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        張桂梅老師感人事跡范文

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        張桂梅將自己的一生都奉獻給了教育事業,甘于奉獻、不求回報,燃燒自己、照亮他人,張桂梅老師,你“拼命”的樣子,很美!下面是小編為大家整理的張桂梅老師感人事跡范文,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

        張桂梅老師感人事跡范文一

        電影《白晝流星》里的一對少年流浪兄弟,在遇到扶貧干部李叔的時候,人生開始發生變化。兄弟倆見證了神舟十一號飛船成功著陸的歷史瞬間,見到了草原寓言中的“白晝流星”。

        “要是有一天,人們能在白晝里看到夜晚的流星的時候,這片窮土才會被改”,其實對于兄弟倆的人生,李叔才是那顆改變命運的白晝流星,他在祖國北方邊疆點燃了希望之光,讓兄弟倆的人生發生了改變。

        在祖國西南的美麗古城麗江,我們也同樣看到了白晝流星的閃亮。她叫張桂梅,一個從祖國東北來到西南的普通教師,她憑一己之力撐起了一所學校,也撐起了無數失學女孩的希望。人們說:“有她,就有光。”

        是啊,她就是白晝流星,她的光芒照亮白晝與黑夜,她已然成為傳奇。

        因為被照亮,所以選擇照亮人

        張桂梅老師的人生充滿坎坷,從小家庭子女多、生活并不富裕,在人生最幸福的時刻痛失相濡以沫的丈夫,后來張老師又不幸得了癌癥。命運仿佛一直在捉弄著她,讓她遭受如此多的不公,但是“那些打不倒你的,終將使你更強大”。

        張老師患病后,她不愿給學校增加負擔就忍痛瞞著。但是她被病痛折磨得痛苦至極,走路艱難甚至難以起身,最后只能告訴學校。學生知道張老師生病后,為她上山采摘野核桃,家長們也采摘靈芝磨成粉為她補身體。這些小小的善意舉動,全部銘記在她的心中。

        云南華坪縣婦聯也發動全縣為她捐款,那些零零散散的毛毛錢也許就是農家攢了許久的收入,也許是進城來回的路費,也許是孩子的新衣,也許是全家一個月的口糧。正是這一點一滴的善心,救活了張桂梅,也讓她決心燃盡此生,照亮前方的道路。

        張桂梅說,“我對自己說,活著吧,好好活下去,這座小城對我有恩,活著還可以還還人情債。”所以她以近乎瘋狂的方式,透支著自己孱弱的生命,把往后余生奉獻給教育事業,只為給那些被忽視的生命提供更多的機會。

        白晝里的流星,不被定義的人生

        這個世界對女孩充滿了所謂定義,譬如“女怕嫁錯郎”,譬如“女孩是潑出去的水”,譬如“女孩就是賠錢貨”。當女孩的人生被定義,選擇就成了錯誤的事情。女孩難道就該隨便嫁個人嗎,女孩就只該哺育后代嗎,女孩就不配受教育了嗎?

        當一個女孩十三四歲就嫁了人,那她的人生也就困在大山之中;當一個女孩上完初中就輟學,那她就只能圍著自己的丈夫和小小的灶臺。這大多是悲劇的開始與重復,很多女孩因為過早失學,只能從事最繁重的體力勞動,甚至對同性充滿歧視,等自己有了女寶寶,有的還會遺棄。

        在張桂梅的心中,女孩的人生不該是這樣的,女孩應當和男孩一樣,能夠走出大山去見識世界,去了解生命的可能性。她們也可以和男孩一樣,擁有同樣的機會,從事喜歡的職業,享受生育的權利。這也是她辦免費女子高中的初心,讓每一個女孩能成為主宰自己命運的白晝流星。

        所謂貧困,更多時候并非物質資源的匱乏,而是知識的缺少和理性不足。背后的根本還是缺少了教育。當女孩失去教育的機會,那么貧困就會一代代陷入惡性循環,而張桂梅憑著百折不回的信念打破了循環,她讓一個個渴望知識的眼睛放出光亮,讓她們成為大山開出的最美花朵。

        奇跡恰如白晝里的流星,而她正是那顆劃破蒼穹的閃耀明星。

        后來遇見她,陪我春秋冬夏

        遇到張桂梅的孩子們無疑是幸運的,她是136個孤兒的“事實媽媽”,她把1600多名山區貧困女生免費送入了大學。是她陪伴孩子們,走過一個個春秋冬夏,讓這個世界充滿色彩與美好。

        如果讓這些孩子寫一個和張老師的故事,那無疑這些故事會長到沒有盡頭,這些故事充滿了坎坷與磨難,但也有無數的幸福與榮耀,而對于孩子們自身的影響與改變卻是無窮無盡的。

        在她們的故事里,她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。她時常顫顫巍巍、時常氣喘吁吁,她身體一天不如一天。但是她依然堅持拖著病體忘我工作,將自己工資、所獲獎金和社會捐助診療費等100多萬元,全都給了學校、給了福利院,給了無數貧困的女孩子。她自己卻只穿著破洞的牛仔褲,坐著最廉價的摩的,她只愿讓孩子們更好。

        在她們的故事里,她是剝奪她們玩耍時間的“周扒皮”,從5點30分起床晨讀,晚上12點20分自習結束,中午只有40分鐘的午休時間,吃飯、洗碗的時間限定在15分鐘。即便在高考大省河南,這都是嚴苛至極的時間。而她想的是學生基礎差、學校條件差,那只能用時間來拼。所以哪怕學生和社會多有怨言,但是她仍然堅持,因為她知道最終的成績是會說話的。

        在她們的故事里,她是永遠向前、從不滿意的老師。今年華坪女高有159人參加高考,600分以上有17人,一本線以上70人。理科最高651分,文科最高619分。這樣的成績連某些省會城市的高中都愧嘆不如,但她卻不滿意,和其他一些大城市相比仍存在不足。她想讓自己的孩子們去到更遠的地方、考上更好的大學。她說:“只要還有一口氣,就要站在講臺上。”

        這部故事書很長很厚,張桂梅還在用生命書寫,她也愿陪著更多的孩子走過春秋冬夏。

        要把發展教育扶貧作為治本之計,確保貧困人口子女都能接受良好的基礎教育,具備就業創業能力,切斷貧困代際傳遞。張桂梅正是沿著教育扶貧這條路,播撒著希望的種子,讓這些希望的種子落地發芽,開出最美的花朵。感謝這朵劃破蒼穹的白晝流星,讓我們一次次見證著紅土地上的奇跡!

        張桂梅老師感人事跡范文二

        學習了張桂梅同志的先進事跡,我的內心久久不能平靜:她是一個平凡的女人,膝下無子,但被評為“全國百名優秀母親”、“中國好人”,被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身,但她誓死與病魔抗爭,堅持把畢業班的學生送進考場;她放棄優越環境,選擇了艱苦,因為她覺得“艱苦的地方更需要我。”她為創辦一所免費女子高中,四處奔走,忍受了常人難以想象的辛酸……

        究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天,創造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產黨黨員!”正因為如此,張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛,她牢記初心使命,心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此,她毅然決然選擇了貧困山區教育事業,用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區女孩實現人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命,以責任擔當實現了人生的超越。正如張桂梅同志所說:“如果說我有追求,那就是我的事業;如果說我有期盼,那就是我的學生;如果說我有動力,那就是黨和人民!”

        我想,作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產黨員的初心和使命,是我們人民教師的驕傲;她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨,是我們基層共產黨員的驕傲。

        的確,我們要走群眾路線,就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志,始終沖在最前線,敢與時間賽跑,敢和病魔抗爭,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢想。

        作為新時代的人民教師,我們也一樣扎根山區農村,面對的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運,但唯一的出路就是學知識、學科學,我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優良傳統,用心來工作,用心來教書。記住,這里—更需要我們!

        張桂梅老師感人事跡范文三

        扎根邊疆教育一線40余年,用愛心和智慧點亮萬千鄉村女孩的人生夢想……連日來,“時代楷模”張桂梅的先進事跡經宣傳報道后,在全社會引發熱烈反響。

        63歲的張桂梅現任云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。為了改變貧困地區女孩失學輟學狀況,她推動創建全國第一所公辦免費女子高中,建校12年來已幫助1800多位女孩走出大山、走進大學,用知識改變貧困山區女孩命運,用教育阻斷貧困代際傳遞。中央宣傳部近日授予她“時代楷模”稱號。

        在云南省麗江市華坪縣,張桂梅教書育人的先進事跡和一個個感人故事幾乎無人不知、無人不曉。近日,華坪縣委召開專題會議,號召全縣黨員干部進一步深入學習張桂梅精神。

        “張桂梅同志是我們華坪的驕傲,也是廣大黨員干部學習的榜樣。”麗江市人大常委會副主任、華坪縣委書記余麗軍說,張桂梅堅韌不拔、無私奉獻、甘為人梯的精神在全縣引起強烈共鳴,成為推動華坪發展的強大動力。

        如今,張桂梅培養的一屆屆學生不僅遍布全國各地,在華坪縣的各行各業,她的許多學生也已成長為骨干。不少學生在她的影響下,主動扎根到條件艱苦的偏遠山區。

        “讀書時,因為家庭困難,張老師經常偷偷塞生活費給我。在我心中,張老師就像媽媽一樣。”華坪女高畢業生山啟燕說,“現在我已大學畢業,成為一名鄉村幼兒教師。我會謹記張老師的諄諄教誨,到艱苦的地方去,到祖國需要我的地方去。”

        在新聞上看到張桂梅那雙纏滿了止痛膠布的手,云南省腫瘤醫院重癥醫學科主管護師陳明睿忍不住流下了感動的淚水。“張老師默默耕耘、堅韌純粹的精神深深打動了我。”陳明睿說,“張老師用自己的堅定信念成就了1800多位山區女孩的未來,而我也會用自己的堅持和信念去幫助我的每一位病人。”

        “張桂梅老師用一生堅守了立德樹人的初心,踐行了為黨育人、為國育才的使命。”紅河學院生命科學與技術學院黨委書記楊申宣說,“作為高校教師,我們要學習張桂梅老師的精神,不僅要視學生為親人,幫助學生成長成才,還要為學生系好人生第一粒扣子,教育引導學生樹立遠大理想,立志報效祖國。”

        “張桂梅精神實際上是不忘初心、牢記使命的體現,也是黨性和人性光輝的體現,還是時代精神的體現。”麗江市委書記崔茂虎說,麗江市將認真學習好、宣傳好、踐行好張桂梅精神,以她為榜樣,推動麗江經濟社會實現高質量跨越式發展。

        張桂梅老師感人事跡范文四

        “盡自己最大努力為別人點亮一盞燈”

        十年前,由光明日報和中央電視臺聯合評選出的首屆“中國十大最美鄉村教師”中,張桂梅老師的事跡曾讓億萬觀眾和讀者淚目。那時,本報以《張桂梅:最美的媽媽》《最美鄉村教師張桂梅:百個孩子的最美‘媽媽’》《最美鄉村教師張桂梅回家》《張桂梅:念念不忘做家訪》等為題,多次報道過張桂梅老師的事跡。

        十年后,剛被授予“時代楷模”稱號的張桂梅老師,再度感動國人。

        已經63歲的張桂梅,現為云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院院長。作為一個從黑龍江省來扎根邊疆云南的外省人,她長期獻身民族地區教育事業,疾病纏身卻奉獻不止,教書育人,用愛心和智慧點亮大批鄉村孩子的人生夢想,充分展現了當代人民教師的高尚師德。2008年以來,她已幫助1800多名女孩走出大山,用知識改變了貧困山區女孩命運,并先后獲得“全國優秀教師”“全國三八紅旗手”“云嶺楷模”“全國教書育人楷模”“全國優秀共產黨員”等榮譽稱號。

        其動人事跡經本報等多家媒體再度報道后,在全國特別是云南、四川、貴州、甘肅、湖南等省的教師、學生及干部中受到了廣泛關注與贊譽。

        老師們說:

        要無私奉獻,立德樹人

        曾任中國教育報駐云南記者、云南省高校工委宣傳部副部長的楊云慧說:“認識張桂梅已有18年,早在2002年就采寫了張桂梅老師事跡,先后寫過6次。每次采訪,都會被她的事跡深深感動,她總會把一件件看似不可能的事變為現實。向張桂梅老師致敬!”

        兩次為湖南湘西土家族苗族自治州扶貧創業致富帶頭人進行培訓的湖南農業大學商學院副教授張雅說:“張桂梅扎根邊疆、無私奉獻的精神讓我深刻領悟到‘一諾千金、抱柱之信’的脫貧攻堅中國精神。作為農民的子孫,張桂梅點亮鄉村女孩夢想、改變她們人生命運的善舉讓我心潮澎湃、熱淚盈眶。她用教育阻斷貧困的代際傳遞,展示了時不我待、攻堅克難的擔當精神,是我們虛心學習的時代榜樣。”

        “張桂梅老師數病纏身,忍受劇痛,卻堅守貧困山區40余載;生活清苦,節衣縮食,卻甘將所有付之教育;事無巨細,起早貪黑,只愿將代際貧困斬斷;家訪萬里,苦口婆心,照亮大山女孩的追夢之路。”四川省遂寧市船山區曉蘭希望小學教師王力說,“作為城區小學一名普通教師,我從張老師身上學到三個堅持。一是堅持教育信念不動搖。我們不忘為黨育人、為國育才之使命,勇挑責任與擔當,為祖國的教育事業添磚加瓦。二是堅持清雅作風不懈怠。從熱愛自身工作做起,從踐行點滴做起,從關愛每一名學生做起。三是堅持自身修煉不放松。”

        被張桂梅老師感動落淚的貴州省赫章縣羅州鎮尖山小學教師劉漢學說:“張桂梅同志用自己的實際行動詮釋了一位人民教師的靈魂,更是踐行了一名共產黨員的初心和使命,她用自己平凡的工作改變了1800多名貧困山區女孩的命運。她在困難面前不低頭、不退縮,與病魔抗爭,與坎坷較量,知難而進,迎難而上,是共產黨人的初心和使命支撐著她那瘦弱的身軀。我是一名鄉村教師,更是一名共產黨員,我要把她的精神當作自己的精神財富,從中去汲取養分,竭盡全力去做力所能及的事。”

        學生們說:

        學做照亮他人前進的一束光

        12月11日,云南省麗江市華坪縣社會各界代表、老師、學生通過電視收看了“時代楷模”張桂梅同志的感人事跡。

        “張老師是照亮我們前進道路上的一束光。我很榮幸成為華坪女高的學生,今后會更加努力學習,實現自己的人生理想,若以后有幸成為一名醫生,我必當恪盡職守,為更多的人服務,像張老師一樣無私奉獻。”華坪縣女子高級中學的學生陳興琳激動地說。

        作為湖南師范大學第22屆研究生支教團成員,章海晨已經來到湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市第一初級中學支教三個多月了,每當他走上講臺都能想起大山深處的“張媽媽”。他說:“這是我來到湘西的第108天,也是我投身教育扶貧最前沿、志愿支教的第108天。這里同樣是大山深處,山路十八彎,同樣有著一群對知識充滿渴望、對未來懷揣憧憬的孩子們。我要像張桂梅一樣承擔起共產黨員的初心和使命;更應肩負起時代青年的責任與擔當,扎根鄉村教育扶貧,鞏固脫貧攻堅成果,讓教育走得更深,走得更遠。”

        西南民族大學學生肖倩說:“從教十二年,張桂梅老師每天都在為改變貧困學生命運而努力。一步一步,她走過山間小路,走進每家每戶,幫助每一個孩子順利上學;一步一步,她用自己的雙腳硬生生走出了一條路,一條讓孩子們走出大山的路,一條讓孩子們擺脫貧困陰影的路。她,就是孩子們的光。我也很快就要畢業走向社會,不管從事什么行業,我都將努力學好本領,盡自己最大努力為別人點亮一盞燈,帶來一點光亮。”

        干部們說:

        不忘初心,擔當敬業

        “學習完張桂梅校長的感人事跡,我熱淚盈眶!作為教師,她用一生詮釋了‘立德樹人’的真正內涵,作為黨員,她時刻踐行著中國共產黨的初心和使命。她的光輝,像太陽一樣照亮了每一個人的心田;她的精神,像山岳一樣撐起了我們的信仰;她的愛,像春風,溫暖了邊疆、溫暖了教育!她消瘦的身軀和沙啞的聲音,在我的腦海里永不消散!”甘肅省秦安縣隴城教育園區主任、學區校長王旭升這樣說道。

        貴州大學哲學與社會發展學院院長、貴州省“青年英才”陳艷波認為,張桂梅校長感動時代的精神恰恰是時代所需要和弘揚的。他動情地說:“身患23種疾病,12年家訪覆蓋1552名學生,行程累計11萬公里,將1800多名貧困山區女孩送進大學……給缺少教育資源的偏遠地區建設免費高中,為受到陳舊觀念束縛的農村女孩找到出路。張桂梅給予學生最重要的東西與其說是知識,不如說是這種無私的關愛,學生對知識的追求和對社會的回報則是在回應這份愛,傳遞這份愛,散播這份愛。”

        “我認真學習了張桂梅同志的感人事跡,對她的崇敬之情油然而生。她是新時期堅持在基層工作者的楷模。她和我們一樣扎根于最基層最貧困地區,可她堅強的毅力卻是我所不能及的,我為她身患多種疾病,卻常常超負荷工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在工作一線而感動。”甘肅省鎮原縣融媒體中心干部、下派新城鎮惠溝村黨支部書記閆鈺這樣告訴記者。

        令人高興的是,為以實際行動大力弘揚張桂梅精神,讓更多貧困山區的女孩能夠走出大山,繼續完成高中學業,華坪縣已經成立了麗江華坪桂梅助學會,助學會經費來源于會費、捐贈、政府資助等,資金主要用于女高教育持續健康發展及華坪縣的教育助學活動。麗江市委、市政府和華坪縣委、縣政府已為麗江華坪桂梅助學會籌集了第一筆助學金200萬元。

        張桂梅老師感人事跡范文五

        “孩子,別哭,有什么困難跟我說。”

        11月30日中午,記者剛剛踏進云南麗江華坪女子高中的校門,便看到一名女學生依偎在校長張桂梅懷里哭泣。

        這位女孩是華坪女高畢業生呂娜的妹妹,目前在當地一所初中讀書。張桂梅在家訪時認識了她,并一直支持幫助她上學讀書。但女孩因為思念去世的父親,好幾天沒有上學。

        “想爸爸了就到墳上跟他說說話,要好好讀書,不能讓爸爸失望。”

        張桂梅話音還未落,便從兜里掏出一個信封,塞到女孩母親手里。信封里裝著的,是教育部給她看病的1萬元慰問金。

        原來,張桂梅知道女孩母親一個人供兩個孩子讀書,經濟十分困難,家里的杧果林因為缺水收成也不好,便拿錢給她去修個水窖。通過張桂梅做思想工作,這名學生當天就回到了課堂。

        像關心呵護這位女孩一樣,張桂梅帶領華坪女高守護著每一位學生的未來,建校12年來已累計把1804名女孩送入大學,點亮她們的人生夢想。63歲的張桂梅,被學生親切地稱作“張媽媽”。

        “太天真”的夢想

        華坪女高在華坪縣城邊的一個小山包上,學校的大門并不闊氣,教學樓的墻面也已有些斑駁。

        這所其貌不揚的學校,曾是張桂梅遙不可及的夢想。

        張桂梅原本和丈夫一起在大理一所中學教書。1996年,丈夫因胃癌去世不久,39歲的張桂梅便主動申請從熱鬧的大理調到偏遠的麗江市華坪縣工作。

        到華坪縣教書后,張桂梅發現一個現象。“很多女孩讀著讀著就不見了。”她說,一打聽才知道,有的學生去打工了,有的小小年紀就嫁人了。

        2001年,華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)成立,捐款的慈善機構指定要張桂梅當院長。她擔任院長后逐一了解福利院孩子們的身世發現,不少女孩并非孤兒,而是被父母遺棄的。

        一次家訪途中的偶遇,更是讓她痛心不已。

        一個十三四歲的女孩,呆坐在路邊,滿眼惆悵地望著遠方。張桂梅上前詢問,女孩哇的一聲就哭了。“我要讀書,我不想嫁人。”女孩一直哭喊著。原來,女孩父母為了3萬元彩禮,要她輟學嫁人。

        張桂梅氣沖沖地來到女孩家,對她的母親說:“孩子我帶走,上學的費用我來出。”可女孩的母親以死相逼,張桂梅實在拗不過,只能放棄。

        “后來我再也沒找到她,這是我一輩子的遺憾。”張桂梅說。自此之后,一個夢想漸漸在她心中萌生:辦一所免費高中,讓大山里的女孩們都能讀書。

        但這個夢想很快遭到身邊人的反對。“我是給她潑冷水最多的人。”華坪縣教育局原局長楊文華回憶說,“雖然她讓我很感動,但我知道辦一所學校有多難。”

        2004年,張桂梅和楊文華一起出差。一路上,她反復講述自己的夢想,想說服這位局長幫忙。

        “你知道建一間實驗室要多少錢嗎?”楊文華問。

        “要兩三萬元吧。”張桂梅回答得有些露怯。

        “她太天真了。”楊文華說,張桂梅當時因為帶病堅持教書、教學成績突出,還在華坪縣兒童福利院收養了多名孤兒,先后獲得了全國先進工作者、全國十佳師德標兵等諸多榮譽,但她只是一名一線老師,沒有管理經驗,對建一所學校毫無概念。

        楊文華不知道,張桂梅當時已連續幾年假期到昆明街頭募捐。她把自己獲得的榮譽證書復印了一大兜,在街頭逢人便拿出來請求捐款。

        可讓她沒想到的是,自己放下尊嚴募捐,換回的卻是不理解和白眼,還有人說她是騙子。

        幾年下來,張桂梅幾乎要放棄了。直到2007年,她當選__,她的夢想才出現轉機。

        張桂梅平時很少買衣服,每件衣服都穿了好多年,直到磨得發白破洞才舍得丟。臨去北京前,縣里特意資助她7000元,讓她買一身像樣的正裝,可她轉手就用這筆錢給學生買了臺電腦,自己穿著一身舊衣服參會。

        一天早晨,她正急匆匆往會場走。忽然,一位女記者把她拉住,悄悄對她說:“摸摸你的褲子。”張桂梅一摸,穿了多年的牛仔褲上有兩個破洞。

        “當時我恨不得找個地縫鉆進去。”張桂梅說。那天會后,她和這位記者相約聊了一整晚,把所有辦校的苦楚都倒給了她。

        不久后,一篇名為《“我有一個夢想”——訪云南省麗江市華坪縣民族中學教師張桂梅代表》的報道發表出來,張桂梅辦學校的夢想馬上受到關注。

        2008年9月,在各級黨委政府關心支持下,全國第一所公辦免費女子高中——麗江華坪女子高級中學正式開學,首屆共招收100名女生。

        開學那天,張桂梅站在唯一的教學樓前,淚流滿面。

        一所沒有“門檻”的學校

        對于大山里的女孩們來說,華坪女高沒有“門檻”。

        從建校第一天起,張桂梅便定下規矩:學費、住宿費等全免,只收少量伙食費。特別是對貧困家庭的學生,即便基礎很差,中考分數沒過線,也全部招進來。首屆學生幾乎全都是“線下”生。

        學校生源差,教學條件更是十分簡陋。校園沒有圍墻,沒有食堂,甚至沒有廁所,只有一棟教學樓和一根旗桿,院子里滿是雜草。學生在一間教室上課,在另一間教室睡覺,吃飯、上廁所都只能去隔壁學校。

        “她心里著急,如果等學校全部建好,晚一年招生,就又有一批女孩被耽誤了。”楊文華說。

        學生入學了,張桂梅卻犯了愁。“有的學生考試只能考幾分,這樣下去可怎么辦?”張桂梅心想,就是把命搭上,也要把學校辦出名堂。

        在華坪女高,學生雷打不動每天5點30分起床晨讀,晚上12點20分自習結束才上床睡覺,連吃飯時間都被限定在15分鐘。

        張桂梅有一個小喇叭幾乎從不離手。“傻丫頭,快點!”在校園里,有學生稍一磨蹭,就會聽到她的吼聲從小喇叭里傳出來。

        十幾年來,她不僅每天陪學生自習到深夜,還一直住在學生宿舍。“我一刻也不能離開學校,老師、學生我都得盯著。”她說。

        2011年夏天,華坪女高首屆畢業生一炮打響,高考百分之百上線,還有幾名學生考上了一本。“和學生入學成績相比,華坪女高創造了一個奇跡。”楊文華說。

        2016年,華坪女高完成建設工作,各項設施逐步完善,學校有了食堂、宿舍,還有了標準的塑膠運動場。截至目前,學校3個年級共有9個班,在校生達464人。張桂梅常年堅持家訪,累計行程11萬多公里,覆蓋華坪和周邊縣的1500多名學生。至今,華坪女高已送走10屆畢業生,1804名學生從這里考入大學,學校不僅一本上線率高達40%多,高考成績綜合排名還連續多年位居麗江全市第一。

        學校語文老師韋堂云說,學生成績突飛猛進,但張桂梅的身體狀況卻一落千丈。她的身上貼滿了止痛的膏藥,平時連爬樓梯都十分艱難。

        2020年2月,受疫情影響,學生只能在家上網課。心急火燎的張桂梅直接在教室外搭了一張行軍床,每天躺在床上,盯著老師學生上網課。

        “我上網課的時候,經常聽到她在床上疼得忍不住發出聲音,但她從來不說。”韋堂云說。

        華坪縣融媒體中心記者王秀麗是張桂梅相識多年的閨蜜,也是她為數不多的傾訴對象。

        “她全身都是病,骨瘤、血管瘤、肺氣腫……以前她經常讓別人猜我倆誰更重,可現在她已經從130多斤掉到了只有七八十斤。”王秀麗說。

        長大后我就成了你

        “張老師,我們要去西藏當兵了。”

        2020年9月,張桂梅接到兩名學生的電話。原來,在大連讀書的冉夢茹和在桂林讀書的劉敏相約好了,要去西藏當兵。

        “海拔那么高,你們怎么受得了?”張桂梅問。

        “不是您鼓勵我們去艱苦的地方嗎?”學生笑嘻嘻地回答,“放心吧,我們不會當逃兵,不給您丟臉。”

        幾個月過去了,兩名學生已經正式入伍參加集訓,張桂梅還時常念叨著她們。“我一直教育姑娘們要報效祖國,可真去這么艱苦的地方,我又心疼得不得了。”她說。

        “張老師真正做到了教書育人,她用自己的一言一行教會了學生堅韌、感恩、奉獻。”楊文華說,華坪女高的學生出去后都像張桂梅一樣,能吃苦、肯奉獻,很多學生畢業后都去了艱苦地區。

        周云麗是華坪女高的第一屆學生,大學畢業后,她又回到了母校,成為一名數學老師。

        “沒有女高,就沒有現在的我。”周云麗說,母親在她很小的時候就去世了,家里靠殘疾的父親和年邁的奶奶種地賣糧,供她和姐姐讀書。“當我聽說有位好心的老師建了一所免費高中時,我就像抓住了救命稻草。”

        華坪女高每周有一堂全校的思政課,學生們坐在院子里,由張桂梅統一組織理論學習。“張老師會給我們講革命先烈的事跡,帶著我們讀黨章,還會講她創辦女高的艱辛經歷。”周云麗說。

        2015年7月,周云麗大學畢業。當時,她已經考上了相鄰縣一所中學的教師崗位。但聽說華坪女高缺老師,她毫不猶豫就放棄了正式編制,回到母校擔任代課老師,直到一年后才考試轉正。

        “這都是張老師教育我們的,自己強大了,也要記得去幫助別人。”周云麗笑著說。

        每年的畢業季,是張桂梅最高興的時候,經常有學生打電話、發短信給她報喜。“她經常向我炫耀,哪個學生去搞研究了,哪個學生去新疆支教了,然后露出老母親般的欣慰笑容。”王秀麗說。

        平日里,張桂梅喜歡看學生在課間操時排成方陣唱紅歌、跳紅舞。嘴里還經常念叨:“姑娘們長得多好啊,一個個吃得白白胖胖的。哼,等她們考上大學就得減肥了。”

        每天上午課間,歌劇《江姐》的經典選段《紅梅贊》都會在校園里準時響起,這是她最愛的歌曲。學生們齊聲高唱,她偶爾也會哼上幾句。

        紅巖上紅梅開

        千里冰霜腳下踩

        三九嚴寒何所懼

        一片丹心向陽開

        向陽開……

        這是她的信仰,也是她的一生。

        張桂梅老師感人事跡范文六

        張桂梅同志:您好!之所以稱呼您為同志,是因為我們都有一個共同的名字——共產黨員。今日清晨,在瀏覽網頁時,看到共產黨員網首頁上,記者采訪您,面對“紅色教育”的“靈魂拷問”,您的回答讓我敬仰,您是這么說的,也是這么做的。您堪稱學校紅色教育的“代言人”,您的事跡可歌可泣、可圈可點、可追可及。您一直是無數共產黨員學習的榜樣。

        黨建引領是關鍵,篤定前行不言艱。加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。您作為華坪女子高中的校長,深知這一路走來的不容易,用什么樣的“絕活”能把教師留下來,能砥礪學生奮勇向前。在您看來,就得強化“紅色教育”。華坪高中從2008年建校以來,因為條件太艱苦了,17個老師只剩下8個,您從中發現了6個黨員,于是您抓住這個“契機”,開始抓黨建帶教學,就是為了堅持為黨育人,為國育才,把黨建工作作為學校治校的重要內容,使學校基層黨組織成為學校教書育人的堅強戰斗堡壘。

        紅色氛圍很重要,銳意進取不言難。您在華坪女子高中14年,把華坪女子高中打造為全國知名的一所女子中學,我們深知,這一路走來的艱辛是不言而喻的,但全校的師生都沒有“打退堂鼓”,是因為您一直把學校紅色教育作為堅強后盾。在華坪女子高中學校里,到處都可以感受到紅色教育的氛圍。您在每周一的升旗儀式上,都要隆重熱烈地帶領大家重溫入黨誓詞;您讓學校的每一面墻都能說話,李大釗、江竹筠、劉胡蘭……革命先烈的人像圖片和故事深入師生的骨髓;您在課間操的時候,帶著身著鮮紅的校服留著齊耳短發的女孩子們,大聲唱《萬疆》,跳改編版的“南泥灣”等。在您的引領下,全校師生都齊步走,“感恩黨、聽黨話,做黨的好女兒”……

        內心摯愛最樸實,腳踏實地不言虛。張桂梅同志,您已經將紅色教育融入您的“靈魂”,您從小就堅持讀《紅巖》,在紅色文化的熏陶下成長。長大以后,您內心堅守樸實的愛,把“他鄉當故鄉”,讓更多失學的女孩子重返校園,您用弱小的身軀,托起了大山女孩們的美好希望。因長年累月的過度操勞,您患上了骨瘤、肺氣腫等20多種疾病,但是,您仍然腳踏實地工作,從未放棄。您身上彰顯的正能量,在華坪、麗江、云南,乃至整個中國不斷激發擴散。作為新時代的共產黨員,要像您一樣,做好紅色教育的“代言人”,身體力行、真抓實干,不向困難低頭,用實際行動賦予新的時代內涵,以“功成不必在我”的無私奉獻和“功成一定有我”的責任擔當,在強國新征程中,獻出最美的青春、作出應有的貢獻、踏出鏗鏘的回響,為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

        張桂梅老師感人事跡范文七

        六月對于很多人來說是緊張的,同時也是滿懷期望的。六月份的高考雖然只有短短的幾天時間,但對于很多人來說卻是一生最難忘的,也是最難熬的幾天。

        它不僅意味著寒窗苦讀數十載終于要面臨著最后的考驗,而且對于很多人來說也是人生最重要的一個關頭。

        高考對于很多人來說都是改變命運的重要一筆。很多人通過高考這條路,走出家門看到了更遠的世界,也接收到了更廣博的知識。這也是為什么一提到高考,很多人都熱血沸騰。

        對于很多家長來說,陪著孩子熬過了高中這三年早起晚睡的生活,終于要等來一個結果,這讓她們怎能不激動。

        一方面是對孩子的熱切期望,希望她們能夠正常發揮,甚至超常發揮,考取一個好的成績,到時候能夠進入一個好的大學。

        一方面是忐忑不安,她孩子在高考這幾天出現這樣那樣的問題,怕孩子不能發揮到她應有的水平。

        有的家長選擇為孩子默默祈禱,表面裝出一副風輕云凈的樣子,試圖這樣來安撫孩子,甚至借此也撫平自己內心激動的情緒。有些家長則是絞盡腦汁的想要用一些方式來表達出自己對孩子的祝福。

        由此,在高考的考場外,很多家長穿起了旗袍,希望能夠借此給孩子帶來好運。有些男家長不好意思自己穿便用一些物質獎勵,或者慫恿自己其他的孩子穿上旗袍替自己送去為高考生加油的祝福。

        一、堅持送考十二年

        家長們可能最多有這么兩三次,甚至只有一次這樣送考的經歷。但是有一個人卻足足有十幾年的送考經歷,她就是華坪女高的張桂梅老師。

        張桂梅老師已經有60多歲了,但對于送考這件事情,她從來沒有缺席過。張桂梅老師送考的視頻曾出現在大眾面前。

        視頻中張桂梅老師被學生攙扶著,慢慢前行。而老師已然蒼老的手上拿著一個喇叭,她不停的喊著讓家長遠離學生,并要求任何的學生都不準去找她們自己的家長。

        很多不知情的觀眾可能會說,這位老師太不近人情。在這樣重要的日子里,學生需要的不僅是來自老師的祝福,也想要得到家長的關心,怎么還不能讓家長靠近學生呢?

        他們不知道的是,這些女高中生是張桂梅老師一趟一趟的跑,一點一點的勸說,才能夠有這次參加高考的機會。她們大多出生在一個不被重視的家庭里,上學并不被她們的家長認為是她們的出路。

        是張桂梅老師一直沒有放棄她們,始終堅守著要把她們帶出大山,要讓她們考上一本這個堅定的信念。而這一堅持就是十幾年。高中三年都這樣熬過來了,又怎么會接受高考這幾天有任何的變故呢?

        二、教育的信念

        談到老師這個行業,我們常說要做到教書育人。教書聽起來好像是一個更為簡單的詞語,無疑是把我們所擁有所知道的知識傳授給我們的學生。而在育人一事上,卻是一個道阻且艱的過程。

        對于一些偏遠地區來說,讀書對于女生來說是件可有可無的事情。甚至有人會說女生大了遲早是要嫁人的,會洗衣服做飯就可以,讀書有什么用呢?

        但其實不是這樣的。讀書這件事情不分性別,每個人都有接受知識的需要。現在我們常說我們能夠坐在明亮的教室里,使用著高科技的教學設備,對于我們來說是件多么幸運的事情。

        不是每個人都把讀書看作是唯一的出路,但讀書對于很多人來說卻是命運最關鍵的一步。我們常說教師是太陽底下最光輝的職業。而張桂梅老師讓教師這個詞變得更加的熠熠發光。

        這么多年來,動人的不光是她對職業的堅守,更有她對教育事業的這份信念。這么多年來的奔波操勞,讓張桂梅老師滿身的疲憊。

        這樣那樣的身體上的疼痛,更是時不時的折騰著她。即便是這樣,也沒能阻撓她那顆,想讓孩子們走出大山發揮自己價值的心。

        人的一生不過幾十年,在這說長不長說短不短的日子里,我們要思考的不僅僅是衣足飯飽,還要去思考一下,自己如何去追求過更有價值的生活。

        尤其對于教師而言,我們需要傳授的不光是知識,還要傳授給學生們好的價值觀和人生觀。讓她們在以后的人生道路上能夠發揮出自己的優勢,為我們的社會做出更大的貢獻。

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