有關節能宣傳周的活動總結

生活中要留意隨手關門，可以應用高效率節能燈泡。除開燈泡，在應用其他電器層面還要留意，盡可能挑選低耗節能環保產品，無需電器時要斷開或關閉開關電源，這里給大家分享一些有關節能宣傳周的活動總結，供大家參考。

有關節能宣傳周的活動總結篇1

為深入推進公共機構節能活動，進一步動員全局干部職工積極參與，加快全局節能工作的深入開展，按照河北省機關事務管理局《關于組織開展20__年全省公共機構節能宣傳周活動的通知》的要求，我局緊緊圍繞今年“珍惜生命之源，人人節水護水”這個宣傳主題，進行專題安排，認真組織落實，扎實開展了此次宣傳周活動。現將宣傳周活動總結情景匯報如下:

一、領導重視、狠抓落實。

在節能宣傳周活動一開始，我局就圍繞節能宣傳周活動安排，制定了宣傳周活動方案，召開了全體干部職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了《關于組織開展20__年全省公共機構節能宣傳周活動的通知》對日常工作，區域的用水、用電、紙張以節儉為規范，落實到職責人，從制度上促進了節能工作的開展。

二、制作板報，大力宣傳。

為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我局制作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板資料:以節儉能源資源日常常識為主線，以“節儉一滴水、節儉一升氣、節儉一度電、節儉一滴油、節儉一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節儉的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節儉從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節儉光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。

三、采取措施、加強管理。

為提倡廣大干部職工節能意識，并養成節能行為，我局將節能工作要求體現到了具體日常工作中，將節能要求以警言和告知形式在水龍頭前張貼了“節儉用水”、在辦公樓前懸掛“倡導綠色辦公理念，提倡低碳生活方式”的橫副，在綠色出行日活動當天，全辦不使用空調、公共區域照明燈關掉、單位用車停開一天。日常辦公時要求上下班關掉電腦、電燈等電源，實行領導輪流抽查制度。我局還利用此次宣傳周活動開展了對節能制度落實情景的專項督查，重點是督查全體干部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，經過此次宣傳周活動，全體干部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

四、營造氛圍，增強憂患意識。

經過組織干部職工集中學習《公共機構節能條例》《中華人民共和國節儉能源法》等法律法規，提高全體干部職工的認識，從自身做起大力推動公共機構節能減排。同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，經過在水龍頭前張貼“節儉每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明節儉用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節能意識。

為切實貫徹落實《__省教育廳辦公室關于開展節能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的學校節能氛圍，我校在節能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情景小結如下：

1、開展了“五個一”活動。

在節能周活動中學校少年隊首先利用學校廣播向全校師生發出“節能低碳”的倡議;6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會;少先隊舉行了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”學生手抄報評比活動;各班收看一節節能減排知識專題講座。經過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節儉意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。

6月10日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節能減排。

經過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的`資源憂患意識和節儉意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

3、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

(1)開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從此刻做起，節儉一滴水、一粒米、節儉一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節儉用電、節儉用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

(2)在中高年級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。

(3)在學校內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。

為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮學校廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

(4)組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月13日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。

(5)將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。

每一天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對內晴朗白天開燈、無人時不關電源等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。

總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。經過專題教育活動，全體學生懂得了節能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。

有關節能宣傳周的活動總結篇2

學校積極利用區域資源、立足學校實際、結合不同年齡段學生的特點，家、校、社形成合力，在6月11日至6月17日期間，有計劃、有重點、有針對性地開展好以下活動：

1、節能宣傳活動

6月12日早上，在學校的電子顯示屏滾動播放節能宣傳周活動主題，營造氛圍，提高全校師生的節能意識，豐富節能知識。

2、開展“節能有我，綠色共享”承諾簽名活動

全校師生、家長努力參與三項行動：

一是“節能低碳之節水行動”。學習污水處理、水凈化、飲水健康等小常識，并自覺參與節水等實踐活動。

二是“節能低碳之節電行動”。學習家電節能、安全用電等小常識，開展調查探究、節電省電、遠離光污染等實踐活動。

三是“節能低碳之健康生活行動”。學習愛綠護綠、霧霾自護、綠色出行、綠色飲食、綠色消費的小常識，開展給環境添綠、遠離汽車尾氣、拒吸二手煙、少用一次性物品等實踐活動。

在此基礎上，要求師生和家長在學校設計的簽名單上簽上自己的名字，并讓家長拍照發至朋友圈，呼吁更多的'人為踐行節能減排而行動起來，截至17日下午5點，收齊了所有的簽名單以及截屏圖。

3、開展“低碳出行，綠色共享”活動

在綠色出行行動方面,大力倡導學生和家長“1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里左右乘坐公共交通工具、優先選擇新能源汽車出行”的綠色低碳出行方式，學校所有教職員工均可積極參與，家里離單位3公里以內的爭取騎自行車上班，和自行車拍一張合照，在班級家長微信群里發一下照片，并寫明：孩子的班級和姓名。在12日至15日期間收到了很多家長發來的微信照片。

4、開展網絡“節能知識小測試”活動

班主任要求學生和家長在家里一起參與并完成學校微信公眾好平臺上的初級版“節能知識小測試”，這個舉措本身就是學校在踐行“無紙化辦公，節能降耗”的行動，以此來深入鞏固知識、提高節能意識。完成率和知曉率都特別高。

__區__中學德育處

20__年6月18日

有關節能宣傳周的活動總結篇3

一、領導重視、狠抓落實

在節能宣傳周活動一開始，我委就圍繞節能宣傳周活動安排，制定了宣傳周活動方案，召開了全委干部職工會議，提出了此次宣傳活動周的工作要求，對日常工作區域的用水、用電、紙張加以規范，落實到責任人，從制度上促進了節能工作的`開展。

二、深入宣傳、營造氛圍

節能宣傳周活動期間，我委緊緊圍繞今年節能宣傳周活動主題，聯系自身實際，開展了形式多樣，豐富多彩的宣傳活動。一是在委機關及下屬單位辦公場所懸掛節能宣傳畫、張貼節能提示貼；二是積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導干部職工形成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式，號召全委職工停開空調、白天關閉照明、采取步行或騎自行車上下班等形式支持節能減排；三是制作宣傳橫幅，懸掛于醒目位置，通過廣泛宣傳，倡導綠色消費、低碳生活，踐行節約行動，積極推進公共機構厲行節約工作，發揮示范帶頭作用，形成人人崇尚儉樸節約，傳播節能理念，普及節能知識，樹立良好社會形象的濃厚氛圍。

通過本次公共機構節能宣傳周活動，進一步增強了全委干部職工的帶頭節約意識，為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，達到了預期的目的。我們將以本次活動為契機，繼續采取有力措施，切實抓好節水、節電、節約能源工作，廣泛動

員干部職工參與，進一步加強公共機構節能工作，不斷將節約型機關建設工作推向深入，為引導和帶動全社會節能減排做出積極的貢獻。

有關節能宣傳周的活動總結篇4

為貫徹落實省節能辦“十二五”節能減排工作規劃，認真開展“珍惜生命之源，人人節水護水”為主題的節能減排宣傳月活動。我廳機關開展了以“節能減排我行動”為宗旨的公共機構節能減排活動，進一步加強節能教育宣傳，提高廳機關干部職工節能減排意識，引導和帶動社會營造節能減排的良好氛圍。現將詳細情況匯報如下：

一、成立組織，精心部署

為確保節能宣傳月活動的順利開展，我廳節能減排領導小組召開專題會議，成立了以主管廳長為組長，各處室負責人為成員的宣傳月領導小組，并制定廳節能減排宣傳月活動實施方案。廳各單位結合實際情況制定具體實施細則，認真完成節能活動宣傳月的有關要求，廳節能減排領導小組采取定期與不定期相結合的方法抽查廳各單位節能活動完成情況。全廳上下真正形成“一級抓一級，層層抓落實”的工作局面，為宣傳活動提供強有力的'組織保障。

二、突出重點，認真踐行

在節能減排宣傳月活動開展之初，廳節能減排領導小組就召開專題會議，集思廣益，提出了“節能減排我行動”為廳機關節能宣傳月活動的主題，并重點開展了宣傳活動。

1、制作《節能減排我行動》小手冊。按照科技部等部門頒布的節能減排準則和標準，搜集匯總了日常生活中衣、食、住、行、用等方面節能減排措施，分門別類制作成小冊子，涵蓋了廳機關干部職工工作生活的方方面面，印發給廳機關干部職工，供大家參閱和借鑒節能減排的措施和小竅門。

2、開展節能杯書法繪畫攝影展。緊緊圍繞“弘揚節能文化”為節能主題的書法繪畫攝影展，在廳機關廣泛征求展示近年來我省公共機構節能工作取得的成果，展示干部職工學習實踐_、加快“節約型”機關建設的精神面貌，展現節能減排工作思想和理念的書法、攝影、繪畫作品，篩選出代表作品上報省節能辦參加評比。

3、開展形式多樣的節能減排活動。首先是制作節能減排宣傳畫。印制涵蓋節水、節電、節油、節糧等節能宣傳畫，在廳機關辦公樓、家屬院等公共區域張貼，并派出節能專職人員現場解答干部職工及家屬關于節能減排工作的問題。其次是制作“節能減排，從我做起”展板。緊扣“珍惜生命之源，人人節水護水”活動主題，搜集近年來節能宣傳優異作品，匯總節能常識和小竅門，以漫畫等通俗易懂的方式展示給廳機關干部職工，進一步提高了全廳干部職工節能減排意識。

4、開展廢舊商品回收利用宣傳活動。派出節能減排宣傳隊，深入廳機關各處室和家屬院采取再生產品展覽展示、以舊(廢)換新、再生產品知識宣講等形式認真開展廢舊商品回收利用宣傳活動，進一步宣傳“資源有限、再生無限”的廢舊商品回收理念，積極引導干部職工和家屬形成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式。并在廳機關辦公樓和家屬院設置可回收和不可回收垃圾箱，做好垃圾分類投放工作，進一步提高可回收廢舊商品的利用價值。

三、總結經驗、以評促改

節能減排宣傳月活動結束后，我廳對此次活動進行了認真總結，對活動開展良好的單位給予了表彰，并號召其他處室向先進學習，針對下一步的節能工作做出了安排。一是將節能降耗作為長效機制貫穿于機關日常工作中，堅持兩手抓，一手抓審計工作，一手抓機關節能降耗目標。二是繼續抓好輿論宣傳，充分利用廣播、宣傳冊、網絡開展節能降耗的知識的宣傳，適時召開節能降耗知識競賽，使節能常識深入人心。三是機關辦公設備充分考慮節能要求，必須強調節能功耗。如空調購置節能空調、電燈使用節能燈等，空調使用嚴格按規定設定在25攝氏度以上，上下班關閉電腦、電燈等。

有關節能宣傳周的活動總結篇5

為落實20__全國節能宣傳周和低碳日的文件精神，提高全校師生對節能環保的認識，普及節能知識，增強師生的低碳環保意識，增加環境保護的自覺性和責任感，營造節能減排校園文化。近日，綿陽市__區開展了為期一周的“節能有我，綠色共享”為主題的宣傳活動。

學校高度重視，首先召開行政會議討論并通過了《__鎮小學節能宣傳周實施方案》，并落實執行。活動期間開展了一系列的宣傳教育活動：

一是在6月12日早上升旗儀式上，進行宣傳動員講話。結合學習生活中存在的浪費現象，倡議全體師生增強“節能有我、綠色共享”的意識；

二是加強宣傳。搜集相關宣傳材料，利用校園廣播、黑板報等營造綠色節能教育氛圍。同時，少先隊大隊部通過校園網、電子屏等對該次活動進行了大力宣傳。

三是開展“節能有我、綠色共享”主題班會。6月15日下午，學校以班為單位，開展了全國低碳日宣傳和建設節約型學校主題班會，班會主題是：節能有我，綠色共享。五是小手牽大手，積極鼓勵和引導父母及身邊的人加入到“低碳環保”行列中，如少開車多步行、不開超標車、優選節能電器等。

通過主題鮮明、內容豐富、形式多樣的節能低碳系列教育活動，讓學生不僅了解到踐行低碳需綠色出行等各種節能低碳知識，還要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的.倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。