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        社區情況調查報告范文

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          社區是現在很多人都住的地方,那么你們知道社區情況調查報告要怎么寫嗎?下面是學習啦為大家帶來的社區情況調查報告范文,僅供參考。

          社區情況調查報告范文1:

          關于社區近兩年消費情況變化的調查

          學校名稱:大連廣播電視大學 年 級:2011秋

          專 業:行政管理(專)二班 學 號:1121201451664 報告作者:宮麗妮 指導教師:霍虹

          工作完成日期:2012-05-08

          大連紅旗街道所屬社區消費狀況調查報告

          ——社區居民購買力調查

          調查時間:2012年5月4日

          調查對象(范圍):居住在本區域范圍內的有消費能力家庭 調查方式:街頭隨機攔截調查

          調查內容:兩年內本區域內居民消費狀況的對比 小組成員:組長:宮麗妮 組員:曲揚

          小組成員工作分工:曲揚負責馬蘭廣場至魏臺橋的紅旗東路沿線社區居民進行調查,宮麗妮負責對魏臺橋至西山水庫車站的紅旗中路沿線社區居民進行調查;調查方案由組長宮麗妮撰寫,調查數據整理由曲揚負責,調查結果分析由小組全體成員負責。 報告提交:本報告一式兩份,小組成員兩人各執一份。

          調查報告細則:

          一、活動主題的提出

          社區服務與社會實踐作為綜合實踐活動課程的有機組成部分,是我們進行社會實踐性學習、接觸社會、認識和了解社會、增強社會實踐能力和社會責任感的重要學習活動。為了更好的了解社區居民的基本生活狀況,特別是在CPI不斷上漲的環境下社區居民的購買力,特設立該調查題目,并加以實踐。

          二、活動的具體目標

          1、 在活動中學會用客觀的的態度關注自己的生活,關注身邊的事;用科學的方法分析客觀存在的原因以及趨勢,做一個關注社會、負有責任的人。

          2、 通過調查、采訪,知道社區的有關知識,并鍛煉調查題目的設置以及關注細節的能力,培養積極思考的習慣。

          3、 進一步學會社會實踐調查的方法,提高發現問題、分析問題、解決問題的能力,并能撰寫社區調查報告。

          4、 通過溝通能力的提高,學會交往與合作,培養動手、創新等多方面的能力。

          三、活動的實施

          整個主題活動分三階段實施:

          1、活動準備;

          2、走入社區,實地調查;

          3、了解社區現狀,發現存在的問題,交流調查結果; 4、活動的結果與評價。

          1.1 活動準備

          A、概念理解:了解什么是社區

          什么是社區?“社”是指相互有聯系、有某些共同特征的人群,“區”是指一定的地域范圍。所以,“社區”可以說是相互有聯系、有某些共同特征的人群共同居住的一定的區域。

          一個社區至少包括以下特征:有一定的地理區域;有一定數量的人口;居民之間有共同的意識和利益,并有著較密切的社會交往。一個村落、一條街道、一個縣、一個市,都是規模不等的社區。在日常生活中,人們常提及的社區往往是與個人的生活關系最密切的、有直接關系的較小型的社區,如農村的村或鄉、城市的住宅小區。 社區無論大小,都有居民居住,通常還飲食若干個 社會組織或單位。 在我國農村,設有村委會等組織,有的村還興辦若干個鄉鎮企業。在城市,一條街道上往往就分布著黨政機關、企業、學校、商店、醫院等各種社會組織或單位。一個鄉、縣或較大的城市包括的社會組織和單位就更多了。

          人們的生活和工作都是集中在社區里進行的。社區里的人們通過共同生活、共同勞動而相互熟悉,形成共同的社區意識。社區意識就是人們對所在社區的認同感、歸屬感和參與感。在小型居住社區里,人們還會形成相互幫助、相互照應的親密情感聯系。

          以我們住的社區為例,該區域包括大連市馬蘭廣場到西山水庫范圍內的典型區域,該區域包括學校、機關、醫院、商業、銀行、郵局、工廠、公園、通訊服務部門、公安、消防等基礎設施,基本上構成了一個完整的社區。此次調查范圍將選取該區域內的各類居民作為調查樣本,進行相關的數據統計及分析工作。

          B、根據居民住址確定調查的地點和內容,設計調查表(見附件)。

          調查地點:馬蘭廣場至西山水庫沿街主要人流集散地,比如車站、商場、市場等。 調查人群:考慮到本次調查目的是針對消費狀況的調查,選取已婚無子青年、已婚有子青年、離退休老年人等三種有收入有支付能力的人群作為調查對象。

          樣本數量:以上三種人群,每種選取20人(家庭)作為調查樣本。

          調 查 項 目

          調查項目主要涉及日常生活的衣食住行四個基本方面來進行。

          調 查 內 容

          本次調查內容主要涉及到醫療、教育、服裝、食品、交通、通訊、娛樂等方面的消費狀況。

          1.2 走入社區,實地調查(形成調查總結)

          調 查 總 結

          根據調查的數據,進行樣本分析,我們獲得如下印象:

          1、 老年群體中,消費狀況發生的改變為:在交通、娛樂、通訊等的消費內容上,并沒有發

          生明顯的變化,這主要是因為他們的基本生活開銷并沒有發生太大的變化;而在去大型商場購物的方面,卻減少了一些,主要是減少了沖動購物的機會,這說明在這方面開銷上,已經開始注意節省了。值得注意的是,在日常疾病的處理上,很大程度上選擇了診所和自購藥品,減少了去大醫院看病的次數,這說明醫療成本以及物價上漲對這部分人群的就醫行為影響還是挺大的,他們希望能夠盡量節省開銷。

          2、 年輕家庭中暫時還沒有孩子的,消費狀況變化為:大型商場購物的次數稍顯增多,主副

          食的采購也開始傾向于大型商場或大型農貿市場,他們已經開始在乎生活的品位以及食品安全。然而其中有一部分人的選擇卻逐漸的放棄了大型商場的主副食產品,進而選擇了農貿市場,他們認為農貿市場里邊都是靠回頭客賺錢的,食品質量應該更可靠。從數據上看,在食品消費方面總體趨勢還是更多的人開始偏向于大型商場。而在娛樂以及旅游等消費方面,這部分人群的開銷比較往年要增加了很多,特別是旅游,這部分人有一定的支付能力,在能夠滿足生活基本開銷的情況下,更多的選擇了旅游消費。在日常疾病方面,這部分人群比往年更加注重于大型醫院。所有數據來看,這部分人群由于沒有太大的家庭負擔,在收入增加的情況下,各方面傾向于品牌化、層次化消費。需要補充的是,與其他年輕人一樣,網絡購物也越來越成為主要消費的一種方式,但是這部分人更多的是消費,而不是省錢。這在調查表里沒有反映出來,只能在隨機訪談時感覺到。 3、 年輕家庭中有孩子的,較前兩年相比,消費模式發生了很大變化:大型商場購物的次數

          明顯減少,取而代之的是農貿市場或者早市,在訪談中發現,采購內容上卻不一樣,大型商場以及網購主要是孩子用的東西,農貿市場采購的主要是大人用的以及生活必需品,如主副食等,這些由于孩子帶來的生活成本增加導致。娛樂消費也傾向于減少。在通訊以及交通等方面,較之以前有了大幅增加,打車的次數明顯增多。在子女教育問題上,已經越來越理智,更多的人不再追求“高起點”“神童”教育訴求上,開始選擇了正常的國家教育大綱規定的教育內容,并適當選擇一些特長班,孩子比以前減負了不少。

          1.3 社區現狀及存在的問題

          綜上所述:由于物價上漲帶來的生活成本的增加,以及有收入群體的工資上漲,不同的人群選擇的消費模式發生了不同的改變,歸根結底,居民的消費已經越來越理性,能夠有意識的進行理財活動,能夠有理性的分析市場現象,并規劃出適合于自己的消費模式。而總體上的CPI上漲帶來的負面效應是顯而易見的,居民們已經開始控制各項開銷,感覺生活質量較之前兩年有所下降,他們都希望能夠通過消費方式的調整來盡量保持一定的生活質量。

          1.4活動的結果與評價

          經過本次活動的體驗,基本達到了本次社會實踐的目的,確確實實的了解了社區的概念以及社區生活的諸多方面,在實際上提高了溝通能力以及活動策劃和執行的能力。毫不否認,這次活動確實存在著策劃不精細、經驗不夠全、準備不夠充分、數據分析不太科學等缺陷,但是毫無疑問的是,這次經歷為我們以后的活動打下了扎實的基礎,具有重要意義!

          附件:調查活動中使用的表格

          一、調查表(表樣):

          紅旗街道社區消費狀況調查表

          參與人: 分類:已婚有子 □ 已婚暫無子 □ 老人 □

          二、數據整合(表樣):

          社區情況調查報告范文2:

          一、活動主題的提出社區服務與社會實踐作為綜合實踐活動課程的有機組成部分,是學生進行社會實踐性學習、接觸社會、認識和了解社會、增強社會實踐能力和社會責任感的重要學習活動。二、活動的具體目標1、 在活動中學會關注自己的生活,關注身邊的人、關注身邊的事,做一個社會人。2、 通過調查、采訪,知道社區的有關知識,引發學生積極的思考。3、 進一步學會社會實踐調查的方法,提高發現問題、分析問題、解決問題的能力,并能撰寫社區調查報告。4、 學會交往與合作,培養動手、創新等多方面的能力,促進每一個學生個性健康發展。三、活動的實施整個主題活動分三階段實施:1、活動準備;2、走入社區,實地調查;3、了解社區現狀發現存在的問題,交流調查結果。4、活動的結果與評價第一階段:活動準備一、 了解什么是社區交流:家住什么小區?小區有什么特點?二、根據住處自由分組,確定調查的地點和內容,設計調查表。調 查 表調查范圍:

          小組成員:組 長:

          調 查 項 目

          調 查 內 容

          公 共設 施

          公共廁所

          (   )個

          IC電話亭

          (  )個

          停車場(棚)

          (  )個

          垃圾桶(箱)

          (  )個

          ……

          服 務 設 施

          學 校

          幼兒園( )所、小學( )所、中學( )所

          醫 院

          (  )個

          商 店

          (  )個,類型( )

          銀 行

          (  )個,類型( )

          ……

          綠 化環 境

          草 坪

          (  )處,面積(  )平方米

          樹 木

          主要樹種(    )

          ……

          建 議:

        社區情況調查報告范文

        社區是現在很多人都住的地方,那么你們知道社區情況調查報告要怎么寫嗎?下面是學習啦為大家帶來的社區情況調查報告范文,僅供參考。 社區情況調查報告范文1: 關于社區近兩年消費情況變化的調查 學校名稱:大連廣播電視大學 年 級:2011
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