小學生近視調研報告怎么寫

小學生近視的原因主要是先天遺傳因素和后天用眼不當所造成，大部分都是過度用眼，沒有良好的用眼習慣造成，小學生發生看遠模糊，看近清楚的時候就應該正確的去醫院做一下散瞳驗光檢查，這里給大家分享一些關于小學生近視調研報告怎么寫，供大家參考。

小學生近視調研報告怎么寫精選篇1

近些年，我發現小學生的近視眼越來越多，每到新學期班里排座位，就讓班主任老師特別為難，“班里的近視眼越來越多，總不能都坐在前面吧。”一些同學個子較高，眼睛近視看不清板書，便主動要求調座位。有不少同學也配戴了眼鏡，還有一部分視力較差的同學由于沒有及時配戴眼鏡，看不清黑板上的字，影響了學習。

“為什么現在小學生的近視眼越來越多呢？”我和幾個要好的同學展開了討論。

“光猜測有什么意思？不如我們搞一個調查吧！”我說。

造成小學生近視的原因是什么？應該如何防治？我們決定做一次調查研究。

一、調查目的

通過本次調查，了解在校小學生的近視率和產生近視的原因，以及近視的矯正方法、近視的預防措施，增強小學生保護眼睛的意識，預防和減少近視的發生。

二、調查內容：

（一）從本校抽取3~6年級各兩個班學生，了解學生視力情況。

（二）查閱資料，調查整理，了解近視原因。

（三）咨詢眼科醫生，了解近視的成因及防治措施。

三、調查方法：

調查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結法。

四、調查時間：

__年11月1日至12月13日（小學生上學、放學和雙休日）

五、調查過程及調查結果統計：

分兩組進行，一組調查做好記錄，另一組咨詢醫生和查閱資料，分工合作，共同進行。

（一） 從本校抽取3~6年級各兩個班學生，了解學生視力情況。

我們首先確定調查范圍，一、二年級學生年齡較小，眼睛發育還未成熟，我們就從三至六年級各抽兩個班的學生調查，我們利用下午兩節課后時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學生的視力檢查情況，并做好記錄。

（二） 調查近視同學，了解近視原因。

我們根據在采訪后的整理和上網查得的資料，得出引起“學校性近視”的主要原因：

1、環境因素

(1) 照明與閱讀姿勢

不良的局部照明方式嚴重影響視力，環境與作業面的亮度對比越大，越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

閱讀姿勢不良會造成視力減退。閱讀時間長的學生近視眼患病率表現高于閱讀時間短的學生，閱讀距離越近近視眼進展越快。

(2) 營養及飲食

兒童的體質、營養和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發展。體質弱時或重病后身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發生近視。此外，一些學者提出，兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素（如鉻、鋅、銅、鈉）等有一定關系。

(3) 地區差異及社會經濟因素

城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高，這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然，空氣新鮮，并且農村學生看電視和用計算機的機會少。

2、遺傳因素

調查表明，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

（三）根據以上訪問結果，我們又開始新一輪抽樣調查。

將3~6年級507名學生視力情況中202名視力低下同學的發病原因進行調查。

（四）咨詢眼科醫生，了解近視的成因及防治措施

我們活動小組的另一組成員利用周日去醫院詢問醫生。到了醫院門口，我們有點兒膽怯了，你推我一下，我推你一下，誰也不肯做“領頭羊”。最后一致推選認識那位眼科大夫的同學先去打探一下，問一問那位眼科大夫是否有空并愿意接受采訪，功夫不負有心人，我們終于得到了“許可證”。

小學生近視調研報告怎么寫精選篇2

一、問題的提出

我們班有許多同學都近視了，我也不例外。說實話，戴眼鏡真的十分不方便，吃飯、喝水，鏡片上就會起一層霧;夏天一運動，鼻子上都是汗，眼鏡就不停地往下掉。我十分奇怪，戴眼鏡這么麻煩，為什么還有那么多同學不珍惜自己的眼睛，導致戴上了眼鏡?于是，我對小學生近視原因做了一次調查。

二、調查方法

1、詢問班里幾位近視的同學以及近視的幾位父母，并到眼鏡店詢問工作人員。

2、查閱這方面的報紙、書籍。

3、上網查找有關資料。

三、調查結果

1、看書或寫作業時的姿勢不正確。

2、在光線太強或太暗的地方看書或寫字。

3、看電視時離電視太近。

4、看電視時間太長。

5、長時間看書，玩電腦游戲，做作業。

6、在行駛的車里看書。

7、家族遺傳。

8、做眼保健操時姿勢不正確。

四、預防近視的方法

1、看書或寫字時間不要超過一個小時，一定的時間內要起來向遠方眺望。

2、培養正確的讀書、寫字姿勢。

3、每天都要積極地開展至少一個小時的體育活動。

4、應多吃富有維生素的蔬菜、水果等。

5、看書寫作業時應有適量的光線，不能太強或太弱。

小學生近視調研報告怎么寫精選篇3

一、調查課題

近期，我班“近視眼”大軍中又新增幾人，我也是其中一員。為什么這么多同學都近視？有什么有效方法能預防或減緩近視嗎？就此問題，我以本班同學為調查對象，展開調查。

二、調查方法

1、查閱書籍，了解人為什么會近視。

2、通過調查問卷和訪談的形式，了解班級近視人數及近視原因。

三、調查內容和結果：

據調查，我班共有11人近視，班級近視率高達22%。小學生近視成因較多，有遺傳因素、環境因素，但更多是個人因素，如不良用眼習慣、寫字姿勢，過度看電視、玩電腦等。

四、結論分析

1、學習好的同學比學習一般的同學更容易近視，課間不愛活動的同學比課間活躍的同學更容易近視，使用抗疲勞眼藥水、認真做眼保健操的同學近視率較低。

2、近視的同學普遍存在寫作業姿勢不正確、長時間看書或玩電腦等問題。

3、部分同學有輕微近視，但不配戴眼鏡，說明同學們對近視問題不夠重視。

五、我的建議

同學們要合理、適度地用眼。看書、上網、看電視時，每50分鐘后，應當休息10分鐘；不要在太強或太暗的光線下看書；注意自己的寫字姿勢；堅持做眼保健操；積極參與文體活動，多進行戶外運動；定期進行視力檢查，關愛眼睛。

小學生近視調研報告怎么寫精選篇4

近幾年，我們班近視的同學也越來越多，班里的同學看不清板書的同學，還要去看別人抄的板書;近視還會影響學習和智力。

后來我發現不光是我們小學高年級的學生戴眼鏡，一年級多么可愛的小學生鼻梁上也戴上了眼鏡，一看有多少同學都戴上了眼鏡，為什么有這么多同學會戴眼鏡?

造成小學生近視的原因，應該怎樣去預防，據我所知，我國現在盲人有500多萬人，近視的有1000萬人，全國小學達20%-30%,初中達到40%-50%，高中達60%-70%，大學生達到80%-90%。這個結果與全國平均水平相當：小學生40%，初中生60%，高中生70%，大學生76%，患有人數6000萬，居世界首位。據我統計4-6年級調查：

四年級 共120人

四年級 近視40人

五年級 共200人

五年級 近視61人

六年級 共251人

六年級 近視75人

這么多人都近視了，這是為什么?

我又在網上找到原因：

1、遺傳因素：

高度近視和遺傳有關，多數是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。

2、環境因素：

環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，黃昏的時候寫字一定要開燈，不能在昏暗的地方寫字。

3、營養及飲食：

體質弱時或重病后身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發生近視。兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關系。

4、地區差異及社會經濟因素城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高

這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然，空氣新鮮，并且農村學生看電視和用計算機的機會少。

建議和體會：

現在科技在發達，生活在不斷更新，不要讓小學生鉆進電腦里，寫作業感到疲勞時，要看看綠色，讓眼睛得到緩解，養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體。我們一定要好好愛護它!

小學生近視調研報告怎么寫精選篇5

一、問題的提出

近期，我班近視的同學日益增長，大多數同學都戴上了眼鏡。為什么，近視的人越來越多呢?為此，我針對本班同學的近視情況做了一個調查。

二、調查方法

1、上網查找資料，了解什么是近視及產生近視的原因。

2、查找有關的報刊或書籍，了解近視的危害和預防近視的方法。

3、采訪近視同學的家長，訪問近視同學的一些生活習慣。

三、調查情況和資料整理

1、本班同學近視的調查表

2、資料整理

(1)導致近視的因素:遺傳因素、個體因素、環境因素、營養體質因素和睡眠因素。

(2)小學生近視的主要原因:

1、用眼距離過近

2、用眼時間過長

3、照明光線強或弱

4、躺著看書

5、睡眠不足

6、課桌不符合要求、寫字姿勢不正確

7、空間的射線影響。

(3)近視的人數:小學生近視的人數占22.8%，中學生近視的人數占55.8%，大學生近視的人數占80%。

四、結論

導致近視的原因有很多!本班同學大多數都是因為玩電腦、看電視時間過長，看書姿勢不正確和在暗的角落看書。只要我們預防這些問題，就不會近視了!

五、建議

1、認真做好眼保健操，常看綠色的樹木。

2、不要用眼時間過長，太久時需要閉上眼睛休息。

3、千萬不要躺著看書，寫字時姿勢要坐端正。

我們一定要像生命那么重要去保護好眼睛啊!祝沒近視的同學永遠不近視，近視的同學不提高度數。