學習經驗交流會工作報告怎樣寫

學習經驗交流會工作報告怎樣寫5篇

我們所處的時代變化太快，各種誘惑多如牛毛。面對熙熙攘攘的世界，要想保持心靈的寧靜，關鍵是嚴于律己，要有很強的自制力，學習各種新事物和內容，這里給大家分享一些關于學習經驗交流會工作報告怎樣寫，供大家參考。

學習經驗交流會工作報告怎樣寫精選篇1

應111-2團支部開展“學習經驗交流會”團日活動大一上學期對于我們新生來說注定是懵懂而緊張的一個學期。9月份，我們剛剛開學，緊之后是新課程的開始教授，同學們都找不到一個適合自己學習的節奏跟方式，但考試的緊迫任務容不得我們有半點的松懈。此時，一套高效的、適合自己的學習方法就顯得尤為重要了。大學跟高中到底存在哪些不同？為了能讓大家更加全面的了解自己的學習狀態，發現自己在學習過程中存在的問題，交流學習經驗，促進班級構成“好學、樂學、會學”的良好學風，也是為了讓同學們在今后的學習中更有效率，更有目的性，增強同學們的學習興趣，我班個性舉行了本次交流會。

應111-2團支部于20__年x月x日下午5：40在一教107教室舉行“學習經驗交流會”活動。聯誼班的優秀學生代表應邀參加，帶領同學們一齊探討學習方法，幫忙同學們規劃今后的學習生活。

主持人一段精彩的開場白拉開了活動的序幕。首先上場的是聯誼班的邰富華，他將自己學習無機化學和高數的秘訣傾囊相授，指出學好的關鍵是抓好上課效率，做好練習冊。同學們聽得津津有味，并認真做了筆記。之后，劉曉將各科的考試模式，應考技巧作了詳細的介紹，她幽默而富有哲理的話語使得整個會場掌聲不斷，同學們踴躍提問將活動推向高潮。劉曉學姐針對考試重點，考試中應注意的問題做了解答，同學們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王倩和朱夢嬌兩位優秀學生代表耐心的講解了英語學習的竅門，針對如何練習英語聽力，如何寫英語作文，英語四級考試前如何備考等問題做了細致的解答。同學們連連點頭表示贊同。本次交流會我們從考試、學習方法談起，之后又聊到未來的就業，乃至人生。學習交流會從最初的學習方法交流升華到了人生經驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會最成功的地方。最后，活動在導師助理精彩而系統的總結中落下帷幕。

透過本次交流會，我們總結了大學學習的四個特點：

一、大學學習具有主動性

進入大學以后，老師更多的是充當引路人的主角，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的資料則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家務必自主的學習，探討的實踐。這就要求同學們培養自學潛力。大學生不應滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習相關資料，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養成良好的自學習慣，不僅僅能夠提高我們的`學習效率，同時對于我們吸收新知識和創造性思維也是極大的鍛煉。

二、認真對待錯題

會上幾位學長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學姐也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約著我們前進。認真對待錯題，能夠使我們在學習上不走彎路，節省更多的精力用于學習其他資料，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一齊，在平日復習以及考前反復多看，增強記憶。

三、專業突出與全面發展相結合

當今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質高，且在某一方面潛力突出。全面發展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業選取人才的基本標準。例如，校園在開設專業課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養學生的素質。

四、理論與實踐相結合

學習的最終目的不僅僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創造的潛力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就務必注意理論與實踐的結合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長。此刻，社會上有十分多針對大學生的實踐機會，這些都是十分寶貴的資源，我們應當充分利用。圖書館使我們自主學習很好的一個選取之處。

學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯。它不僅僅蘊含著學習者對學習規律的認識，而且也反映了他對學習資料的理解程度。在必須好處上，這還是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：

1、循序漸進——這要求我們按照科學的知識體系和自身的理解潛力，系統而有步驟的進行學習。它要求我們就應注重基礎，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進原則具體表現為：打好基礎、由易到難、量力而行。

2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固。

3、自求自得——這要求我們充分發揮學習的主動性和用心性，盡可能挖掘自己潛在的學習潛力，培養和提高自學潛力。所學的知識不能僅僅停留于表面，應當充分消化，將其轉化為自己的東西。

4、知行統一——我們要將學習和實踐結合起來，切記學而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有經過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累能夠提高我們解決實際問題的潛力。

“獨學則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會為同學們帶給了一個互相學習的平臺。解答了同學們在學習生活中遇到的問題。讓同學們更加了解大學生活的豐

富多彩，大學學習需要掌握的方式方法。有利于我們班優良學風的鞏固和提高。相信透過本次交流會，每位同學都會備受鼓舞，信心十足。必須會幫忙大家走上更高的階梯。

此次活動的成功舉辦不僅僅增強了同學們的學習用心性，提高了學習效率，而且使同學們由剛開始的盲目學習轉到目的性學習，提高了同學們的學習熱情。自此，同學們對今后的學習有了科學合理的規劃，對自己的學習充滿信心！

學習經驗交流會工作報告怎樣寫精選篇2

透過這次交流會新生們捕捉到學習要扎實才能深入而提為其無窮，懂得要跟老師學習思路方法，課上要認真聽講并且要做好筆記，課下要反復咀嚼不懂就問，明白如何讓學習和工作和諧統一，其中有位學姐就說道：“上課聽講專心，工作忙時不忘學習，學習有坎坷，仍要堅持工作，笑對挫折，相信風雨后仍能見彩虹，全面發展自己，鍛煉自己的多方面的潛力。”

在交流的過程中大家的用心打動了學姐學長，學姐學長的耐心解答也讓大家都活躍起來，大家共同度過了一段愉快而又有好處的時光。

活動反思：本次活動到達預期目的，很好地解決了一向疑惑新生的學習與生活上的各種問題，各級同學反映良好，取得較好效果。但在本次活動中也出現了一些失誤，在此，由我部做出此次活動總結，以便吸取教訓，以利于今后工作的順利開展。

1、活動分工不太明確，影響了本次活動的預期進程。

2、部分組織人員到位較晚，今后要加強人員自身的組織性和紀律性的學習和建設。

3、部分同學提早離場，擾亂了會場秩序，今后，要加強同學們的群眾意識，以群眾利益為重，各班要加強組織管理。

4、活動中忘記向輔導員發出邀請，這是一個很大的過失，以后必須要注意這個方面。

以上是在活動中出現的問題及以后在活動中相應的改善措施。總的來說本次活動好處極大，透過本次活動新生獲得了許多經驗教訓，為其盡快適應大學生活帶給了條件，加強了各級同學之間的交流，增強了整個學院內部團結。

學習經驗交流會工作報告怎樣寫精選篇3

20__年11月13日，我們專業舉辦了一次學習經驗交流會。光陰荏苒，轉眼間就要迎來了這個學期的尾聲，為了防止掛科，我們專業特舉辦此次活動，來學習各自的經驗，取長補短。

此次交流會分為三個環節。第一個環節是以宿舍為單位，選出一名學習經驗較多的學生上臺發言，他們總結了進大學2個月以來的學習經驗分享給大家，臺下的同學也聽得津津有味；第二個環節是一些特邀嘉賓--大二大三的學哥學姐發言，尤其是學姐徐苒苒的發言，她鼓勵我們在保障學習的前提之下，多參加一些活動，來鍛煉自己，提高自己的綜合潛力，同學們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學習和大學生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個環節也是最后是導員給我們做了最后的總結，鼓勵大家抓緊學習，要取得優異的成績。

其中，能給大家借鑒的經驗有：

1、對待學習要有用心的態度，樂觀主動地去學習；

2、在學習中要尋找樂趣，因為這是學習的一種很好的動力；

3、應對不同種學科，要有不同的學習技巧，不同的學習方法；

4、應對學習，要自信，相信我能行，遇到困難要用心的去挑戰不要退縮；

5、學會勞逸結合，也可適當地在娛樂之中學習。

學習經驗交流會工作報告怎樣寫精選篇4

圍巾一步提高我校學生的學習用心性，強化自身發展為目的。了解同學們的學習狀況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能構成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎上，推出了此次學習經驗交流會活動，本活動已于20__年x月x日圓滿結束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。

一、活動主題：

舉引航之燈，照成才之路

二、參與對象：

土木工程學院所有大一新生代表

三、活動方式：

1、以班級為單位，以“新生經驗交流會”為主題召開班會

2、由大二學生以講座的方式和大一學生進行交流

四、活動具體資料：

主持人介紹學長及他們的大學生活經歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實現，憑借著自己不懈的努力，在大學里成了一道亮麗的風景線。而我們所迎來的是更多的挑戰與茫然，更多的知識與渴望，大學是發展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學習成績。因此與各位學長以問答形式拉開了以“舉引航之燈，個人都受益匪淺。

但要想協調好學習與活動之間的關系并不是很容易。在學習方面，首先準備相應的預習，上課務必認真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復習（大二學長給大一新生講授學習經驗）

照成才之路”為主題的學習經驗交流會的帷幕。同學們聽的熱情洋溢，每在學長細心細致的講完他的學習經驗后，各個同學爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學正向學長提出自己的疑問：“怎樣樣才能更好地處理工作與學習的關系？”。

“首先，個人的傾向很重要，大學就是個小社會，要抓住主要矛盾，學習要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學習的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。

“英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必須要多聽、多讀、多看”跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應的學習計劃，認真高效的堅持所訂立的目標，鍥而不舍的堅持到底。對于閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學會表達，正所謂學以致用，數學和土木工程制圖在所有學科中就應算是最難的了，如何學好這兩門課？”

是大多數同學都想了解的，而學長學姐很耐心的進行了講解，當得知有的同學想“走捷徑”的時候，他們也毫不吝嗇自己的經驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學，不積跬步，無以至千里。

各位同學們從學長那里得到寶貴的學習經驗后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學發自內心的感謝學長的精彩演講，并對此次交流會發表了自己的感受。

不僅僅請到學習標兵似的學姐，還有各方面都很優秀的學生干部，從而既解決了期望考研同學的疑問，又使學生干部找到了處理好學習與工作之間的關系的方法。

活動結束后，發自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優秀的學長學姐的鼓勵和指引，謝謝你們為我拂去心中的困擾，謝謝你們為我指引前進的方向。

學習經驗交流會工作報告怎樣寫精選篇5

一、活動感想

新學期，新氣象，一零級的新生們踏進大學，面對陌生的大學生活、學習，或多或少會感到困惑、迷茫。為了響應年級學習部的號召，幫助一零級新生明確自己的學習目標，提高學習積極性，本支部特此策劃了此次新老生學習經驗交流會活動。在本次交流會中，本支部學習優秀的代表們結合自己的親身經歷，系統地介紹了自己的學習經驗，都著重強調學習態度的重要性，針對專業課的學習，各有特點。同時，支出應正確處理好學習與課余生活的關系，號召師弟師妹們在學習之余不忘廣泛涉獵，全面提高個人素質。10級的師弟師妹熱情高漲，也向師兄師姐請教了很多不懂的問題。活動后期，大多數的師弟師妹都表示在這次交流會中受益匪淺，向師兄師姐學習到很多寶貴的學習經驗。整個活動中，師弟師妹們學到了很多，活動收到預期的效果。

二、活動意義

通過舉行這次學習經驗交流會，不僅能讓一零級新生們了解學校的學習氛圍、進一步明確自己的學習目標，而且能給新生們提供更高效率的經驗和方法，使新生們盡快適應大學生活，創造美好大學人生。同時，也起到促進新生與學長之間交流的作用，有利于在學院形成優良的學風。

三、活動評價

（一）成功之處：

本支部學習優秀的代表們結合自己的親身經歷，系統地介紹了自己的學習經驗，以自己的鮮活事例，激勵師弟師妹們提高自己的學習積極性。大多數師弟師妹們都表示獲益匪淺。也進一步加強了與師弟師妹們溝通及交流，有利于在學院形成優良的學風。

（二）不足之處：

自由提問環節，師弟師妹熱情高漲，積極提問，導致開始是場面有點混亂。

四、今后努力方向

在以后的活動中，考慮的事情時要更加周密一些，才能避免意外的發生。比如自由交流時的分組問題。