大學生志愿者寒假農村社會實踐總結

　　以下是小編向大家分享的大學生志愿者寒假農村社會實踐總結，希望可以幫到你。

　　大學生寒、暑假期間到農村當志愿者是國家為大學生接觸社會而開展的實踐活動，也是大學生展現才能的一個平臺，xx年1月27日，我們大學生志愿者四個人人組成一個小組，于當天上午十一點前往我們鄉政府農業服務中心采訪黃主任。

　　首先我們和黃主任寒暄幾句，然后進入了采訪專題：

　　1.志愿者：黃主任，目前農業服務中心在基層主要開展的工作有哪些?

　　黃主任：一是農業技術推廣，包括農業機器推廣、農業新產品推廣、農業耕作技術推廣和農藥使用方法推廣等。二是下鄉考察，查看病蟲害，為農民作指導工作。

　　2.志愿者：根據我們鄉的地理優勢，你覺得我們適合種哪些農產品?

　　黃主任：水稻是中浙優一、八號，這兩種抗病較強，且又高產，米質好;玉米是迪卡008和正大619。

　　3.志愿者：我們鄉主要農作物有?

　　黃主任：甘蔗、木薯、玉米、水稻和桑蠶葉。

　　4.志愿者：農業服務中心當前開展工作的主要困難是什么?希望上級部門和社會各界給予什么幫助?

　　黃主任：實驗基地不足，信息閉塞，交通不便，資金和人才不足。希望國家調入更多人才，撥入足夠資金，為農民百姓多組織一些農業技術培訓活動，

　　社會實踐報告《大學生志愿者寒假農村社會實踐總結》(http://www.unjs.com)。

　　5.志愿者：農業服務中心如何組織單位成員進行黨課學習和職業技能學習?

　　黃主任：中心工作人員都要定期進行思想政治、黨的理論和普法知識的學習，還要進行黨的理論考試。至于職業技能學習，中心工作人員每天都要接受培訓，學習農業新技術。

　　6.志愿者：農業服務中心作為推動基層經濟社會發展的重要力量，作為負責人的你，是如何提高自身各項素質把自身同地方穩定和發展結合起來?

　　黃主任：積極配合當地黨政工作，開展配套農業經營服務活動，以身作則

　　6.志愿者：農業服務中心作為推動基層經濟社會發展的重要力量，作為負責人的你，是如何提高自身各項素質把自身同地方穩定和發展結合起來?

　　黃主任：積極配合當地黨政工作，開展配套農業經營服務活動，以身作則，努力為當地農民提供更多服務，爭取實現農業現代化發展。

　　7.志愿者：xx是黨90周年，按照黨中央統一部署，我省開展的創先爭優活動已啟動，農業服務中心如何以更加積極主動的態度開展好本次活動，以充分發揮黨的先鋒模范作用，為基層社會的穩定和發展提供強有力的保障?

　　黃主任：我們將貫徹落實科學發展觀，深入民間，發揮黨的先進性，協調好官民關系，實現和諧發展，促進農業又好又快發展。 本次的采訪活動持續將近兩個小時，最后我們大學生志愿者還與中心主任合影留念，以紀念我們這次意義非凡的實踐活動。當然，我們還有更重要的任務，那就是把黃主任的思想和更多農業信息傳達給家家戶戶，為我們家鄉農業的發展出一份力。

　　通過這次采訪，我們對農業服務中心有了進一步了解，多年來它為我們鄉農業發展作出了巨大貢獻。這是一個為當地農民百姓服務的機構，中心工作人員本著“服務為民”的宗旨，全面貫徹落實科學發展觀，為農民百姓解決了農業生產過程中的種種難題，為農民百姓推廣農業新技術、新品種，大大推動了我們鄉農業的發展。

　　通過這次實踐活動，我們也了解到了我們家鄉農業發展的基本概況。由于我們鄉水利條件好的地理優勢，當地主要以種植業為主，養殖業為輔的發展模式。我們鄉正朝著農業產業化發展的方向努力。同時，我們也了解到，我們鄉農業發展還面臨著巨大困難，交通運輸，信息傳達，農業技術等方面還需不斷完善。這就需要我們不斷努力創新，努力實現科技興農。

　　這次大學生志愿者活動，響應了黨新農村建設的號召，讓我們大學生深入基層，了解民情，深知民意，進一步了解農村的發展建設，這為我們將來為農村建設作貢獻奠定了基礎。 這次實踐活動，我們把理論與實際相結合，在一定程度上提高了我們的實踐能力，思想上也得到了提升。從中我們學到了書本上沒有的知識，這有利我們開拓視野。在今后的學習中，我們將理論聯系實際，做到學以致用，努力完善自身，以更好地服務社會。