身上就是惡氣攻心。不想辦法放松怎么能行?而且千萬不能把情緒帶回去影響家里人。最近老婆回老家了,打電話一般盡聊開心的事,特別是發什么獎金福利等發錢的事情要重點說。
做老師不容易啊,做班主任更難。
所以，最后請允許我提議，向在座的奮斗在德育工作第一線的班主任們致以最崇高的敬意。同意的,請為自己鼓掌。謝謝!
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